2009年11月高三调研考试试题卷

思  想  政  治

时量90分钟       总分100分

注意事项：１、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚；

　　　　　２、选择题部分请按题号将所选答案代号填入答题卷的选择题答题栏内。

一、在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（每小题2分，共48分）

1．甲银行广告说：“一卡在手，走遍神州”。这说明银行信用卡

A．具有集存款、取款、消费、结算等为一体，给持卡人带来诸多便利的特点          

B．具有透支，缓解暂时收入不足的优点

C．具有价值尺度和流通手段的职能         

D．就是现金支票，收款人凭票可到任何一家银行支取现金

2．花团锦簇迎国庆。全国各地用五颜六色的鲜花组成的中国地图、国旗、“欢度国庆”字样的花坛凸显国庆元素。因此，国庆节前夕，鲜花价格比平时工作日要高出许多。下列各项能正确说明其理由的是

A．工作日和节假日的变化是影响鲜花价格的根本因素

B．供求变化影响了鲜花价格的波动

C．工作日与节假日鲜花价格不同是由人为因素决定的

D．鲜花价格的变动一定程度上违背了价值规律

3．读下表，

我国城镇居民消费的恩格尔系数变化统计表

1949年	1957年	1979年	1990年	2000年	2008年
60.2%	58.4%	57.5%	54.3%	39.2%	36.5%

从数据看，1949—2008年，我国城镇居民消费的恩格尔系数大幅下降。这表明

①食品支出占家庭总支出的比重在逐步提高

②物价上涨，促进城镇居民消费的恩格尔系数大幅下降

③发展资料和享受资料的消费在逐渐增加               

④我国城镇居民生活水平不断提高，消费结构逐步改善 

A．①③             B．①④              C．③④               D．②④

4．自从彩电、冰箱、冼衣机在城市普及后，城市消费进入了新一轮消费升级的储备期，必须有新一代领航产品的出现，才能带动新的消费热点。这段话体现的经济学道理是

A．新的消费热点的出现，能带动新的产业的出现和成长  

B．消费反作用于生产，消费是生产的动力

C．生产决定消费的对象，没有生产就没有消费  

D．消费是生产的目的，没有消费就没有生产

5．甲乙丙三人共同开办了一家公司，甲以土地的使用权折价20万元、乙出资3万元人民币、丙以自己的专利技术折价20万元，从事科技开发。该公司属于

A．混合所有制企业                      B．合伙企业    

C．有限责任公司 　                     D．股份有限公司   

6．2009年9月28日，中国财政部首次在香港发行人民币60亿元国债。其中供散户认购的两年期及三年期国债，票面利息率分别为2.25厘及2.7厘，五年期供机构投资者认购的国债，利息率在3.3厘左右。下列对国债的认识，正确的是

A．国债是政府在筹集资本时向出资人出具的股份凭证

B．国债是以税收作为还本付息的保证

C．国债利率一般不会高于同期的银行利率

D．国债是一种规避风险的有效投资方式

7．近五年来，某公司的产值平均每年增长11%左右，企业利润平均每年增长20%左右，与此同时，企业职工工资增长缓慢，平均每年增长5%左右。在此情形下，该公司在分配方面应

①逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重  ②处理好效率与公平的关系

③提高劳动报酬在再分配中的比重            ④提高劳动报酬在初次分配中的比重

A．①②             B．②③              C．①④               D．③④

8．为进一步做好甲型H1N1流感疫情防控工作，最大限度地减轻疫情对人民群众健康危害，保障经济社会生活正常秩序，2009年9月10日，国务院办公厅发布关于进一步做好甲型H1N1 流感疫情防控工作的通知，并投入50亿元防控甲型H1N1流感（如注射甲流预苗由政府买单），同时要求地方政府也要进行相应的资金投入。对此，正确的认识是

A．防控甲型H1N1流感的资金投入会降低政府的宏观调控能力

B．政府投入甲型H1N1流感防控资金 将扩大财政赤字

C．甲流防控资金的投入，表明国家对财政资金进行分配和使用，属于财政支出

D．政府投入的甲型H1N1防控资金是政府提供的经济建设支出

9．在市场经济中，有的人为了自身的不正当利益，剽窃他人的智力成果，对他人开发出来的软件进行盗版。这种现象表明　

①市场经济具有自发性           ②市场经济具有盲目性                    

③市场经济具有滞后性               ④ 市场经济秩序需要市场规则来维护

A．②③            B．①④               C．①③              D．②④

10．2009年8月5日，国务院常务会议审议并原则通过的《关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》规定，新农保由基础养老金和个人账户的养老金构成。其中基础养老金是由国家财政全部保证支付的，也就是中国农民60岁以后都将享受到国家普惠式的养老金。这一举措

①是党和政府建立社会保障体系与基本医疗制度的重要步骤  

②有利于统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设   

③有利于国家财政在促进社会公平、改善人民生活方面发挥巨大作用                  

④有利于增强发展协调性，实现经济又好又快发展

A．①③          B．②③            C．②④           D．①④

11．乡宁县大力发展养殖业，用鸡粪、猪粪生产生物有机肥并开发沼气，用鸡毛、鸡肠等制成高蛋白鱼饲料。鸡粪、猪粪、鸡毛、鸡肠等“垃圾”不但没有污染水源，每年还能带来数千万元的产值。这启示我们 

A．落实科学发展观，就要促进经济与社会的协调

B．落实科学发展观，就要促进人与自然的协调

C．统筹城乡发展，就要加强农业基础地位

D．统筹城乡发展，就要建立以工促农、以城带乡的长效机制  

12．金融危机造成了贸易保护主义蔓延，如下图，商务部负责人对此表示强烈不满。为此，我们要

①充分利用世贸组织基本原则来解决贸易冲突　

②制定应对反倾销和贸易摩擦的策略                 

③了解行情，提高我国商品的国际市场价格

④优化进出口结构，坚持以质取胜

    A．①②③           B．②③④      

    C．①③④           D．①②④

13．恩格斯说：“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这说明 

A．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

    B．自然科学揭示自然和社会领域的规律促使哲学的发展

C．哲学的发展推动着自然科学进步

D．具体科学的进步推动着哲学的发展 

14. 甲说：“我在故我思。”乙则说：“我思故我在。”从甲乙两人的观点可以看出                                                                                   

①甲的观点是唯物主义的，乙的观点是客观唯心主义的

②甲的观点是辩证法的，乙的观点是形而上学的 

③两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立 

④两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题

A．①②                     B．②③                    C．③④                  Ｄ．①④

15．马克思主义哲学第一次实现了

①唯物主义与辩证法的有机统一

②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

③世界观与方法论的统一 

④唯物辩证法的联系观与发展观的统一

A．①③            B．②④           C．①②            D．③④  

16．2009年8月9日，中央气象台发布强台风警报和暴雨蓝色预警，2009年第8号台风“莫拉克”将于2009年8月9日晚在福建省福清至福鼎一带登陆。随着“莫拉克”的步步逼近，福建沿海已组织海上和陆地危险地带人员安全转移到临时安置点，并为避风群众准备了生活用品和食品；航空、海运等交通部门也做好防范准备。提早预测台风的到来，并做好防台风的准备，使损失降低到最小的程度。这表明

A．世界上的一切事物都处在运动变化中　　

B．人能认识和把握规律，利用规律，指导实践，造福人类　

C．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

    D．物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在

17．据国际天文联合会和紫金山天文台预测，2009年7月22日上午将发生数百年内最为壮观的日全食天象。当天，全食带先后经过了西藏东南部、云南西北部、四川、湖北、浙江北部、上海等地，时间最长持续了6分钟左右，是本世纪最长的一次日全食。国际天文联合会和紫金山天文台对日全食天象的准确预测，说明了

①世界上没有尚未认识之物                ②意识能够能动地改造世界    

③意识能够能动地认识世界                ④思维和存在具有同一性

A．②③             B．③④            C．①④            D．①②

18．唯物辩证法的总特征是

①矛盾分析法        ②联系的观点        ③发展的观点       ④创新意识

A．①③             B．②④             C．①④            D．②③

19．“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕风池”。郑板桥此诗的哲学寓意是

①世界是永恒发展的

②发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡

③只有改变事物原有性质才能向前发展时，要敢于优柔寡断，促成质变  

④热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大

A．①②④           B．①③④          C．①②③          D．②③④

20．2009年7月27日，在首轮中美战略与经济对话会议上，美国总统奥巴马在开幕式上引用中国先哲孟子的话“山径之蹊间，介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣”。这句话体现的哲理是

A．世界的真正统一性就在于它的物质性     B．矛盾双方在一定条件下可以相互转化        

C．坚持均衡论与重点论相结合的方法       D．具体问题具体分析

21．2009年8月13日，中国银监会正式发布了《消费金融公司试点管理办法》，启动消费金融公司试点审批工作。银监会将在北京、天津、上海和成都四地各批准一家机构进行试点，成功后再进行推广。银监会采取先试点后推广的做法体现了

①量变与质变是事物发展过程中两种不同的状态

②矛盾的普遍性与特殊性的统一　　

③实践基础上的理论创新推动制度创新        

④坚持整体与部分的统一、系统优化的方法

A．①③          B．①④           C．②③           D．②④

22．2009年7月10日，两岸经贸文化论坛在湖南长沙开幕，此次论坛的主题就是“中华文化的传承与创新”，论坛举办期间，两岸各界人士一致认为：中国的思想文化宝藏是极为丰富而珍贵的，但同样需要与时俱进。这体现的哲学道理有

①辩证的否定是发展的环节            ②辩证否定的实质就是“扬弃”  

    ③文化的发展是无条件的              ④辩证的否定就是否定一切

A．①②          B．③④           C．②③          D．①④

23．从60年前庆祝中华人民共和国成立时的口号“发展新民主主义的政治、经济和文化”到国庆60周年的口号“全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设”的变化中可以看出，新中国一甲子的运行周期里，国策捭阖、民族兴荣与个体境遇，交汇共鸣在口号这种语言仪式中，寻觅出一条中国变迁的脉络。这体现的哲学道理是

A．社会存在的变化在社会意识中反映出来

B．社会存在的发展推动社会意识的同步发展

    C．社会意识对社会存在具有能动的反作用  

D．社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化

24．第二届全国道德模范评选表彰活动，从全国近3万名候选人中共评出55名全国道德模范，他们助人为乐，不求回报；他们见义勇为，不怕牺牲；…… 他们以平凡无私的举动，创造了不平凡的感人事迹，传递着人间温暖和善行的力量。 政治局常委李长春强调，要大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，用榜样的力量引导全社会积极践行社会主义荣辱观，努力形成学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。这说明

①价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用

②对一个人的价值评价主要是看他在劳动和奉献中获得劳动报酬的多少

③价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而不同

④要把人民利益作为最高价值标准和价值追求

A．①②           B．③④           C．①④            D．②③

二、综合题

25．近几个月来，全球经济开始出现复苏迹象，但就业形势尚未好转。下面材料是2009年10月24日某论坛上的帖子，贴子内容如下：

                                                                  工作啊，你在哪里？

从去年8月离开原来的公司以来，屈指一数，好恐怖，居然失业一年多了。去年8月底来到了深圳，就一直失业着。开始一直不觉得，工作找的也不积极，后来在一家IT公司干了一个月，觉得不喜欢就没去了，然后又继续闲着，每天看小说度日，工作也没什么积极性去找了。就这样晃悠了好几个月，这段时间忽然害怕起来。感觉前途好迷惘，不知道走向哪里，人生还有希望吗？ 自己好歹也是重点大学毕业的，混到如此境地，惭愧得没脸见人了！工作啊，你在哪里？

某校高三文科（288）班政治老师在教学相关内容时运用了上述材料，并就这一材料出了几个探究题，现请你参与其中，运用所学知识回答这些问题。

（1）人们为什么要找到工作？（6分）

（2）“在社会主义国家，就业要靠政府”。请对这种观点进行评析。（6分）

（3）从《生活与哲学》的思想方法和创新意识的角度，谈谈你对该帖子的认识。（12分）

26．六十载奋斗创业，一甲子春华秋实。某校高三学生以“经典中国、辉煌60年”为主题，进行研究性学习，同学们通过走访、上网、看电视等渠道获得如下资料：

资料一：新中国成立60年特别是改革开放30年来，经济建设取得举世瞩目的成绩，表现在：经济体制不断完善，经济实力明显增强，区域经济协调发展，人民生活显著改善。

资料二：《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。

资料三：到2020年实现全面建设小康社会目标时，我国经济发展，社会和谐。构建社会主义和谐社会是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。只有通过各种矛盾的不断解决，推动社会的不断进步、完善和发展，才能最终实现构建社会主义和谐社会的目标。

请你参与研究性学习，回答下列问题：

（1）依据经济生活知识回答：我国经济体制（制度）不断完善表现在哪些方面？（回答三个方面即可，6分）

（2）运用经济生活有关知识，结合资料二，说明怎样发挥市场的基础性作用，进一步完善我国社会主义市场经济体制。（12分）

（3）阅读资料三，运用生活与哲学知识回答，社会主义社会基本矛盾的解决主要依靠什么方式？（10分）

                                                           2009年11月高三调研考试思想政治

参考答案及评分标准

选择题（24×2＝48分）

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
答案	A	B	C	C	C	B	C	C	B	B	B	D
题号	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24
答案	D	C	C	B	B	D	A	B	C	A	A	C

25．（1）就业（找到工作）是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。①就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。（2分）②劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。（2分）③劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。（2分）

（2）在社会主义国家，党和政府从人民群众的根本利益出发，要实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构，改善劳动就业和自主创业的环境。要把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。从这个意义上说，就业要靠政府是对的。（3分）但不能因此以为个人就业完全依赖政府。作为劳动者要树立自主择业、竞争就业、职业平等、多种方式就业的就业观念。发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，靠自己开拓新生活、积极就业。（3分）

（3）联系的客观性和多样性要求我们根据事物的固有联系，把握事物存在和发展的各种条件，建立新的联系。面对失业我们要以时间、地点和条件为转移，创造主、客观有利条件，改变失业状态，建立新的就业渠道。（4分）事物是发展的，我们既要看到前途是光明的，又要看到道路是曲折的。失业只是人生过程中的一次困难，我们要勇敢接受挫折和挑战，发挥主观能动性，在曲折中问鼎辉煌。（4分）矛盾是对立统一，我们要坚持一分为二的看问题。失业和就业是矛盾统一体，我们要创造有利条件，努力实现由失业向就业的转化。（4分）辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的，要求我们敢于突破与实际不相符合的成规陈说，破除落后思想观念，不要沉迷于对前途的迷茫；要敢于寻找新思路、新出路，开拓就业新境界。（4分）（任答3点，每点4分，共12分。从其它角度回答，只要言之有理，亦可酌情给分）

26．（1）经过不断探索和积极改革，建立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；建立和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全生产要素按贡献参与分配的制度；构建和完善宏观调控体系；建立社会主义市场经济体制；逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。（任答3点，每点2分，共6分）

（2）①　通过价格的波动、供求的变化和竞争来促使商品生产者和经营者，自主扩大或减少某种商品的生产和经营，从而调节资源的分配。②通过市场及时、准确、灵活地反映出市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源合理配置。③ 通过市场利用利益杠杆，市场竞争调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。④发挥价值规律作用。竞争促使商品生产者和经营者不断改进技术，改善经营管理，缩短个别劳动时间，提高劳动生产率，促进资源的优化配置。（1到4点中，任答3点，每点3分，共9分；）⑤市场调节具有自发性、盲目性、滞后性弱点，需要国家综合运用经济、法律、行政等手段加强宏观调控，进一步完善社会主义市场经济体制。（3分）

（3）社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。（3分）这一矛盾是非对抗性的矛盾，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展，改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。（5分）改革是解决社会主义社会基本矛盾的主要手段，是发展中国特色社会主义的强大动力。（2分）　

宁乡县中小学教研室  廖东星

备考目标要求

1、备考目标：面对湖南实施新课程的新形势，2010届高三政治总复习要以《高中思想政治课程标准》、考试方案和考试大纲为指导，以必修和选修教材为依据、以新课程省区《考试大纲》和试卷为参照，时政热点材料为载体，以科学训练为手段，遵循高考命题的“基础性、时代性、综合性和选择性”原则，坚持“巩固、系统、综合、提高”的方针，主抓学科内综合，兼顾学科间综合，正确处理情感态度与价值观、知识与能力、过程与方法、必修与选修的关系，夯实学科知识基础，不断提高学生的创新意识和实践能力，努力探索文科教学的有较途径，提高文科综合高考成绩，实现高考人数上线目标，为高校招生提供优质生源。

2、备考要求：

（1）能力要求：基本达到①获取和解读信息；②调动和运用知识；③描述和阐释事物；④论证和探究问题四个方面的三个层次的要求。

（2）知识要求：①理解和掌握考试大纲规定的知识范围的基本概念、基本观点和原理。②能从点、线、面的不同角度构建知识网络图表，形成知识链条和体系。③综合运用相关知识分析和解决现实生活中的实际问题。

（3）方法要求：①认识不同的高考题型，掌握不同题型的答题要求。②掌握不同高考题型的答题方法与技巧。

备考教学进度

2010届教学时间以2010年春节（2010年2月14日）为间点，第一学期25周（8月16日———2月6）。第二学期15周，（2月21日——6月6日）每周上课6节，全年安排上课40周，240节，具体安排如下：

轮次	时   间	内          容	考 试 内 容
第 一 轮 复 习	2009年8月	《生活与哲学》	[2009年11月摸底考试命题范围：《经济生活》《生活与哲学》   [期末调研考试命题范围：《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》   [2010年3月文综考试范围：2010届高考内容（必修加选修加时事）   [2010年4、5月摸拟考试范围：2010届高考内容（必修加选修加时事）
	2009年9月	《生活与哲学》
	2009年10月	《经济生活》
	2009年11月	《政治生活》
	2009年12月	《文化生活》
	2010年1月	《国家和国际组织》
	2010年2月下旬至3月中旬	《生活中的法律常识》
第二轮复习	2010年3月下旬至５月中旬	3月下旬：一轮复习查漏补缺，新增考点，网络构建，归纳总结。 4月上旬至５月中旬：重点热点专题讲练
第三轮复习	2010年5月下旬至6月高考	知识清点，考试指导，模拟训练
	2010年6月	高三复习资料整理收集，高三一年教学工作总结，6月20日上交工作总结

备考具体措施

１、求真务实抓常规：

（1）工作求真务实，治教严谨。

（2）细读教材，精心设计教案，积极参加教研活动。

（3）精选精编试题，使习题有针对性、覆盖面、综合性、典型性、时代性。

（4）详批作业，加强个别辅导。

（5）错题结集重做。

（６）每月一次学情调查。

（7）时政专题教学删繁化简，加强针对性。

（8）加强论述题的指导和训练，提高得分率。

（9）培养学生跨科综合答题意识，适当训练跨科知识渗透答题方法。

2、有序科学搞教学：

（1）科学安排，突出重点，兼顾其它。

第一轮：2009年8月至2010年3月中旬，夯实基础，构建主干；培养方法，提高能力；掌握题型，提高技能；兼顾热点，适应高考。

第二轮：2010年3月下旬至2010年5月中旬，热点、重点专题教学；系统综合和训练，帮助学生树立文科综合命题的主题意识，强化学科内综合能力培养与提高。兼顾基础知识，回归教材。

第三轮：5月下旬至高考前，模拟冲刺训练，重、热点筛选，教学盘点，考试指导，上好出师课。

（2）狠抓基础，讲究方法，激活思维。

第一，狠抓基础知识教学。做到如下几点：①准确理解概念。弄清概念的内涵与外延，对概念进行完整的表述，分析和归纳，并能运用概念分析解决实际问题。②提炼概括知识。不仅要对同一知识进行提炼概括，而且能对同类知识进行提炼概括。③把握考点广度深度适度。④立体分析知识。能对知识进行完整叙述，又能进行多角度多层次的分析；能对知识进行客观分析，又能进行微观考察；能把握知识的显性联系，又能发掘知识之间的隐性关系。⑤比较知识。包括对立比较，易混比较，对照比较。⑥编织知识网络图表。⑦整理知识主线和知识专题。

第二，重视培养提高思维能力和水平。高考强调考查考生文科各学科知识的整体把握，综合分析问题、解决问题的思维能力。教学中要把思维能力的培养放在与学科知识同等重要位置上，甚至还要高于学科知识。教学中要引导学生勤于思考、深入思考，这是锻炼思维能力，提高思维水平的有效方法。教学中要对照高考试题，体会文综测试的能力要求，同时，精选典题，进行针对性、适应性练习，以提高学生的思维品质。

（３）培养人文精神和科技意识，提升人文素养。

（４）认识题型、掌握技法，分步训练，提升答题水平。[①选择题  ②简答题  ③论述题   ④综合探究题待考试大纲再定]

３、聚精会神搞教研。

（１）掌握课程标准，研读《考试大纲》。①明确命题的指导思想，考试目标与要求；②明晰考试范围；③熟悉试卷形式与结构。

（２）构建课堂教学模式。①在第一轮复习中，上好考点知识课、主干知识课、考点热点渗透课、题型指导课和试卷讲评课。考点知识课是指按照文综测试要求规定的知识考点，逐点进行教学，要求准确理解和运用考点知识、实现知能统一。主干知识课是从整体上把握学科知识，构建知识的逻辑联系，跨科知识的渗透，提高学生主体综合分析问题、解决问题的能力。考点热点渗透课是在考点复习中运用本考点相关时政事件。根据文科综合高考题型上好题型课并加强训练。按照试卷讲评的要求与方法上好试卷讲评课。②在第二轮复习中设计问题热点专题教学程式。一是筛选主题，明确背景，二是考情分析，三是分析角度，四是典题导引，五是检测与讲评。

（３）精心设计考试试题。在本年度的统一考试中，根据各次考试的功能，加强考试命题的针对性、导向性研究，使每次考试真正起到指挥教学的作用。

（4）研习近年高考试题特别是新课改省区高考试题。①对近年新课改省区高考试题要全部做一遍。②探寻文综命题的思维轨迹和特征，提高教学的针对性。③试从取材角度、情景设置、考查知识点、设问要求、答题方法等角度评析试题。

（5）谋划学科会。①年初（8月）学科会主要安排年度学科教学工作，明确奋斗目标和要求；掌握一轮复习方法。②年中（11月）学科会主要在摸清教学情况下，调整教学思路，完善措施，进一步掌握试卷讲评课、题型课、考点与热点渗透课的课堂教学模式。③年末（３月）学科会，主要筛选热点专题，掌握课型，分析信息，鼓舞士气，指导教学盘点等。

（6）捕捉筛选信息，正确指导教学。①认真研读相关专业报刊，掌握高考动向。②认真学习了解本学科前沿理论研讨热点，以及党和国家的路线方针、政策，了解国家意志。③寻找考点与热点的相交点，反映热点，不过分追逐热点，思考热点命题技法。

备考教学建议

各校要按县教研室制定的2010年宁乡县高三备考方案的要求，结合本校实际情况确定符合新高考要求的复习计划，有效规划整个高考复习的各个阶段，防止出现用过去的方法来应对新高考和完全否定以往而另起炉灶的作法，要根据新课程改革和高考的要求，以及高三课堂教学效益不高的问题，各校要突出抓好下列各项工作：

1、紧扣课本，落实双基。课本是高考命题的源泉，是高考复习的根本，要重视教材基本概念和观点，基本原理，基本方法的学习。

2、备考点中应树立新课程理念。文科教学要注重开放性和人文性，提高学生的人文素养；增强时代性、注重生活实践、培养学生创造性 、探究精神。高考会反映新课程的理念要求，考查考生初步的科学与人文素养及创新意识，注重能力和素质考查，注重时代性和实践性，促进素质教育的实施。

3、注意新课程标准的新观点新知识的研究。随着高中新课程的推进，新的课程必将对现行文科综合能力测试产生明显的影响。学科教学和复习要切实注意新课程标准的新提法。注意新课本中有关重点问题的最新叙述，并与近年新课程高考试题对接，准确把握高考命题方向，做到与时俱进。

4、贴近生活，贴近实际，学以致用，这是新课程的一个重要理念。复习中必须支持学生开展调查研究，深入社会生活，开拓视野，不能死读书、读死书，建议各校继续开展大阅读活动，同时多设置贴近生活实际的题目开展训练[如果是自主命题还要关注地方特色，培养学生爱国爱家乡的情怀]。

5、广泛开展文综“研究性学习”活动，突出学生在复习中的主体地位。研究性学习就是以‘问题”为载体，通过创设问题情景，启发学生自己发现问题，按科学方法进行研究，从而获取知识或应用知识解决问题，主要特点是转变学生的学习方式，因这种题型已出现在高考试卷上了。

备考教研活动

1、2009年9月召开高三教师学科会，上一轮复习示范课，研究课改省区文科综合科目考试范围及高考试题，一轮复习课教学法探讨，贯彻备考复习计划。

2、2009年11月中旬，模底考试试卷评卷和讲评。

3、2010年2月中旬，总结期末考试情况。

4、2010年3月中旬，研讨二轮复习计划，举行二轮复习示范课，研讨热点专题。

5、2010年3月下旬参加市学科会，听取高考研讨会信息。

6、和部分学校共同研究2010年4、5月文综试卷命题工作。

2009年8月2日

                                                        第一单元    文化与生活

一、文化与社会

2009年高考政治考试大纲解读

考点1：文化的内涵与特点　　

内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。它既不是指广义的文化，也不是指狭义的文化。　　

特点：　　

（1）文化是人类社会特有的现象。文化是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。

（2）文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育而培养出来的。　　

（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。　　

考点2：文化的形式　　

文化表现形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。　　

考点3：文化的社会作用　　

（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

（2）这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

（3）先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。　　

考点4：文化与经济、政治的关系　　

（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的政治经济决定。一定的文化反作用于一定的政治经济，给予经济政治以重大的影响。　　          

（2）文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。

（3）文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。　　

（4）文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。　　

考点5：文化与综合国力　　

（1）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

　 （2）中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？在世界多极化和经济全球化进程中，发展中国家在经济、文化发展上面临严峻挑战。我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

二、文化对人的影响　　

考点1：文化对人影响的表现　　

（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。　　

（2）文化影响人们的交往行为和交往方式　　

（3）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。　　

考点2：文化对人影响的特点　　

（1）具有潜移默化的特点。文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。　　

（2）具有深远持久的特点。A．文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。B．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。　　

考点3：丰富精神世界，促进全面发展

（1）优秀文化能丰富人的精神世界。人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。　　

（2）优秀文化能增强人的精神力量。它以其特有的感染力和感召力使人深受震撼，力量倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。　　

（3）优秀文化能促进人的全面发展。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。　　

                                                    第二单元     文化传承与创新

一、文化的多样性与文化传播　　

考点1：世界文化多样性的表现　　

文化多样性，主要是指民族文化的多样性。从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。　　

（1）民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。　　

（2）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类的共同文化财富。联合国以名录的方式确立并保护。（世界遗产分为三类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产）　　

考点2：世界文化与民族文化的关系　　

（1）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。　　

（2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。

　 （3）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。　　

考点3：尊重文化多样性的意义　　

（1）尊重文化多样性态度：既要认同本民族文化，又要尊重其它民族的文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

（2）尊重文化多样性意义：首先，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是维系民族生存和发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化、培育好、发展好本民族文化。其次，尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。

（3）尊重文化多样性原则：承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦共处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。

考点4：文化传播的途径　　

（1）文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。文化传播是双向的。　　

（2）文化传播途径：①贸易活动、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径；②各国之间互派留学牛和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式；③ 总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。　　

考点5：现代文化传播手段的特点　　

（1）传播媒介，简称传媒。大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。　　

（2）大众传媒出现的标志：印刷媒体的推广。　　

（3）特点：能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。　　

考点6：推动文化交流的意义　　

① 促进中华文化的传播；②促进外域文化的传播；③促进世界文化的发展。　　

推动文化交流，既有利于本民族文化的发展和进步，也促进了世界文化的发展。我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。　　

二、文化的继承与发展　　

考点1：传统文化的特点及其影响　　

（1）传统文化：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。　　

（2）传统文化的继承形式：①传统习俗的继承。传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一；②传统建筑的继承。建筑是凝固的艺术，是展现传统文化的重要标志；③传统文艺的继承。文学艺术，被称为民族精神的火炬。是传统文化的重要组成部分；④传统思想的继承。中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。　　

（3）传统文化的特点：A．传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。B．传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。

（4）传统文化的影响（作用）：　　

传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。　　

考点2：对待传统文化的正确态度　　

正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。　　

考点3：文化继承与发展的关系　　

（1）继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面，在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。　　

（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。　　

考点4：影响文化发展的主要因素　　

影响文化发展的主要因素有：社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动的兴起。其中科学技术和思想运动是就文化自身的传承而言的。　　

教育：① 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造等特定功能。② 教育对文化传承的作用：A教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代（选择、传递）。B教育浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人“站在巨人的肩膀上”从事文化创造。C随着教育方式的变革，教育在文化传承中的影响越来越大。　

三、文化创新　　

考点1：文化创新的源泉和动力：社会实践　　

（1）社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化，离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之木，人们就不可能从事任何有价值的文化创造。　　

（2）社会实践是文化创新的动力。社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况、回答新问题；社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。　　

考点2：文化创新的意义　　

（1）文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

考点3：创新与继承的关系

    （1）立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”、 改造传统文化的过程,又是一个 “推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。　　

（2）一方面不能离开传统，空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，民族文化的创新就会失去根基。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展要求文化体现新的时代精神。文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。

考点4：创新与借鉴、融合　　

（1）文化创新的过程，既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。不同民族文化之间要交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。　　

（2）在文化交流、借鉴融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。　　

（3）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。我们要植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。　　

考点5：坚持文化创新的正确方向　　

（1）要坚持正确的方向，既要反对“守旧主义” 和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。　　

（2）我们要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上不断创新，努力铸造中华文化的辉煌。　　

                                                        第三单元    中华文化与民族精神

一、我们的中华文化

考点1： 中华文化源远流长、博大精深

 中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍。

（1）汉字是中华文化的重要标识，是文化的基本载体，标志着人类进入文明时代。

（2）史书典籍是中华文化的一脉相承的重要见证，规模大，存留丰富。

中华文化博大精深：

（1）文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置。

（2）科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。

考点2：中华文化的包容性：即求同存异和兼收并蓄

（1）求同存异：能与其他民族的文化和谐相处；

（2）兼收并蓄：能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

（3）包容性的意义：有利于各民族文化在和谐的关系中交流，增强对自身文化的认同，对外域文化的理解。

考点3：  中华文化与中华各族文化的关系

（1）中华文化呈现着多民族文化的丰富多彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

（2）都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。

（3）各族人们对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

二、弘扬和培育民族精神

考点1：中华民族精神的基本内涵

什么的中华民族精神？以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

（1）团结统一：中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都进发出强大的力量。使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。

（2）爱好和平：为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献。

（3）勤劳勇敢：勤劳勇敢是中华民族的优良品格，正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基；中国共产党人在自己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为中国共产党的优良传统和作风。

（4）自强不息：自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。

考点2：中华民族精神的核心

（1）、中华民族精神的核心是爱国主义。作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

（2）爱国主义是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，建设国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。

考点3：民族精神的时代特征

民族精神是民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。中国共产党对中华民族精神的丰富和发展：在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，成为现代民族精神的主体，具体深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。突出表现：（1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神（2）社会主义革命和建设时期：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神。

考点4：弘扬和培育民族精神的途径和意义

（1）分析弘扬和培育民族精神的途径：①最重要的是发挥“主心骨”的作用。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”，有了“主心骨”才能在全社会形成共同理想的精神支柱。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。③必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化，分化的图谋。④必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长，日益丰富。只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。

（2）弘扬和培育民族精神的重要性和必要性。验室

重要性：中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之灵魂。      

必要性：弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求；弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。

                                                    第四单元   发展中国特色社会主义文化

一、走进文化生活

考点1：文化市场与传媒商业性的影响

（1）文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化：它能满足人们多样化的文化需要；它可以提高人们的思想道德素质；它能引导人们的消费观念，推动生产的发展；等等。

（2）文化市场的盲目性和传媒的商业性引发了令人忧虑的现象：如有些部门和单位在经济利益的驱动下，生产、销售品位低下的文化产品；有些文化产品以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；等等。

（3）文化市场和大众传媒需要加强管理、正确引导。

考点2：发展大众文化的要求

（1）什么是大众文化？大众文化是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。

（2）我国人民对文化需求的特点和原因。随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，丰富精神文化生活十越来越成为我国人民的热切愿望，对文化的需求日益呈现出多层次、多样化的特点。

（3）如何满足人民日益增长的精神文化需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品，包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅和通俗的，严肃和娱乐的，无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的、健康的有益的文化。

考点3：如何看待落后文化和腐朽文化

什么是落后文化和腐朽文化？

(1)落后文化：①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形成表现出来。②危害：污染文化环境，危害社会。③政策：落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。

(2)腐朽文化：①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。③政策：必须坚决抵制，依法取缔。

落后文化和腐朽文化存在的原因：

(1)我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。

(2)经济全球化和信息网络技术的发展，在为文化传播提供了更广阔的空间的同时，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

(3)社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。

怎样克服落后文化和腐朽文化的影响？

（1）在个人方面：提高眼力，拒绝污染。提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力；树立正确的世界观、价值观；要用科学知识武装头脑；要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念；要加强自身的道德修养，不但要有科学文化知识，而且具有人文精神；等等。

（2）在国家方面：依法管理，正确引导。①文化上：加强社会主义文化建设，奏响主旋律。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位；中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的必然要求。 ②政治上：要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行，同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。③经济上：加强对文化市场的监管，完善文化产业政策，增强我国文化产业的整体实力和竞争力，引导人们进行科学的文化消费。

二、中国特色社会主义文化的发展与繁荣

考点1：如何看待传统文化与外来文化

    文化发展要处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。对待传统文化要继承传统，推陈出新。对待外来文化要面积世界，博采众长。反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。

考点2：发展先进文化的指导思想和要求

（1）当代中国先进文化的含义：在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化。它是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

（2）坚持马克思主义的指导地位。牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。①马克思主义科学地揭示了人类社会的发展规律，为人类进步、社会发展指明了方向。我国的社会主义性质决定了我们的文化建设必须以马克思主义为指导。在两种制度并存、多种文化相互激荡的壮况下，只有坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，才能保证中国特色的社会主义文化健康发展。②坚持马克思主义的指导地位，同坚持社会主义文化的多样性是相统一的。社会主义文化建设，既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。坚持用一元化指导思想引领多样化的社会思想。③坚持马克思主义，就要在实践中不断丰富和发展马克思主义。马克主义是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜。毛泽东思想、邓小平理论”和三个代表“重要思想是中国化的马克思主义。在新的实践条件下，坚持马克思主义的指导地位，最根本的是用”三个代表“重要思想统领社会主义文化建设。

考点3：建设社会主义核心价值体系

（1）什么是社会主义核心价值体系：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

（2）为什么要建设社会主义核心价值体系？推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系；社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

（3）如何建设社会主义核心价值体系：建设社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

（4）推动文化的大发展大繁荣的原因和要求：原因是：在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。当前，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。面对文化发展的这一阶段性特征，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。要求是：必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

考点4：建设和谐文化、培育文明风尚

和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑；社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践；投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献。

三、社会主义精神文明建设

考点1：社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容

建设社会主义精神文明的根本任务：发展先进文化，建设社会主义精神文明，最根本的任务是要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。这也是我们发展先进文化的根本目标。

主要内容：发展教育、科学和文化事业。

（1）发展教育事业。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。

（2）发展科学事业。充分认识科学技术是第一生产力，大力加强科学基础设施建设，普及科学知识，弘扬科学精神。

（3）发展文化事业和文化产业。发展文化事业和文化产业，是社会主义文化建设的重要组成部分，是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径。

考点2：思想道德建设在文化建设中的地位

思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。

考点3：社会主义思想道德建设的主要内容

要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点；以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为基本要求；以社会公德，职业道德，家庭美德、个人品德为着力点；深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引领人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。

考点4：树立社会主义荣辱观与公民基本道德规范

（1）社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。（2）“以八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。

（3）“以八荣八耻” 为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

考点5：思想道德修养和科学文化修养

（1）科学文化修养的含义：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是知识文化修养的重要内容。

（2）思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。

（3）知识文化修养与思想道德修养的关系：科学文化修养和思想道德修养是相辅相成，相互促进的。良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

（4）追求更高的思想道德目标的途径：①加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。②在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。③在加自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

                                                            政  治  生  活

一、公民的政治生活

1、我国的国家性质　　

考点1：宪法对我国国家性质的规定　　

    国家不是从来就有的，它是阶级矛盾不可调和的产物和表现。从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。　　

    我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是国家根本大法对我国国家性质的明确规定。　　

考点2：人民民主专政的本质与特点　　

人民民主专政的本质是人民当家作主。人民民主专政的最大特点就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。　　

考点3：人民民主的广泛性和真实性　　

    在我国，人民民主具有广泛性和真实性。广泛性不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。　　

考点4：人民民主专政是正义的事情　　

    坚持四项基本原则是我国的立国之本，坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入我国宪法。 　　

    坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。　　

坚持人民民主专政，在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。　　

考点5：我国政府关于人权问题的观点　　

    生存权、发展权是根本和重要的人权；保护和促进人权，必须从保障人民的生存权、发展权这个环节入手；实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步；国家主权是一国人民充分享受人权的前提和保障。　　

2、我国公民的权利和义务　　

考点1：我国公民享有的政治权利　　

    公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由，就是公民的政治权利和自由。　　

    我国公民的政治权利包括：　　

    （1）选举权和被选举权。公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利，是公民的选举权；公民被选为国家权力机关代表的权利，是公民的被选举权。选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。　　

    （2）政治自由。我国宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。国家制定了相应的法律，创造各种条件，保障公民真正享有和行使政治自由。　　

    （3）监督权。是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。它包括了批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。　　

考点2：我国公民必须履行的政治义务　　

    我国宪法在规定公民享有广泛的政治权利和自由的同时，也规定了公民必须履行的政治性义务，即公民对国家、社会应承担的责任。它主要包括：　　

    （1）维护国家统一和民族团结。国家统一、民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。　　

    （2）遵守宪法和法律。宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民根本的行为准则。遵守宪法和法律是我们应尽的义务。　　

    （3）维护国家安全、荣誉和利益。维护国家安全、荣誉和利益，是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义精神的具体表现，是每个公民义不容辞的职责。　　

    （4）服兵役和参加民兵组织。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这个义务。　　

    我国公民的权利是法定的、神圣的、不可非法剥夺的；公民的义务也是法定的、庄严的、不容推卸的。我们政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基准的。　　

 考点3：我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容　　

    公民参与政治生活，要遵循以下基本原则。　　

    坚持公民在法律面前一律平等的原则。这项原则表明公民平等地享受权利、平等地履行义务、平等地适用法律。　　

    坚持权利与义务统一的原则。在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。　　

    坚持个人利益与国家利益相结合的原则。在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。国家尊重和保障公民个人的合法权益。公民在行使权利与履行义务时，要把国家利益与个人利益起来。

 3、我国公民政治参与的途径和方式　　

考点1：我国的选举制度和选举方式　　

    我国实行直接选举与间接选举相结合的选举制度。采取怎样的选举方式，在不同的时期、不同的地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平的具体条件来确定。　　

选举的几种方式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举，各有优缺点。　　

（1）直接选举：由选民直接投票选举被选举人的方式：优点：一是它更能直接地反映民意，实现选民的意志；二是更好地调动公民参与管理国家事务的积极性；三有助于加强选民与当选者的联系。局限性：在选民人数众多的情况下，直接选举的组织工作和技术工作都有相当大的难度，选举的成本也比较高。　　

（2）间接选举：先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员。优点：选举的成本比较低，便于组织。局限性：影响了选民意愿的表达。　　

（3）等额选举：正式后选人名额与应选人名额相等：优点：可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。局限性：在一定程度上限制选民的自由选择，影响选民的积极性。　　

（4）差额选举：正式后选人名额多于应选名额。优点：为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间也形成了相应的竞争。局限性：如果竞争不加以规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生。　　

考点2：公民参与民主决策的多种方式　　

  （1）社情民意反映制度：公民向决策机关反映意见、提出建议，这是通过社情民意反映制度参与民主决策。它是决策机关科学决策的重要前提。

（2）专家咨询制度：专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证，这是公民通过专家咨询制度参与民主决策。这有利于提高决策的科学性。

（3）重大事项社会公示制度：决策机关将涉及公共利益的各项决策进行公示，公民在了解有关内容后发表意见，提出建议，这是公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策。

这是公民参与民主决策的前提和基础，有利于提高决策的透明度和公众的参与度。

（4）社会听证会制度：公民可以通过社会听证会制度参与决策。听证于民是为了决策利民。

考点3：公民直接参与民主决策的意义　　

 公民参与民主决策的重大意义：首先，有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；其次，有助于决策者广泛集中民智，增强决策的科学性；再次，有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；最后，有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民社会责任感。

 考点4：我国的村民自治和城市居民自治及其意义　　

（1）我国的村民自治：村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。

（2）城市居民自治：居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。

（3）实行村民自治和城市居民自治的意义是有利于扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。

 考点5：我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道　　

     公民的民主监督权包括：批评；建议；申诉或诉讼；指控、告发或揭发、举报。　　

     我国公民依法行使民主监督权利的渠道和方式有：（1）通过给国家机关写信、打电话或向有关人员当面指出的方式，反映自己的意见，提出批评、建议，这是通过信访举报制度行使自己的监督权；（2）将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权利机关，这是通过人大代表联系群众制度实行民主监督；（3）依法在新闻媒体上公开发表意见，这是通过舆论监督制度行使监督权；（4）此外，监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动，都是近年来民主监督的新形式、新方法。随着政治体制改革的深入，各级政府还会不断创造新形式、尝试新方法，为公民直接行使监督权，参与民主监督提供更多、更有效地渠道。　　

 考点6：公民要负责地行使民主监督权利　

    为了使民主监督得到切实保障，取得预期效果，公民在行使监督权时，一方面为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，敢于使用宪法和法律赋予自己的监督权。另一方面，必须采取恰当方式，坚持实事求是原则，不能干扰公务活动。

二、我国的政府

  1、我国政府的职能和责任　　

  考点1：我国政府的主要职能　　

    我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。基本职能包括：　　

    （1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能：政府担负着保卫国家的独立与主权，保护公民的生命安全及各种合法权益，保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯，保障人民民主，协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等职能。　　

    （2）组织社会主义经济建设的职能：在社会主义市场经济条件下，政府管理经济的职能主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。　　

    （3）组织社会主义文化建设的职能：一方面，政府宣传马克思主义科学理论，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；另一方面，政府组织和发展教育、科学、文化、卫生、体育等各项事业，努力提高国家文化软实力。　　

    （4）提供社会公共服务的职能：政府在社会主义和谐社会的建设中，提供公共服务。如：加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面的建设；提高医疗保健水平；促进收入分配的公平，建立健全社会保障体系；控制人口增长，促进优生优育；保护公共环境，防止污染等。　　

 考点2：我国政府的作用　　

    在日常生活中，我们每时每刻都会感受到政府的作用。一方面，人们的公共生活受到政府的管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。而这些，从政府的角度来讲，正是政府的主要职能：管理和服务。　　

考点3：我国政府的宗旨和政府工作的基本原则　　

    为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则。　　

    坚持对人民负责的原则要做到以下三方面的要求：　　

    （1）坚持为人民服务的工作态度：政府及其公职人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益。政府工作人员在执行公务过程中，必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意；不能损害人民利益，违法失职行为要受到追究。　　

    （2）树立求真务实的工作作风： 政府不断完善公共服务体系，提高行政效率，增强服务意识，努力使政府的各项工作经得起实践、群众和历史的使政府的各项工作经得起实践、群众和历史的检验。　　

    （3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法：政府通过各种途径，利用各种群众组织、社会团体广泛收集群众的意见和建议，认真对待群众的来信来访，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

2、政府权力的行使与监督　　

考点1：政府依法行政的意义和要求　　

依法行政的含义： 政府及其公职人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定，这就是依法行政。政府依法行政的意义：①有利于保障人民群众的权利和自由。②有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威。③有利于防止行政权力的缺失 和滥用，提高行政管理水平。④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律，维护法律，推进社会主义民主法制建设。 　　

政府依法行政的具体要求：①合法行政。政府在实施行政管理时，应当依照法律、法规、规章的规定。②合理行政。政府实施行政管理时，要遵循公平、公正的原则。③程序正当。除涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密外，政府应当公开行政管理的内容，同时要严格遵循法定程序，依法保障公民的合法权益。④高效便民。政府要积极履行法定职责，提高办事效率，提供优质服务。⑤诚实守信。政府公布的信息应当全面、准确、真实，政府的承诺要兑现。⑥权责统一。政府依法履行职责时，应当依法承担法律责任，实现权力和责任的统一。　　

 考点2：提高政府依法行政的水平　　

     要提高政府依法行政的水平，除了要做到依法行政的具体要求外，还要做到以下几个方面：①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为。②加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平。③深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。　

考点3：对政府权力进行制约和监督的意义：　　

①有利于提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误。②有利于防止滥用权力，防止以权谋私、钱权交易等腐败行为，保证 清正廉洁。③有利于政府更好地合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策。④有利于真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个对人民负责、为人民服务 的政府。　　

考点4：我国行政监督体系　　

      我国的行政监督体系包括：国家权力机关的监督，中国共产党的监督，人民政协的监督，社会与公民的监督，司法机关的监督，行政系统内部（监察、审计等部门）监督。

3、政府的权威

考点1：政府的权威及其体现　

政府权威是指政府在管理公共事务过程中形成的得到人们认同的威望和公信力。政府权威的体现：①有权威的政府必定是依法行政的政府，它会维护宪法和法律的尊严，从而维护人民群众的根本利益。②有权威的政府必定是廉洁、高效、团结合 作、全心全意为人民服务的政府，它在广大人民群众中有较高的信誉。③有权威的政府必定是富有威望和影响力的政府，它得到人民的自觉认可和拥护，有令必行， 有禁则止。④有权威的政府对社会经济发展、政治文明、文化繁荣有积极的指导和促进作用。　　

    区别政府有无权威的根本标志是：政府的管理是否被人们自觉地认可和服从。　　

考点2：我国政府权威的来源和树立　　

      从根本上讲，一个政府是否具有权威是由国家性质决定的。我国是人民民主专政的国家，决定了我国政府是人民的政府，人民政府工作得到了最广大人民群众的衷心拥护和支持，具有历史上任何政府都不可比拟的权威。　　

      政府权威的树立：政府权威是通过政府及其工作人员决策的科学性，依法行政的态度、和能力，履行职责的效果以及政府工作人员的道德现象等树立起来的。因此，树立政府权威要做到：①政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理、要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。②政府及其工作人员要有良好的业绩。政府及其工作人员应成为科学发展观的忠实执行者、社会和谐的积极促进者、脚踏实地不断创造经得起实践、人民、历史检验的业绩，切实实现好、维护好、发展好人民的利益。

③政府工作人员要重品行、作表率，坚持权为民所用，情为民所系，坚持利为民所谋。他们应是社会主义荣辱观的自觉实践者。

三、发展社会主义民主政治

  1、我国的人民代表人会制度

  考1：人民代表大会及其常设机关的法律地位　　

    人民代表大会是我国的权力机关。　　

    人大常务委员会是人大的常设机关。在人大闭会期间，由人大常务委员会行使人大的部分职权。　　

 考点2：人民代表大会的职权　　

    全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、任免权和监督权。　　

考点3：人民代表的产生　　

   人大代表由广大人民通过直接和间接的方式民主选举产生。　　

考点4：人民代表的职责　　

    人民代表行使审议权、表决权、提案权和质询权。　　

考点5：人民代表大会制度的基本内容　　

     我国的政权组织形式是民主集中制的人民代表大会制度。人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。　

考点6：人民代表大会与其他国家机关的关系　　

    我国的国家机构实行民主集中制。　　

    我国的国家机构由人民代表大会与国家行政机关、司法机关、军事机关共同构成。　　

   人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。　

 2、我国的政党制度　　

考点1：中国共产党领导和执政地位的确立　　

    中国共产党领导和执政地位是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择。中国共产党的领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定的。　　

考点2：中国共产党的性质、宗旨和指导思想　　

 中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。宗旨是全心全意为人民服务。指导思想是毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系。

考点3：不断完善中国共产党的领导方式和执政方式　　

 中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。

（1）科学执政：就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。

（2）民主执政：就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和健全民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。

（3）依法执政：就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。

科学执政、民主执政、依法执政的关系：依法执政是党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。

考点4：中国特色的政党制度　　

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色的政党制度，我国的一项基本政治制度。包括如下内容：

（1）通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，各民主党派参政的基本点是：参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。中国共产党和各民主党派是通力合作，共同致力于社会主义事业的亲密友党。

（2）多党合作的首要前提和根本保证：坚坚持中国共产党领导。

（3）多党合作的基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。

（4）多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。

（5）多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议。①性质：人民政协是中国共产党和各个民主党派合作的组织形式。它是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。②职能：围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，适合我国国情，显示出强大的的生命力和显著的优越性。它有利于发展社会主义民主政治；它有利于发展社会主义经济和文化；它有利于社会主义和谐社会；它有利于推进祖国和平统一大业。

3、我国的民族区域自治制度及宗教政策　　

考点1：我国处理民族关系的基本原则　　

     我国处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结、民族共同繁荣。　　

考点2：我国民族区域自治的法制化进程　　

     为贯彻落实民族区域自治，我国制定颁布了《中华人民共和国民族区域自治法》，国务院、地方各级人大和政府、各民族自治地方制定、实施了与之配套的法规、规章、条例等。　　

考点3：我国的民族区域自治制度　

     我国民族区域自治制度的内容：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。民族区域自治机关行使的自治权是民族区域自治制度的核心内容。是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事务的权力，包括立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权和其他自治权。　　

考点5：民族区域自治制度的优越性　　

     民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全；有利于保障少数民族人民当家作主的权利；有利于发展平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。　　

考点6：我国的宗教政策　　

    我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。　　

四、当代国际社会

 1、国际社会的成员　　

考点1：主权国家　　

    （1）三种重要类型的主权国家：社会主义国家、发达的资本主义国家、发展中国家。　　

    （2）构成主权国家的基本要素：人口、领土、政权和主权，其中最重要的是主权。人口，是定居在这个国家，受国家统治权力管辖的人们。主权，是一个国家的居民永久居住、从事社会生产的地域。政权，是行使统治权力的政权机关。主权，是国家存在的最重要因素。它以对内的最高性和对外的独立性作为其特征。二者紧密结合，才是真正的国家主权。因此，主权作为国家统一而不可分割的最高权力，它是国家的生命和灵魂。　　

    （3）主权国家享有的基本权利及其含义：独立权、平等权、自卫权和管辖权。独立权，即主权国家按照自己的意志处理内政和外交事务，而不受他国控制和干涉的权利。平等权，即主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上地位一律平等的权利。自卫权，主权国家保卫自己生存和独立的权利。管辖权，即主权国家对其领域内的一切人和物进行管辖的权利。　　

（4）主权国家必须履行的主要义务：不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决其国际争端等。　　

考点2：国际组织　　

     （1）国际组织是指在当代国际社会中，一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立了有一定规章制度的团体。依据不同的标准，国际组织可分为不同的类型。其中有政府间的与非政府间的，世界性的与区域性的。　　

     （2）国际组织在国际社会中发挥着重要作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科技的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平。　　

考点3：联合国　　

    （1）联合国是当代国际社会中最具代表性的和世界性的、政府间的国际组织。　　

    （2）《联合国宪章》规定，联合国的宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。　　

    （3）《联合国宪章》规定，联合国及其会员国应遵循的原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。　　

    （4）中国在联合国的地位与作用：①中国是联合国创始国和安理会常任理事国之一。②一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。中国在一系列全球性问题上发挥着重要作用，对世界和平与发展作出了重要贡献。

 2、处理国际关系的决定性因素　　

 考点1：国际关系及其决定因素　　

    （1）国际关系的含义：国际关系是指国家之间、国际组织之间、国家与国际组织之间的关系。其中最主要的是国家与国家之间的关系。　　

    （2）国际关系的内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。　　

    （3）国际关系的基本形式：竞争、合作和冲突。　　

（4）影响国际关系的决定性因素：国家利益。由于国家具有阶级性，在通常情况下，一个国家的国家利益首先体现了占统治地位的阶级的利益。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突的根源。　　

考点2：维护我国的国家利益　　

（1）我国的国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。

（2）我国国家利益主要包括：安全利益、政治利益、经济利益。

（3）我国在维护自身利益的同时，尊重其它国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。

3、世界政治经济发展的基本趋势　　

 考点1：时代的主题　

（1）和平问题的含义：是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。  和平成为当今时代的主题：是指二战后，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平国际环境具有了现实的可能性。求和平、谋发展、促合作已经成为不可抗拒的时代潮流。 当今世界影响和平的不安宁因素：霸权主义、强权政治、恐怖活动，贫困、毒品等问题。

（2）发展问题的含义：是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。  当今世界的发展趋势：经济全球化是当今世界的一个经济特征。世界经济发展更加注重提高质量、知识经济方兴未艾、经济可持续发展受到关注。   当今世界发展存在的问题及其原因①发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大，发展中国家比较普遍地存在贫穷和饥饿现象。②不公正、不合理的国际经济旧秩序还存在损害着发展中国家的利益。③全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。

（3）维护和平、促进发展的有效途径：①为了和平与发展，必须坚决反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。 ②建立国际政治经济新秩序，就是要保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利，保障各国享有平等参与国际事务的权利，保障各国特别是广大发展中国家享有平等发展的权利，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。

考点2：世界多极化在曲折中发展　　

 （1）世界正在形成若干个政治经济力量中心：美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中表演着重要角色。

（2）世界多极化在漫长曲折的复杂斗争中发展。面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界唯一超级大国地位；日本和德国正努力跻身政治大国行列；中国坚定地走中国特色社会主义道路。

（3）多极化趋势发展的意义：世界走向多极化，是时代进步的要求，符合各国人民的利益的。由于世界多极化是建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界和平与发展。

（4）单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。

　  （5）国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。　　

    （6）我们要抓住和利用好重要战略机遇期，加快社会主义现代化建设进程，增强综合国力。

 考点3：中国政府关于建立国际新秩序的主张　　

    中国关于建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序的主张：“四个保障”。即保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利，保障各国享有平等参与国际事务的权利，保障各国特别是广大发展中国家享有平等的权利，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。　　

 4、我国独立自主的和平外交政策　　

 考点1：我国外交政策的基本目标、宗旨和立场　　

    （1）外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。我国奉行独立自主的和平外交政策的原因：国家性质、国家利益　　

    （2）我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展　　

    （3）我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展　　

    （4）我国外交政策的基本立场：独立自主。独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。　　

考点2：我国对外关系的基本准则　

    我国对外关系的基本准则：和平共处五项原则。它包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。五项原则构成一个有机整体。　　

考点3：我国的外交成就及其原因　　

    中国外交政策的实践充分说明：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的影响和作用。中国同世界的关系发生了历史性，中国外交正谱写着维护世界和平、促进共同发展的新篇章。　　

考点4：我国的和平发展道路　　

   中国坚持走和平发展的道路。我们要积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。我们坚持在和平共处五项原则的基础上发展同世界各国的关系，不断发展同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作。我们坚决反对霸权主义和强权政治，永远不称霸。

生 活 与 哲 学

                                                               第一单元   生活智慧与时代精神

一、哲学是什么

考点1.哲学与世界观和方法论

哲学是关于世界观的学问，是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化和系统化而形成的思想体系。哲学是世界观和方法论的统一。哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。

世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是指人们用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本方法。

世界观与方法论的关系：世界观和方法论是同一个问题的两个方面，一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

考点2.哲学与具体科学的关系

⑴具体知识的分类：人类在实践中逐步形成了各种各样具体的知识，这些知识大概可以概括为三类：一类是认识和改造自然的知识，即自然科学知识，一类是认识和改造社会的知识，即社会科学知识，还有一类是关于人的认识和思维的知识，即思维科学知识。

⑵哲学与具体知识的区别：哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的学问。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

⑶哲学与具体科学的联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

考点3.哲学与时代精神

任何真正的哲学都是自己的时代精神的精华。马克思主义哲学是我们时代精神上的精华和思想智慧，是人类美好生活的向导。

考点4.哲学的作用

⑴生活与哲学：哲学就在我们身边，生活处处有哲学，哲学总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。

⑵学习马克思主义哲学的作用：学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观 、人生观和价值观。学好哲学，终生受益。

二、哲学基本问题

考点1．哲学的基本问题的内容

⑴哲学的基本问题：是思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。

⑵哲学的基本问题包括两个方面的内容：①是第一性的问题，即思维和存在谁是第一性的问题，谁决定谁的问题。这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，就是根据对这个问题的不同回答，把一切哲学划分为唯物主义和唯心主义两大派别。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。②是同一性的问题，即思维和存在之间有无同一性的问题，也即思维能否正确认识存在问题。对这个问题的不同回答，把一切哲学区分为可知论和不可知论。凡肯定认识世界的可能性的观点，就是可知论；凡否定认识世界的可能性的观点，就是不可知论。

考点2.思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据

⑴思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。无论是认识世界还是改造世界都要解决一个共同的问题，即思维和存在的关系问题。

⑵思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

三、唯物主义及其形态

考点1.古代朴素唯物主义的特点

古代朴素唯物主义，否认世界是神创造的，认为世界是物质的，本质上是正确的。但它把物质归结为具体的物质形态，这就把复杂问题简单化了。

考点2.近代形而上学唯物主义的特点

近代机械唯物主义，把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，丰富和发展了唯物主义，但把原子的属性等同于物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。

考点3.辩证唯物主义与历史唯物主义的特点

辩证唯物主义和历史唯物主义，正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。

四、唯心主义及其形态

考点1.主观唯心主义

主观唯心主义，把人的人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。

考点2.客观唯心主义

客观唯心主义，把客观精神看作是世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

五、马克思主义哲学产生的历史条件

⑴马克思主义哲学的产生绝不是偶然的，它有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。其产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展。自然科学基础中最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律和生物进化论。马克思主义哲学的直接来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

⑵马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革，它是人类认识史上一次最壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。

六、马克思主义哲学的基本特征

⑴马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。

⑵马克思主义哲学实现了实践基础上革命性和科学性的统一。

七、马克思主义中国化的理论成果

⑴马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。

⑵马克思主义中国化的过程中产生了毛泽东思想、形成了中国特色社会主义理论体系。（邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观） 

                                                          第二单元   探索世界与追求真理

一、哲学的物质概念

考点1.自然界的物质性

⑴自然界中的事物都是统一的物质世界的组成部分。

⑵物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

⑶辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。

考点2.人类社会的物质性

⑴人类社会物质性的体现：从产生看，人类社会是物质世界长期发展的产物；劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。从存在看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。从发展看，人类社会有其客观的规律。

⑵世界物质性原理：原理内容：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观和客观相符合。

二、哲学的运动概念

考点1.运动和物质的关系

⑴运动的概念：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

⑵物质和运动的关系：①任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。②运动是物质的运动，物质是运动的主体，脱离物质的运动是根本不存在的。

考点2.绝对运动与相对静止

⑴运动的绝对性：世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因此，运动是绝对的、无条件的和永恒的。

⑵静止的相对性：静止是运动的一种特殊状态。它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动或者说物体在在一定条件下和范围内没有进行某种特殊的运动。因此静止是相对的、有条件的、暂时的。

⑶联系：马克思主义哲学在承认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。

三、物质运动的规律

考点1. 规律的概念

规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

考点2.规律的客观性和普遍性

（1）规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、也不能被消灭。

（2）规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

（3）方法论：①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

四、物质决定意识

考点1.意识的起源

⑴意识是自然界长期发展的产物。意识现象既不是人的头脑主观产生的，也不是从来就有的，先有自然界，后有意识的存在。

⑵意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还是社会发展的产物。因此，脱离了社会实践，不参加劳动和社会活动，人的意识就不会形成。

考点2.意识的生理基础

人脑是意识产生的生理基础，意识是人脑的机能，意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动产生的。

考点3.意识的内容与形式

⑴意识的内容来源于客观存在，它是客观存在的主观映象。

⑵总之，从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，意识是人脑的机能；从意识的内容看，意识是客观存在的主观映象。物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本质的，意识是派生的，物质决定意识。

五、意识的能动作用

考点1.意识能动作用的特点

⑴意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，比如预先制订蓝图、目标和计划，这点和动物的活动是有本质的区别的，动物的活动纯粹是无目的的本能活动。

⑵意识活动具有主动创造性和自觉选择性。人的意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么。同时，人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且可以通过客观事物的表面现象，抽象出其本质性的东西，把握其规律。

⑶意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件，也是人能够认识世界的根本原因。    

考点2.意识能动作用的表现

人能够能动地改造世界，表现在：意识对改造客观世界具有指导作用；意识对于人体生理活动具有指导调节和控制作用。

六、客观规律与意识的能动作用

考点1.尊重客观规律与发挥主观能动性（此观点教材没有具体的对应内容）

尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证的统一，它们相互依存不可分割。

⑴尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥发挥人的主观能动性。因为只有充分发挥人的主观能动性，才能透过事物的现象揭示事物的本质和规律，同时在实践中检验和发展真理。

⑵发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。由于规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，因此要尊重客观规律。而且，人们是否按照客观规律办事，将决定着人们发挥主观能动性是否能收到积极的作用。

⑶规律客观性与主观能动性的关系要求我们一切从实际出发，实事求是。

考点2.一切从实际出发，实事求是

一切从实际出发，实事求是，就是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物事物本质固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

七、实践

考点1.实践的概念

实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层含义：其一，凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；其二，实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

考点2.实践的特点

⑴实践具有客观物质性。原因：①首先是由实践的构成要素客观性决定的。实践的基本要素有实践的主体、实践的手段和实践的对象。②实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。

⑵实践具有主观能动性。①实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。②在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。

⑶实践具有社会历史性。①社会性：实践不是单个人的活动，而是处在一定的社会关系中的人的活动，离开了纯粹个人的实践活动是根本不存在的。②历史性：人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。

八、实践是认识的基础

考点1.实践是认识的来源

⑴认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。

⑵在实践活动中，人们借助于一定的工具作为手段，同客观物质对象发生关系，使客观物质对象发生某种改变，并从中获得对客观事物的认识。

考点2.实践是认识的动力

表现：⑴认识产生于实践的需要，人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究。

⑵实践的发展为人们提供了日益完善的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展。

⑶实践锻炼和提高了人的认识能力，人类在改造客观世界的同时也在改造自己的主观世界，提高自己判断和推理的能力，从而推动认识的不断深化。

考点3.实践是检验真理的唯一标准

⑴要检验一种认识是否正确地反映了客观事物，如果不超出认识的范畴，人们就无法判定自己的认识是否与客观事物相符合；客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它。

⑵只有把主观与客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的实践。

⑶通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。

考点4.实践是认识的目的

实践是认识的目的和归宿。认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿。

九、真理

考点1.真理的客观性

⑴真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

⑵真理最基本的属性：客观性。

⑶真理客观性含义：人们对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。真理与谬误的界线不容混淆。真理面前人人平等。

考点2.真理的具体性

⑴真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。如果人们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，真理都会转化为谬误。

⑵真理的具体性表明，真理与谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的，犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。

考点35.真理的条件性

真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。

考点3. 真理的条件性

真理是有条件的。任何真理都有自己的使用条件和范围。如果超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。

考点4.真理与谬误

⑴区别：人们的认识就总体而言，既有真理，又有谬误。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映。真理与谬误的界限，不容混淆。

⑵联系：真理与谬误之间相互依存、互为前提，相互转化，是对立统一的关系。

十、认识过程

考点1.认识的反复性

⑴含义：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

⑵原因：①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。

考点2.认识的无限性

⑴含义：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。

⑵原因：①认识的对象是无限的变化着的物质世界。②作为认识主体的人类是世代延续的。③作为认识基础的社会实践是不断发展的。

⑶追求真理是一个过程。①原理：认识具有反复性，认识具有无限性，从实践到认识，从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

⑷方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。

                                                    第三单元   思想方法与创新意识

一、唯物辩证法

考点1.唯物辩证法的总特征

⑴唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。把握联系的普遍性、客观性和多样性，学会用联系的观点看问题，才能自觉地坚持唯物辩证法，反对形而上学。

⑵发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征。把握发展的实质，了解发展的普遍性，学会用发展的观点看问题，才能正确认识事物发展的方向、道路和形式，自觉抵制各种唯心主义和形而上学的错误观念。

考点2.唯物辩证法的实质和核心

⑴对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律，它揭示了事物发展的源泉和动力，提供了理解一切现存事物的“自己运动”的钥匙。

⑵矛盾分析方法是我们认识问题的根本方法。认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。矛盾分析法，是我们认识世界和改造世界的根本方法。

二、唯物辩证法的联系观

考点1.联系的普遍性

⑴联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

⑵联系的普遍性：世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。

⑶方法论：联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

考点2.联系的客观性

⑴含义：联系是事物本身所固有的的，不以人的意志为转移。

⑵表现：事物的联系就其与实践关系说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。

⑶方法论：联系的客观性要求我们，要从事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性。联系具有客观性，但人们不是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

考点3.联系的多样性

⑴原因：世界上事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。

⑵表现：有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。

⑶意义：把握联系的多样性，有利于我们正确认识事物。

⑷方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的条件。一切以时间、地点、条件为转移。

三、用联系的观点看问题

考点1.整体和部分的联系

⑴整体和部分是相互区别的

含义不同：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量看，它是多。

整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

⑵整体和部分是相互联系、密不可分的

密不可分：整体离不开部分，整体是由部分构成的。部分也离不开整体，部分是整体中的部分。相互作用：整体的功能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

⑶方法论：①我们应当树立全局观念：立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②同时，必须重视局部的作用：搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

考点2.系统优化的方法

⑴整体与部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，要素是组成一个整体而相互作用的部分。

⑵系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

⑶掌握系统优化的方法：从实践方面来说，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注意系统内部结构的优化趋向。从认识方面来说，系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。

四、唯物辩证法的发展观

考点1.发展的概念

⑴发展的普遍性：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。

⑵发展的实质：唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展，认为发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

⑶方法论：坚持用发展的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

考点2.发展的前进性和曲折性

⑴事物的前途是光明的：原因：新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大前途的事物。在社会历史领域中，新事物能得到广大人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物。

⑵事物发展的道路是曲折的：新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程，不可避免地存在着弱点和不完善的地方；在社会历史领域中，人民群众对新事物的认识、理解和接受，需要有一个过程；旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。

⑶方法论：要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大。要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。

考点3.发展的量变与质变状态

⑴含义：量变与质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。

⑵量变和质变的辩证关系：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。任何事物的变化都是量变和质变的统一。

⑶方法论：做任何事情，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心，都是不可取的。

五、唯物辩证法的矛盾概念

考点1.矛盾的同一性和斗争性

⑴含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两个基本属性。

⑵矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联接的属性和趋势，它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。

⑶矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

⑷矛盾的同一性和斗争性的关系：同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

考点2.矛盾的普遍性和特殊性

⑴矛盾的普遍性：原理内容：是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

⑵矛盾的特殊性：原理内容：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾，这种不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。方法论：要坚持具体问题具体分析。

⑶矛盾的普遍性和特殊性的关系：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。普遍性和特殊性相互联结：一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。由于事物范围的及其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一个场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一个场合则是普遍性。方法论：要坚持共性和个性的具体的历史的统一。

六、用对立统一的观点看问题

考点1.主要矛盾和次要矛盾的关系

⑴含义：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾。在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。

⑵联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

⑶方法论：我们看问题、办事情，要着重把握重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。

考点2.矛盾的主要方面和次要方面

⑴含义：每一个矛盾中的两个方面，其力量是不平衡的。其中，必有一方处于支配地位、起着主导作用，这就是矛盾的主要方面。另一方处于被支配地位，是矛盾的次要方面。

⑵事物的性质，主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

⑶辩证关系：矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依赖；并在一定条件下相互转化。

⑷方法论：要求我们想问题办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。

（5）坚持两点论和重点论相统一的认识方法

⑴原理依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理。

⑵两点论和重点论的含义：坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面。

⑶两点论和重点论的联系：辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。

考点4.具体问题具体分析

含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。

地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。

意义：具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础；具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。

考点5.马克思主义普遍原理与中国实际相结合

⑴矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。　　　

⑵从中国国情出发，建设中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以马克思主义为指导，努力探讨中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。

七、辩证的否定观

考点1.辨证否定观

辩证的否定的含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

辩证的否定特点：辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。这是辩证的否定的第一个特点。辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物．它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。这是辩证的否定的第二个特点。

辩证否定的实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切．也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。

考点2.形而上学的否定观

坚持辩证的否定观，必须反对形而上学的否定观。形而上学认为事物内部不包含肯定方面和否定方面的矛盾，把事物看成是没有矛盾的绝对统一体，一事物是它自己，就永远不会转化为它事物。它不把否定看作是事物的自我否定，而是看成外力作用的结果。它把肯定和否定绝对对立起来，把否定看作是对事物的简单抛弃，一笔勾销，没有任何的保留，否定一切；它把肯定看作绝对的肯定，肯定一切。这种形而上学的否定观是根本错误的。因此，我们必须弄清它在理论上的错误和在实践中的表现，以提高我们分辨是非的能力。

八、唯物辩证法与创新意识

考点1.辩证法的革命批判精神与创新意识。

世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了；它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。

因此，辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。

考点2.辩证法的革命批判精神的方法论要求。

辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。

考点4. 创新的社会作用

1．创新推动社会生产力的发展：

(1)科学的本质就是创新。原因：迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新。科学技术的每一步都是通过创新实现的。

(2)科技创新的作用：科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。创新更新了人们的生产工具和生产技术；创新提高了劳动者的素质；创新开辟出更广阔的劳动对象，创新推动了社会生产力的发展。

（通过科技创新分别同生产力的三个要素渗透分析加深理解：创新推动了社会生产力的发展。当代科学技术作为生产力的内在要素直接影响生产力的其他要素。生产力的发展是生产力的各个要素相互作用的结果。科学技术作为生产力的内在要素，渗透在生产力的其他要素之中。它的变化必然引发其他要素的变化，从而引起生产力整体的变化，推动生产力水平的提高。当人的素质、劳动工具、劳动对象的科技含量普遍提高时，生产力就会发生质的飞跃。因此，科学技术的水平制约着整个生产力的发展水平。） 

2．创新推动生产关系和社会制度的变革：

⑴创新不仅带来生产力的大发展，而且还带来生产关系和社会制度的深刻变革。

⑵实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

⑶通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进。

3．创新推动人类思维和文化的发展：

⑴创新推动着人类思维方式的变革。不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使的人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。

⑵创新推动了人类文化的发展。创新实现了人类文化的发展；建设和发展社会主义先进文化；创新是社会发展的动力；创新是对真理的发展；创新是对实践的推进；创新是民族进步的灵魂。

                                                       第四单元   认识社会与价值选择

一、社会存在与社会意识

考点1. 社会存在决定社会意识

⑴社会存在是指社会生活中的物质方面，它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。社会意识的含义：是指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称。

⑵社会存在与社会意识辩证关系原理：社会存在决定社会意识，社会意识归根到底都是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。

考点2.社会意识具有相对独立性

社会意识具有相对独立性：社会意识有时会落后于社会存在而变化发展，有时又会先于社会存在而变化发展。

社会意识能够反作用于社会存在：落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。

社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。

二、生产力与生产关系

考点1.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础

生产活动是人类社会存在和发展的基础，人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。

考点2.  生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动

生产力的状况决定生产关系的性质，生产关系对生产力具有反作用，这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。

三、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动

经济基础指生产关系的总和。上层建筑指一定社会的政治、法律制度和设施，以及该社会的各种思想观点和社会意识形态。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。

（教材有观点，但末列出考点：生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律，是人类社会发展的基本规律。）

四、社会历史发展的总趋势

考点1. 社会发展的实现方式

社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。

考点2.社会主义社会的基本矛盾的特点

社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，这一矛盾是非对抗性的矛盾。它的解决方式不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决，只能通过社会主义的自我发展、自我完善即改革加以解决。

我国社会主义改革的性质和根本目的：改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力。

五、人民群众是历史的创造者

考点1.人民群众的概念：  

唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。

人民群众的含义：是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。

考点2. 人民群众创造历史的作用

人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。

考点3.群众观点和群众路线

(1)党的群众观点：坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。基本内容是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。

(2)党的群众路线：地位：群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

(3)坚持群众观点和群众路线的意义：坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。

六、人生价值

考点1.价值和价值观

（1）哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。

（2）人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。

考点2.价值观的导向作用

价值观的导向作用：价值观作为一种社会意识， 对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；对人生道路的选择具有重要的导向作用。

七、价值判断和价值选择

考点1.价值判断和价值选择客观依据-——是否符合客观规律

人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。

要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。

考点2.价值判断和价值选择的社会历史性

价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：一是有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；二是有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。

考点3. 价值判断和价值选择的阶级性

人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同——从不同阶级的角度看在阶级社会中，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。

考点4.价值冲突与评价标准

（1）价值判断与价值选择会因人而异。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同，面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。

（2）人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。

（3）价值判断和价值选择正确与否需要有一个根本衡量尺度：我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

（4）正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系。

①处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求，因为最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。②当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。  

八、价值的创造与实现

考点1. 价值的实现方式

 (1)在劳动和奉献中创造价值：人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值。在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，爱我们的世界，积极投于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。  

(2)在个人与社会的统一中实现价值：实现人生价值的基础：社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。

正确认识和追求人的个性发展：人的个性表现于对他人、对社会的独特的贡献方式，而不应表现为人的怪异和陋习。

1.3.5

(3)在砥砺自我中走向成功

1.3.5

：实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。实现人生价值。需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。

考点2.个人价值与社会价值的统一

（1）人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。

（2）人的价值的另一个方面在于人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足社会和他人需要的同时，自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现对自我的满足。

（3）人的价值的评价：对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

老师们：大家好！

        2010年高三高考备考工作开始了，为了使备考工作始终沿着正确的方向前进，提高备考工作效益，在一轮复习中，请老师们按照2009年高考政治考试大纲（新课程）的考点进行复习。

                                                                                                                                    廖东星          

                                                                                                                              2009年7月12日　　

 本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试范围。关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的内容由各实验省区根据各自教学实际情况具体规定。

                                                               第一部分　　经济生活

1、货币

　 (1)货币的本质

　　  商品的基本属性   货币的产生与本质    货币的基本职能    金属货币与纸币

　 (2)货币的种类与形式

　　  货币与财富     结算与信用工具     外汇和汇率

2、价格

　　(1)价格的决定与变动

　　  价值与价格    价值决定价格    价值规律及其表现形式       供给与需求

　　  影响（均衡）价格的因素

　　(2)价格变动对经济生活的影响

　　  价格变动对消费者的影响     价格变动对生产的影响    价格变动对需求量的影响3、消费

　 (1)消费及其类型

　　  影响消费的因素      消费类型       消费结构

　 (2)树立正确的消费观

　　 消费心理       消费行为

4、生产与经济制度

　 (1)生产与消费

　　  生产决定消费     消费对生产的反作用      发展生产的意义

　　(2)我国的基本经济制度

　　  公有制为主体     国有经济及其主导作用     多种所有制经济共同发展

5、企业与劳动者

　(1)生产的微观主体一一企业

　　 现代企业的组织形式     公司的类型     公司的组织形式

　　 公司经营与公司发展     企业兼并与企业破产

　(2)劳动者

　　 劳动与就业      劳动光荣     树立正确的择业观念     维护劳动者权益

6、投资与融资

　 (1)商业银行

　　 利息、利率与本金　   储蓄存款　 中国商业银行体系     商业银行的业务

　 (2)投资

　　 投资收益与投资风险       股票       债券      商业保险

　 (3) 融资

7、个人收入的分配

　 (1)分配制度

　　 生产决定分配     按劳分配及其作用     我国多种分配方式并存

　 (2)效率与公平

　　 收入分配方式对效率、公平的影响      提高效率、促进公平

8、国家收入的分配

　 (1)财政收入与支出

　　 财政收入的构成       税收与财政的关系     影响财政收入的因素

　　 财政支出             财政支出的构成       财政收支平衡

 (2)财政的作用

　　 财政与基础设施工程   财政与宏观调整       财政与人民生活保障

9、征税与纳税

　 (1)税收及其种类

　　 税收     税收的基本特征     税收的种类    税收的作用

　  (2)依法纳税

　　 纳税人   负税人        依法纳税

10、社会主义市场经济

　　(1)市场经济基本原理

　　   市场与计划      市场调节及其弊端      市场配置资源      市场秩序

　 (2)社会主义市场经济

　　  社会主义市场经济的基本特征        宏观调控

 l1、科学发展观和小康社会的经济建设

　　 (1)全面建设小康社会的经济目标

　　   小康社会       经济建设的要求

　　(2)促进国民经济又好又快发展

　　   科学发展观     经济持续协调发展

12、经济全球化与对外开放

　　(1)经济全球化

　　  经济全球化及其表现     跨国公司       经济全球化的影响

　　(2)国际经济竞争与合作

　　  对外开放    国际经济组织    国际经济合作   “引进来”与“走出去”相结合的战略　

                                                          第二部分　　政治生活

1、公民的政治生活

　　(1)我国的国家性质

　　  宪法对我国国家性质的规定         人民民主专政的本质与特点

  人民民主的广泛性和真实性         人民民主专政是正义的事情

　　  我国政府关于人权问题的观点

　　(2)我国公民的权利和义务

　　  我国公民享有的政治权利           我国公民必须履行的政治义务

　　  我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容

　　(3)我国公民政治参与的途径和方式

　　  我国的选举制度及选举方式         公民参与民主决策的多种方式

　　  公民直接参与民主决策的意义       我国的村民自治与城市居民自治及其意义

　　  我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道

　　  公民要负责地行使民主监督权利

2、我国的政府

　　(1) 我国政府的职能和责任

　　   我国政府的主要职能   我国政府的作用   我国政府的宗旨和政府工作的基本原则

　　(2)政府权力的行使与监督

　　   政府依法行政的意义和要求              提高政府依法行政的水平

　　   对政府权力进行制约和监督的意义        我国行政监督体系

　　(3)政府的权威

　　  政府的权威及其体现                    我国政府权威的来源和树立

3、发展社会主义民主政治

　　(1)我国的人民代表大会制度

　　  人民代表大会及其常设机关的法律地位    人民代表大会的职权

　　  人民代表的产生                        人民代表的职责

　　  人民代表大会制度的基本内容            人民代表大会与其他国家机关的关系

　　(2)我国的政党制度

　　  中国共产党领导和执政地位的         　 中国共产党的性质、宗旨和指导思想

　　  不断完善中国共产党的领导方式和执政方式       中国特色的政党制度

　　(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策

　　  我国是统一的多民族国家              我国处理民族关系的基本原则

　　  我国民族区域自治的法制化进程        我国的民族区域自治制度

　　  我国民族区域自治制度的优越性        我国的宗教政策

 4、当代国际社会

　　(1)国际社会的成员

　　  主权国家            国际组织         联合国

　　(2)处理国际关系的决定性因素

　　  国际关系及其决定因素                 维护我国的国家利益

　  (3)世界政治经济发展的基本趋势

　　  时代的主题    世界多极化在曲折中发展     中国政府关于建立国际新秩序的主张

　 (4)我国独立自主的和平外交政策

　　  我国外交政策的基本目标、宗旨和立场        我国对外关系的基本准则　

　　  我国的外交成就及其原因                    我国的和平发展道路

                                                   第三部分　　文化生活

1、文化与生活

　 (1)文化与社会

　　  文化的内涵与特点            文化的形式          文化的社会作用

　　  文化与经济、政治的关系      文化与综合国力

　(2)文化对人的影响

　　  文化对人影响的表现    文化对人影响的特点    丰富精神世界，促进全面发展

2、文化传承与创新

　 (1)文化的多样性与文化传播

　　  世界文化多样性的表现          世界文化与民族文化的关系

　　  尊重文化多样性的意义          文化传播的多种途径

　　  现代文化传播手段的特点        推动文化交流的意义

　(2)文化的继承与发展

　　  传统文化的特点及其影响        对待传统文化的正确态度

　　  影响文化发展的主要因素        文化继承与发展的关系

　(3)文化创新

　　  文化创新的源泉和动力   文化创新的意义       创新与继承的关系       

创新与借鉴、融合      坚持文化创新的正确方向

3、中华文化与民族精神

　　(1)灿烂的中华文化

　　  中华文化源远流长、博大精深      中华文化的包容性

　　  中国各民族对中华文化的贡献

　　(2)弘扬和培育民族精神

　　  中华民族精神的基本内涵          中华民族精神的核心

　　  民族精神的时代特征              弘扬和培育民族精神的途径和意义

 4、发展中国特色社会主义文化

　 (1)走进文化生活

　　  文化市场与传媒商业化的影响      发展大众文化的要求

　　  如何看待落后文化和腐朽文化

　 (2)中国特色社会主义文化的发展与繁荣

　　  如何看待传统文化和外来文化       发展先进文化的指导思想和要求

　　  建设社会主义核心价值体系         建设和谐文化，培育文明风尚

　 (3)社会主义精神文明建设

　　  社会主义精神文明建设的根本体系和主要内容 思想道德建设在文化建设中的地位

　　  社会主义思想道德建设的主要内容           社会主义荣辱观与公民道德基本规范

　　  思想道德修养与科学文化修养

                                                               第四部分　　生活与哲学

 l、生活智慧与时代精神

　 (1)哲学是什么

　　 哲学与世界观和方法论     哲学与其他学科的关系

　　 哲学与时代精神           哲学的作用

　 (2)哲学基本问题

　　   哲学基本问题的内容       思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据

　　(3)唯物主义及其形态

　　   古代朴素唯物主义的特点  近代形而上学唯物主义的特点

　　   辩证唯物主义与历史唯物主义的特点

　  (4)唯心主义及其形态

　　   主观唯心主义            客观唯心主义

　  (5)马克思主义哲学产生的历史条件

　  (6)马克思主义哲学的基本特征

　  (7)马克思主义中国化的理论成果

2、探索世界与追求真理

　  (1)哲学的物质概念

　　  自然界的物质性         人类社会的物质性

　  (2)哲学的运动概念

　　   运动和物质的关系       绝对运动与相对静止

　  (3)物质运动的规律

　　   规律的概念             规律的客观性和普遍性

　  (4)物质决定意识

　　   意识的起源             意识的生理基础        意识的内容与形式

　  (5)意识的能动作用

　　   意识能动性的特点        意识能动性的表现

　  (6)客观规律与意识的能动作用

　　   尊重客观规律与发挥主观能动性     一切从实际出发，实事求是

　  (7)实践

　　   实践的概念     实践的特点

　  (8)实践是认识的基础

　　   实践是认识的来源                 实践是认识的动力

　　   实践是检验真理的唯一标准         实践是认识的目的

　  (9)真理

　　  真理的客观性     真理的具体性     真理的条件性      真理和谬误

　  (10)认识过程

　　  认识的反复性             认识的无限性

3、思想方法与创新意识

　　 (1)唯物辩证法

　　   唯物辩证法的总特征       唯物辩证法的实质与核心

　　 (2)唯物辩证法的联系观

　　   联系的普遍性        联系的客观性      联系的多样性

　 　(3)用联系的观点看问题

　　   整体和部分的关系    系统优化方法

　　 (4)唯物辩证法的发展观

　　   发展的概念      发展的前进性与曲折性      发展的量变与质变状态

　　 (5)唯物辩证法的矛盾概念

　　   矛盾的同一性和斗争性        矛盾的普遍性和特殊性

　　 (6)用对立统一的观点看问题

　　   主要矛盾和次要矛盾的关系    矛盾的主要方面和次要方面的关系

　　   具体问题具体分析            马克思主义普遍原理与中国实际相结合

　　 (7)辩证的否定观

　　    辩证否定                            形而上学的否定观

　　 (8)唯物辩证法与创新意识

　　   辩证法的革命批判精神与创新意识       创新的社会作用

 4、认识社会与价值选择

　　 (1)社会存在与社会意识

　　    社会存在决定社会意识         社会意识的相对独立性

　　 (2)生产力和生产关系

　　    物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础

　　    生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动

　　 (3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动

　　 (4)社会历史发展的总趋势

　　     社会发展的实现方式           社会主义社会的基本矛盾的特点

　　 (5)人民群众是历史的创造者

　　    人民群众的概念       人民群众创造历史的作用        群众观点和群众路线

　　 (6)人生价值

　　    价值和价值观         价值观的导向作用

　　 (7)价值判断与价值选择

　　    价值判断与价值选择的客观依据      价值判断与价值选择的社会历史性

　　    价值判断与价值选择的阶级性        价值冲突及评价标准

　　 (8)价值的创造与实现

　　    价值的实现方式                    个人价值与社会价值的统一

第五部分　　时事政治

　　   1、年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当年3月)

　　   2、中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策

宁乡县中小学教研室  廖东星

2009年7月14日

经  济  生  活

一、货币

1、货币的本质　　

考点 1：商品的基本属性　　

（1）商品的含义：用于交换的劳动产品。　　

（2）商品的基本属性：价值和使用价值。　　

 ①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。②使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是自然属性，后者是社会属性）③劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。第二，有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。  　　

考点 2、货币的产生与本质　　

    （1）货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。　　

    （2）货币产生：物物交换—扩大的物物交换— 一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。　　

 （3）货币的本质：是一般等价物。　　

 考点 3：货币的基本职能　　

（1）、价值尺度：含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。 要求：执行这个职能只需要观念上的货币。

（2）流通手段：含义：货币充当商品交换的媒介的职能就叫流通手段。表现形式：商品—货币—商品。货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。而以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。 要求：货币执行这个职能必须用现实的货币。 流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。　　

 考点 4：金属货币与纸币　　

 （1）、纸币 ①含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。 ②职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能） ③发行： A、国家有权发行纸币，但不可以任意发行。即国家可以规定纸币的面值，却不能决定它的购买力。 B、纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。超过这个限度，就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 C、解决方法：通货膨胀，适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策；通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。　　

 2、货币的种类与形式　　

 考点 1：货币与财富：

（1）货币出现后，一切商品的价值都用货币来表现，货币可以买到一切商品。在一定意义上，货币是财富的象征。

（2）对待货币的正确态度是“取之有道，用之有度，用之有益”，我们要树立正确的金钱观。

 考点 2：结算与信用工具　　

（1）结算：在核算一定时期的各项经济收支往来时通常使用的方式。包括现金结算和转账结算。　　

（2）信用工具： ①信用卡：含义：银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。信用卡是……    作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 ②支票： 含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。 种类：现金和转帐支票在我国主要分为转帐支票（付款单位或个人开票后，收款到银行把款转入自己帐户）和现金支票（由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金）。　　

 考点 3：外汇与汇率：　　

    （1）外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。　　

 （2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。我国的汇率制度：实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。　　

    （3）保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。　　

二、价格

 1、价格的决定与变动　　

 考点 1：价值与价格　　

（1）区别：价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价格是商品价值的货币表现。　　

（2）联系：价值决定价格，价格是价值的货币表现。货币产生后价值就表现为价格 　　

 考点 2：价值决定价格　　

虽然价格的变动受到供求关系的影响，但价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。　　

考点 3：价值规律及其表现形式　　

    （1）价值规律的内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。等价交换是指从较长时间看，某种商品的平均价格与其价值量基本相符，而不是指每次的价格与价值相等。　　

 （2）价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。　　

 考点 4：供给与需求　　

 除了价值决定价格，影响价格的因素还包括供给与需求。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。　　

 考点 5：影响价格的因素　　

（1）影响价格的间接因素：如气候、时间、地域、生产等，甚至是宗教、习俗。　　

（2） 影响价格的直接因素：商品的供求关系　　

 ① 供不应求，价格升高。——形成卖方市场（由卖方起主导作用的一种市场类型）。　　

 ②供过于求，价格降低。——形成买方市场（由买方起主导作用的一种市场类型）。　　

 2、价格变动对经济生活的影响（价值规律的作用） 　　

 考点 1：价格变动对消费者的影响

     ⑴价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。　　

 ⑵互为替代品价格的涨落，与对其自身的需求量成反比，与替代品需求成正比；互补商品价格的涨落与其需求量成反比。　　

 ①互为替代品是指两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要。　　

 ②互补商品是指两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要。　　

 考点 2：价格变动对生产的影响：　　

　⑴调节生产          　

⑵提高劳动生产率　　

　⑶生产适销对路的高质量产品。　　

考点 3：价格变动对需求量的影响

三、消费　　

1、消费及其类型　　

考点1：影响消费的因素：主要是居民的收入和物价水平　　

     ①居民的收入影响： A、收入与消费的关系：收入是消费的基础和前提。B、提高人民消费水平的根本途径是发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入。C、居民消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系：人们的收入差距过大，总体消费下降，反之，缩小差距，会使总体消费水平提高。　　

 ②商品价格高低也是影响消费的最主要因素之一。 提高人们消费水平，除了最根本的要发展经济，增加人们的收入之外，还要稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。

 考点 2：消费类型：　　

    （1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。　　

    （2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。　　

    （3）按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。　　

 考点 3：消费结构　　

    （1）消费结构：指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。　　

 （2）恩格尔系数：　　

  ①含义：食品支出占家庭总支出的比重，它是反映人们消费结构与消费水平的一个系数。②恩格尔系数大小与消费结构变化关系：A、恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次，消费质量，导致消费结构单一，消费水平低。B、恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。 　　

 2、树立正确的消费观　　

 考点 1：消费心理　　

（1）从众心理：有从众心理的人，看到别人做某事，自己不由自主地去做，其消费会受别人评价的影响，受别人行为的带动。　　

（2）求异心理：消费行为与众不同，标新立异。　　

   （3）攀比心理：有些商品，人们拥有它的目的不在于它本身的实用价值和它所带来的乐趣，而是在于“向上看齐”，人民我有的炫耀心理。　　

（4）求实心理：消费者选择商品，往往考虑许多因素，价值是否便宜，质量好不好，服务是否到位，功能是否齐全等，讲究实惠，据己需要是一种理性消费。　　

 考点 2：消费行为：

做理智的消费者。　　

（1）量入为出，适度消费。 ①所谓适度消费，包括不滞后消费和不超前消费两层意思。 ②量入为出，使消费与自己的经济承受能力相适应，合理进行消费。 ③坚持适度原则，提倡勤俭节约精神。　　

（2）避免盲从，理性消费。　　

（3）保护环境，绿色消费。 ①体现新的发展观要求，要正确处理人与自然关系，和谐发展。其核心是可持续性消费。②绿色消费——以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。　　

（4）勤俭节约，艰苦奋斗。　　

四、生产与经济制度

1、生产与消费 　　

 考点1：生产决定消费　　

 ⑴人们的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定　　

 ⑵生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力。　　

 ⑶物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。　　

考点2:：消费对生产的反作用　　

  消费对生产起着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。　　

　  ⑴消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。　　

　  ⑵消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算最终完成。　　

　 ⑶消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。　　

　  ⑷消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。　　

 考点3：发展生产的意义　　

  ⑴必要性：（为什么要大力发展生产力？） ①大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和本质要求。我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。为解决这一矛盾必须大力发展生产力。②大力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设，是我们国家的根本任务。因此，一定要坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋取发展。　　

 ⑵重要性：（发展生产力的意义和作用） 只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。　　

 ⑶大力发展生产力的途径：（如何大力发展生产力？） ①必须坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 ②人是生产力中最具决定性的力量，大力发展生产力，必须尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，全面提高劳动者素质。 ③科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。 ④改革是社会主义自我完善与发展，改革能促进生产力的发展。大力发展生产力，必须通过改革，调整生产关系不适应生产力发展的部分、调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。要通过改革，完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机与活力.　　

2、我国的基本经济制度　　

考点1：公有制为主体　　

     ⑴生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础：　　

公有制经济的内容（公有制经济成分比较）

成分	国有经济	集体经济	混合经济中的国有和集体成分
含义	社会全体劳动者共同占有生产资料	部分劳动者共同占有生产资料，	各种不同所有制经济按一定原则实行联合生产或经营的所有制形式中的国有成分和集体成分
地位	处于支配地位是其支柱	公有制经济的重要组成部分	公有制经济的重要组成部分。
作用	控制国家经济命脉,在国民经济中起主导作用	体现共同富裕原则，吸收资金，缓解就业压力，增加积累和税收	国家和集体控股，具有明显的公有性，可增强公有制经济的活力，提高企业和资本的动作效率，扩大公有制资本的支配范围，增强公有制的主体作用

 ⑵公有制的实现形式：①一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式，如股份制，股份合作制，都可成为公有制经济的实现形式。 ②股份制企业，如果国家和集体控股，则具有明显的公有性。股份制成为公有制的主要实现形式，可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的动作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。　　

 ⑶公有制主体地位的主要体现： ①公有资产在社会总资产中占优势。既要有量的优势，又要注重质的提高。 ②国有经济及其主导作用-------国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。　　

考点2：国有经济及其主导作用　　

    ⑴国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。　　

    ⑵在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。　　

 考点3：多种所有制经济共同发展

	个体经济	私营经济	外资经济
含义	劳动者个人或者家庭占有生产资料从事个体劳动和经营	以生产资料私有制和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的	依法在内地设立的独资企业及中外合资、中外合作经营企业中的外商投资部分
特点	以手工劳动为主，规模小投资少，设备简单，经营灵活	规模较大，设备较先进，劳动生产率比较高  投资分配
作用	在利用分散的资源发展商品生产，促进商品流通，扩大社会服务，方便人民生活，增加就业等方面，发挥着不可替代的作用	可集中和利用一部分私人资金，吸收劳动者就业，增加劳动者个人收入和国家税收，对提高综合经济实力有积极作用	有利于引进境外的资金和先进技术，学习境外的先进管理经验，有利于扩大就业，扩大出口，增加财政收入

 ⑴国家的政策：鼓励、支持和引导非公有制经济发展。个体、私营、外资等各种非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化经济建设的进程中，不能把两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场经济竞争中 发挥各自的优势，相互促进，共同发展。　　

     ⑵公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性。 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，符合社会主义的本质要求，适应社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况。实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平，必须坚持和完善这一基本经济制度。 　　

五、企业与劳动者

1、生产的微观主体—企业　　

 考点 1：现代企业的组织形式　　

 ⑴企业的含义：是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织，是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。　　

 ⑵企业的类别　 ①在我国，国有企业、集体企业、私营企业、外资企业等多种所有制企业并存（按照企业的所有制性质划分），共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业发挥着主导作用 ②其它企业形式。在我国，除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。　　

 ⑶公司制与公司 ①公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。②公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的的企业法人。　　

 考点 2：公司的类型　　

 ⑴有限责任公司和股份有限公司　　

 ⑵国有独资公司　　

考点 3:公司的组织形式　　

 ⑴我国法定的公司形式为有限责任公司和股份有限公司。 ①有限责任公司，是由股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。②股份有限公司，是将其全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。A、在我国，国家授权的投资公司或国家授权的部门可以单独投资设立国有独资的有限责任公司。B、按新修订的《公司法》规定，我国可以设立一人有限责任公司。　　

     ⑵特征： 有限责任公司和股份有限公司的共同特征，是“有限”和“合股”。“有限”是指股东对公司债务负有限清偿责任。“合股”是指由若干人共同集资入股成立一个公司，这笔资金被分成股份。　　

 ⑶公司的组织机构： ①公司的组织机构通常由三部分组成：决策机构（股东大会、董事会）、执行机构（总经理）和监督机构（监事会）。 ②职责：A、股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。B、总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。C、监事会是公司的监督机构，对董事会和总经理的工作进行监督。　　

 这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力。　　

 ⑷公司制的优点：公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。　　

 考点4：公司经营与公司发展　　

 ⑴公司经营：是指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总和。　　

 ⑵公司经营的目的——是利润。只有保持一定的盈利能力，公司才能发展技术、更新设备、扩大规模，增强企业的市场竞争能力，为社会创造更多的财富。　　

 ⑶公司的发展——公司经营成功的因素。 ①制定正确的经营战略。 ②依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。　　

 企业形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象，以及所受到的评价和认同。　　

 考点5：企业兼并与企业破产　　

 ⑴企业兼并及其作用： 经营管理好、经济效益好的优势企业兼并相对劣势的企业，可以扩大优势企业的规模、增强优势企业的实力、实现以优带劣的调整，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。　　

 ⑵企业破产及其作用：①是指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产清算的经济现象。 ②实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。 　　

2、劳动者　　

 考点1：劳动和就业　　

 ⑴劳动与劳动者： ①劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和技术精神财富的创造活动。②劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。　　

（2）关于就业： 就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段，对整个社会生产和发展具有重要意义。 ①就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。②劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。③同时，劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。　　

考点2：劳动光荣

（1）劳动创造文明，创造财富，促进人的发展，推动历史前进。劳动是人类文明进步发展的源泉。

（2）我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献。

 考点3：树立正确的择业观念。　　

 ⑴树立自主择业观。          ⑵树立竞争就业观。　　

 ⑶树立平等就业观。        ⑷树立多种方式就业观。　　

 考点4：维护劳动者权益　　

 ⑴原因：实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。我国<劳动法>规定了劳动者享有的权利。这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性和创造性，使之成为改革开放和社会主义建设主力军的保证。　　

 ⑵内容：我国劳动者享有的权利： 平等的就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训，享受社会保险和福利，提请劳动争议处理的权利；以及法律规定的其他权利。　　

 ⑶做法：劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。因此，自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。　　

 ⑷劳动合同制度 ①我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。 ②当自己的权益受到侵犯时，可以采用投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径要求维护，而不能采用非法手段施加报复。 ③劳动者要增强权利意识和法律意识。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序进行维权，是每个劳动者的正确选择。 　　

六、投资与融资

1、商业银行 　　

考点1:利息、利率、本金　　

⑴利息：是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。　　

⑵利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平。　　

⑶利息的计算公式为：利息=本金×利率×存款期限。在我国，存款利息收入的20%要作为税收上缴国家。（按2007年修订的最新利息税率是5%）　　

⑷利率：是利息率的简称,是一定期限内利息与本金的比例.存款基准利率由中国人民银行决定.　

考点2：储蓄存款　　

（1）我国的储蓄机构主要包括各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。　　

（2）储蓄存款的分类及其比较① 我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类。② 比较分析A活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益低。　B定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。C与低收益相对应，因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低，但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险，以及定期存款提前支取而损失利息的风险。　

考点3：中国商业银行体系　　

⑴商业银行。商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。　　

⑵我国的商业银行以国有独资银行和国有控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。①国有独资商业银行；②以公有制为主体的股份制商业银行；③民营股份制商业银行；④外资银行。　　

考点4：商业银行的业务　　

主要有三类：　　

其一，存款业务。存款是银行对存款客户的负债。这项业务是商业银行的基础业务。　　

其二，贷款业务。它是我国商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。　　

其三，结算业务。结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务，银行对此收取一定的服务费用。　　

除上述三大业务外，商业银行还为我们提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保险箱等服务。　　

2、投资　　

考点 1:投资收益与投资风险　　

⑴风险与收益成正比；高风险高收益；低风险低收益　　

⑵不同的投资方式，风险不同，收益也不同　　

考点2:股票。　　

⑴含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。股票代表其持有者（即股东）对股份公司的所有权。这种所有权是一种综合权利，如参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股息或分享红利等。　　

⑵股东在向股份有限公司参股投资取得股票后，不能要求公司返还其出资。如要改变股东身份，要么等公司的破产清盘，要么将股票转售给第三人。经国家证券管理部门审批同意后，股票一般可以在股票市场上交易，这种流通性是股票生命力所在。　　

⑶股票投资的收入包括两部分：①一部分是股息和红利收入，即股票持有人作为股东享有的定期从股份公司取得的利润分配收入。公司只有盈利，才能分配股息和红利。如果公司破产倒闭，股东不但不能获得收入，反而要赔本，这就是购买股票的一种风险。②投资股票的另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价，这种收益有时很高。　　

由于股票价格要受到诸如公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素的影响，其波动有很大的不确定性。正是这种不确定性，有可能使股票投资者遭受损失。价格波动的不确定性越大，投资风险也越大。因此，股票是一种高风险的投资方式。　　

⑷作用：股票市场的建立和发展。对搞活资金融通，提高资金使用效率，筹措建设资金，促进企业改革和发展，具有重大意义。　　

考点 3:债券　　

⑴含义：债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。　　

⑵债券的分类。目前在我国，根据发行者不同，债券主要分为国债、金融债券和企业债券。①国债是中央政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券，是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息和到期偿还本金的债务凭证。中央政府发行国债的目的，往往是弥补国家财政赤字，或者为一些耗费巨大的建设项目、某些特殊经济政策乃至为战争筹措资金。由于国债以中央政府的税收作为还本付息的保证，因此风险小，而利率较其他债券低，但一般高于相同期限的银行储蓄存款利率。②金融债券是由银行和非银行金融机构发行的债券。金融债券与企业债券相比，违约风险较小。与此对应，其利率通常低于一般的企业债券，但高于风险更小的国债和银行储蓄存款利率。③企业债券是企业依照法定程序发行，约定在一定时期内还本付息的债券。由于企业主要以自身的经营利润作为还本付息的保证，企业债券是一种风险大的债券。与此相对应，企业债券的利率通常高于国债和金融债券。　　

注：我国的债券中，有的可以上市交易，从而使相关债券具有较好的流通性。　　

考点 4:商业保险　　

⑴购买保险的原因：现实生活中，我们面临着各种各样的风险。购买保险，正是规避风险的有效措施。　　

⑵商业保险：①含义：指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限时，承担给付保险金责任的行为。②保险程序要求:在我国，只有依法设立的保险公司才能经营保险业务。　　

⑶保险的类别------分为人身保险和财产保险两大类：①人身保险是以人的寿命和身体为保险对象，如健康险、意外伤害险、人寿险等。②财产保险是以财产及其有关利益为保险对象，如汽车保险、运输保险等。③投保人和保险人应当遵循:公平互利、协商一致、自愿订立的原则。④近几年，国内保险市场上出现了诸如分红保险的新险种。随着保险品种的日益多样化，保险的功能会越来越多。　　

     ⑷各种投资方式都有自己的特点。认清各种投资方式的利弊，才能更好地规避风险，使自己的资金保值增值。　　

 3、融资（这个知识点教材没有）　　

⑴融资的含义：融资就是筹集资金的行为，融资的方式主要是贷款和发行股票和债券，融资的目的是用筹来的资本追求利润最大化。　　

⑵融资的目的：筹集资金无非有两个目的：扩大生产规模、偿还债务。　　

⑶融资的途径：直接融资与间接融资：①直接融资：是指政府、企业等直接从社会上（如企事业单位、居民等）筹资。一般来说，是通过发行债券、股票以及商业信用等形式融通所需资金。②间接融资：间接融资是以金融部门为中介，由金融部门（如商业银行、信用中介、储蓄机构）通过吸收存款、存单等形式积聚社会闲散资金，然后以贷款等形式向非金融部门（如企业等）提供资金。　　

七、个人收入与分配

1、分配制度　　

考点 1：生产决定分配　　

生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。　　

考点 2：按劳分配及其作用　　

⑴按劳分配的含义：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。　　

在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。　　

⑵原因：①可能性，生产资料公有制是实行按劳分配的前提；②现实性，社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；③必要性。社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。　　

⑶意义：①实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，从而促进生产力的发展；②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位。　　

⑷地位：按劳分配在所有分配方式中占主体地位。因为公有制是我国经济的主体，在公有制经济中就业的劳动者占多数。　　

考点 3：我国多种分配方式并存　　

主要包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配。　　

⑴按个体劳动者劳动成果分配：①含义：个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有，从而构成他们的个人收入。②特点：他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动，谋划发展，还要承担经营风险，个体劳动者的合法收入受国家保护。　　

⑵按生产要素分配：①含义：是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。　　

②具体形式：主要有劳动，资本，技术、.管理.等。按劳动要素分配是指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资收入。按资本要素分配指，包括私营企业主生产经营取得的税后利润，债权人取得的利息收入，股息分红，债券，股票交易收入等。按技术要素分配是指科技工作者提供新技术取得的收入。按管理要素分配是指企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的形式。　　

 ⑶意义：确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性，合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。　　

2、效率与公平

考点 1：收入分配方式对效率与公平的影响　

（1）效率原则：①效率含义：指经济活动中投入与产出的比率，它表示资源有效利用的程度。②.收入分配方式对效率的影响：收入分配方式对效率有重要影响。如果分配方式有利于调动人们生产的积极性，就会提高效率，促进生产的发展；反之，则会降低效率，阻碍生产的发展。③在分配中必须坚持效率优先的原因：我国人口众多，人均资源相对贫乏，发展经济必须充分调动各方面积极性，提高资源使用效率。　　

    ⑵公平原则：.①：公平的含义：这里说的公平指收入分配的公平。收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。②公平的收入分配的作用：有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。　　

（3）效率与公平的关系：在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。①效率是公平的物质前提。只有提高经济效率，大力发展生产力，增加社会财富，才能实现社会公平。没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。②公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者发展生产力，提高经济效率的积极性。③实现效率与公平的正确结合，是社会主义市场经济的基本要求。　　

 考点 2：提高效率、促进公平

发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。我国人口众多，人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动各方面积极性，提高资源利用率。同时，要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会具有生机和活力。　　

     处理好效率与公平的关系，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富带后富。　

八、国家收入的分配

1、财政收入与支出　　

考点1：财政收入的构成　　

⑴含义：国家收入和支出就是财政。　　

⑵财政收入：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就是财政收入。　　

财政收入包括税收收入、利润收入、债务收入和其他收入。简而言之：税、利、债、费的收入。其中，税收收入是财政收入最主要的来源。　　

考点2：财政与税收的关系　　

税收收入是财政收入最主要来源。 税收在财政收入中居主导地位,它是征收面最广,最稳定,最可靠的财政收入形式.在我国现阶段, 税收收入占国家财政收入的90％以上.　　

考点3：影响财政收入的因素　　

⑴财政收入受很多因素的影响，其中经济发展水平和分配政策的制约是其主要因素。　　

⑵经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。只有加快经济发展，大力增加社会财富总量，才能保证国家财政收入的持续增长。　　

⑶分配政策的影响：①在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的收入过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。②如果国家财政集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，尤其会降低财政对经济发展支持和调控的力度，最终也不利于企业的发展和个人收入的增加。③国家应当制定合理的分配政策，既保证财政收入和稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。　　

 考点4：财政支出　　

      财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。通过财政资金的分配，国家的职能才得以实现，也就是说财政支出是政府实现职能的物质条件，财政支出的状况反映了政府的政策。　　

 考点 5：财政支出的构成　　

⑴财政支出可以分为经济建设支出;　　

⑵科学、教育、文化、卫生事业支出　　

⑶行政管理和国防支出　　

⑷社会保障支出：社会保障支出指国家财政为公民提供的社会保险、社会福利、社会救济和社会优抚各种费用。其内容：　　

社会保险：主要有养老保险、医疗保险、生育保险、失业保险等。　　

社会救济：包括自然灾害救济、失业救济、孤寡病残救济和  困难户救济等。　　

社会福利：指社会服务事业及设施。如对公民义务教育，特殊社会福利，如孤儿院等。　　

社会优抚：包括牺牲、病故优抚费、烈军属、复员军人补助费、伤残抚恤费、见义勇为者奖励等。　　

⑸债务支出。　　

考点6：财政收支平衡　　

财政收入和支出的对比，有三种情况：收大于支，存在节余；支大于收，出现赤字；收支相等。　　

   ⑴在国家财政预算和决算中，收入和支出相等是最理想的状态，它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用。但是，由于受多种因素的制约，财政收支完全相等的情况几乎不存在。　　

   ⑵财政收支平衡，是指当年的财政收入等于支出；或收入大于支出，略有节余；或支出大于收入，略有赤字。　　

   ⑶财政赤字，是指当年的财政支出大于财政收入的部分。财政赤字必须控制在一定范围之内。　　

   ⑷国家通过财政收入支出控制经济运行。①扩张性财政政策：在经济增长滞缓（收大于支）一部分经济资源未被利用，经济发展主要受需求不足制约时（供大于求），政府应采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出和减少税收，来刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。②紧缩性财政政策：在经济发展过热（供小于求），经济的正常运行受供给能力制约时，物价会上涨，政府应采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出，增加税收，来抑制总需求，降低通货膨胀率，给经济“降温”（支大于收）。[而货币政策是　　

2、财政的作用　　

考点1：财政与基础设施工程。

国家财政具有促进资源合理配置有作用。国家通过财政支持那些资源严重不足的行业、地区的建设，有助于资源的合理配置；

考点2：财政与宏观调控。

国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。①经济平稳运行要求社会总供给与社会总需求保持基本平衡，避免出现大起大落。②在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出和减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。③在经济过热、物价上涨时，经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出、增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”。

考点3：财政与人民生活水平

国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。财政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平，建立社会保障体系与基本医疗卫生制度，保障和提高人民的生活水平，推动和建设社会主义和谐社会。

九 、征税与纳税

1、税收及其种类　　

考点1：税收

⑴税收是国家为实现其职能，凭借其政治权力，依法无偿取得财政收入的基本形式。①税收必然性：有国必有税。国家通过税收形式组织财政收入，为其自身存在和发展提供物质保障。②同其他财政收入相比，税收是国家组织财政收入最理想、最普遍的形式，是财政收入最重要的源泉。　　

⑵有税必有法。税法是税收的法律依据和法律保障。　　

考点 2：税收的基本特征　　

⑴税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的主要标志。　　

⑵税收的三个特征是紧密相联，不可分割的。税收的无偿性要求它具有强制性，强制性是无偿性的保障。税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。　　

考点3：税收种类　　

    ⑴根据征税对象划分，目前我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类，共二十多种。　　

     ⑵增值税和个人所得是影响很大的两个税种。　　

     ①增值税：含义：是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税种。　　

  它的纳税人是在我国境内销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人。增值税的基本税率为17%。作用：增值税有利于促进生产的专业化和体现公平竞争，也有利于财政收入的稳定增长。可避免对一个经营额重复征税，而且可以防止前一生产经营环节偷漏税行为。　　

②个人所得税（重点）含义：是国家对个人所得征收的一种税。分类：我国个人所得税，实行超额累进税率和比例税率。特点：纳税人所得越高，税率越高；所得越低，税率越（高收入者多纳税，少收入者少纳税）。　

纳税人：是在我国境内居住满一年，从我国境内外取得所得的个人、以及不在我国境内居住或居住不满一年而从我国境内取得的个人收入。　　

作用：个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。　　

考点4：税收的作用　　

从税收与财政的关系看：税收收入是财政收入最主要来源。 税收在财政收入中居主导地位,它是征收面最广,最稳定,最可靠的财政收入形式.在我国现阶段, 税收收入占国家财政收入的90％以上。　　

不同的税收种类，其作用是不一样的（参见上面增值税和个人所得税的作用）　　

2、依法纳税　　

考点1：纳税人：纳税人是指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。

考点2：负税人：负税人是最终承担税款的单位和个人。

纳税人和负税人之间的关系。纳税人不一定是税款的实际承担者，即纳税人不一定就是负税人。①当纳税人所缴的税款是由自己负担时，纳税人与负税人是一致的。②当纳税人通过一定的途径将税款转嫁给他人负担时，纳税人就不是负税人。③在我国现有税法规定的范围内，不一定每个公民都是直接的纳税人，但人人都是商品和劳务的消费者，因而都是实际的负税人，都为增加国家财政收入作出了贡献。   　　

考点 3：依法纳税

 ⑴在我国，税收取之于民，用之于民（社会主义税收与资本主义税收的主要区别）。　　

 ⑵在我国，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。因此，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。　　

    ⑶四种违反税法的表现：①偷税，指纳税人有意违反税法规定，用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的行为；②欠税，指纳税人超过税务机关规定的纳税期限，没有按时缴纳而拖欠税款的行为； ③骗税，指纳税人用欺骗手段获得国家税收优惠的行为；④抗税，指纳税人以暴力、威胁等手段拒不缴纳税款的行为。　　

 ⑷公民要以主人翁的态度，积极关注国家对税收和征管和使用。公民应积极行使纳税人的权利。公民要增强自己对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资源的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益。　　

十、走进社会主义市场经济

 1、市场经济基本原理　　

 考点 1：市场和计划　　

    计划和市场是资源配置的两种基本手段。　　

 考点2：市场调节及其弊端　　

⑴市场调节不是万能的：并非所有行业和领域市场者能起作用，市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题。枪支弹药惯用语危险品，麻醉品等也不能让市场来调节。因为如果听任经营者自由经营这些产品，会严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定。　　

   ⑵市场调节存在固有的弊端：①市场调节的自发性     ②盲目性   ③滞后性。　　

⑶市场调节弊端的后果：①资源配置效率低下，资源浪费；②社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；③收入分配不公平，收入差距扩大，甚至导致两级分化。　

 考点3：市场配置资源　　

    ⑴市场经济：市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。　　

 ⑵市场配置资源的方式（途径）及优点。 ①市场配置资源主要通过供求、价格、竞争等来实现的。②市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源合理配置。 ③市场利用利益杠杆，市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。　　

 考点4：市场秩序　　

 ⑴市场秩序与市场规则的关系：①没有规矩不成方圆，只有具备公平公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。良好的市场秩序依赖市场规则来维护。②市场规则是市场经济正常运行的保障，市场没有规则来维护，会使市场处于无序混乱状态，使得市场机制无法实现资源的合理配置，无法实现优胜劣汰，甚至可能出现劣胜优汰。　　

 ⑵市场规则的含义及主要内容：①市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。②市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则。　　

　 ⑶市场交易原则：主要包括：自愿、平等、公平、诚实信用。它们从不同的方面，规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为。　　

   ⑷加强社会信用建设，健全社会信用制度。　　

　必要性（意义）诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足，交易萎缩、经济衰退。　形成以道德为支撑，产权为基础，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。  建立诚信制度有利于维护消费者的合法权益；有利于推动社会信用体系的建立与完善；有利于促进社会主义市场经济的健康发展。  为此，要切实加强信用制度建设，大力建立和健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信、惩戒制度。　　

2、社会主义市场经济　　

考点1：社会主义市场经济的基本特征　

⑴社会主义市场经济的含义：社会主义市场经济是在国家宏观调控下，市场在资源配置中起基础性作用的经济。

（2）社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。社会主义市场经济既有市场经济的共性，又具有自己的鲜明特征（个性）。既可以发挥市场经济的长处，又可以发挥社会制度的优越性。

（3）社会主义市场经济的基本特征（个性）①坚持公有制的主体地位。这是社会主义市场经济的基本标志。②以共同富裕为根本目标。③能够实行强有力的宏观调控。　　

考点2：宏观调控　　

（1）必要性：加强宏观调控不仅是因为市场的局限性，而且取决于我国社会主义的性质（指社会主义公有制及共同富裕的目标）。　　

（2）宏观调控的含义，主要目标。①含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。②主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。　　

（3）宏观调控的手段：

①经济手段　　

含义：指国家运用经济政策和计划，通过经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。　　

表现：经济手段的内容十分广泛，如最常用的调控政策是财政政策和货币政策。　　

意义：有利于实现国民经济的持续、快速、健康发展。　　

②法律手段　　

含义：是指国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。　　

作用：通过立法，调整社会经济关系，规范生产经营者的活动和市场秩序，保证经济正常运行。过经济司法活动，保障经济秩序协调发展。　　

③行政手段：是通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。　　

（4）国家宏观调控应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，充分发挥宏观调控手段的总体功能。　　

十一、小康社会的经济建设

1、全面建设小康社会的经济目标

考点 1：小康社会　　

⑴全面小康社会的提出：党的十六大提出，我们要在本世纪头二十年，集中集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。　　

⑵全面小康社会的特点（内涵）：经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。　　

考点2：经济建设的要求　　

1．增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。

2．全面改善人民生活。就业充分、社会保障体系覆盖城乡、合理有序的收入分配格局基本形成。

3．建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

2、促进国家的经济发展　　

考点 1：科学发展观　　

⑴片面的经济发展及后果：①片面追求经济的增长速度、GDP的增加，忽视了社会的全面进步，没有实现经济与社会全面协调发展。②片面追求经济快速增长，往往带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”；导致资源短缺，环境污染，生态破坏，没有实现经济的增长与人的全面发展、与环境保护的协调发展。　　

⑵树立科学发展观：

①科学发展观的基本内涵：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。　　

②以人为本：坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心。 以人为本就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。　　

③全面发展：就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。　　

④协调发展：就是要坚持“五个统筹”，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。　　

⑤可持续发展：就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。　　

⑶树立科学发展观的意义：牢固树立并认真落实科学发展观，社会才能和谐发展，才能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会的全面发展，中国特色社会主义伟大事业就能够更加卓有成效地推向前进。　　

 考点 2：经济持续协调发展　　

⑴为什么要促进经济持续发展？①发展是党执政兴国的第一要务，科学发展观的主旨在于更好地发展。②既长期保持较快的经济发展速度，又实现速度、结构、质量、效益的统一，促进经济持续协调发展，才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。　　

⑵怎么样实现经济持续发展？　　

①走新型工业化道路：坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。形成以高新技术为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。　　

②统筹城乡发展：要实行工业反哺农业、城市支持农村的方针；推进农业和农村经济结构的战略性调整；引导农村劳动力合理有序流动；逐步提高城镇化水平；坚持党在农村的基本政策；减轻农民负担，保护农民利益，促进农村发展。　　

③统筹区域发展：推进西部大开发，振兴东北老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展，形成东中西部互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。　　

十二、经济全球化与对外开放

1、经济全球化 　

考点1：经济全球化及其表现　　

⑴经济全球化的含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。　　

⑵经济全球化的表现：最主要的表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化。　　

考点2：跨国公司　　

⑴经济全球化是通过跨国公司实现的。跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。　　

⑵跨国公司的含义：是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。　　

⑶跨国公司的活动及目的。为了实现自己的最大利益，跨国公司在全球范围内利用各地的优势组织生产，经营活动的触角几乎延伸到了世界的每个角落。　　

⑷跨国公司跨国行动的意义。跨国公司通过其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。　　

考点3：经济全球化的影响　　

⑴积极影响：经济全球化的发展推动了生产力的发展。具体表现为，它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。　　

⑵经济全球化的消极影响。　　

①、经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。这是因为发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。　　

②、经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡。这种由发达资本主义国家主导的经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧。　　

③、经济全球化加剧了全球经济的不稳定性，增加了国际风险。经济全球化在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。经济全球化使世界各国在经济上日益相互依赖、相互渗透。这就使得一个国家或地区的经济震荡可以迅速波及全球，也就说明经济全球化意味着 “风险全球化”。　　

⑶我们的政策：积极参与经济全球化。①对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，机遇与挑战并存。经济全球化已显示出强大的生命力，任何国家也无法回避。②正确的态度应是：我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。　　

2、国际经济竞争与合作　

考点1：对外开放　

（1）20世纪70年代末，我国作出了对外开放的重大决策，对外开放成为我国一项长期基本国策。

（2）经过多年的发展，逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局，极大促进了生产力、综合国力和人民生活水平的提高。

考点2：国际经济组织　　

⑴世贸组织的成立及发展：世贸组织于　1995年1月1日　成立。它与国际货币基金组织、世界银行一道，对当代世界贸易和金融活动进行着广泛的调节，成为当今世界经济的三大支柱之一。　　

⑵世贸组织在国际经济贸易领域中发挥着积极作用。　　

①积极组织多边谈判。世贸组织针对国际贸易中存在的障碍和问题，积极组织多边贸易谈判，为消除贸易壁垒，促进世界经济发展发挥了积极的作用。　　

②为国际贸易制定一系列基本原则和协定。世贸组织规定了有关国际贸易政策的各项基本原则和协定，如非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则，以及贸易政策法规透明原则，与贸易有关的知识产权协议等。这些原则和协议的制定在一定程度上促进了国际贸易的有秩序进行。　　

③为成员提供解决贸易摩擦、冲突的场所。　　

⑶世贸组织的基本原则。　　

①世贸组织的基本原则，有非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则，以及贸易政策法规透明原则等。　　

②其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇与国待遇与国民待遇原则。　　

考点 3：国际经济合作

（1）我国加入WTO，是我国应对经济全球化的重要战略决策，标志着我国对外开放水平进入了一个新阶段。

（2）我国加入WTO的机遇：为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境；促进了社会主义市场经济体制的建立和健全；推动了开放型经济水平的提高；带动了国内产业结构的优化升级；创造了大量的就业机会；提高了人民群众的收入与生活水平。

考点4：“引进来”与“走出去”相结合的战略　　

这是我国全面提高对外开放水平的基本战略　　

⑴实行对外开放，既要向外国开放我们的市场，同时又要开拓国外市场，只进不出或只出不进，都不是真正意义上的开放。　　

⑵“引进来”与“走出去”，是我们对外开放方针的两个紧密联系、相互促进的方面，缺一不可。　　

⑶实行对外开放要注意的问题：①我国实行对外开放，发展对外经济关系，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。②独立自主是指自己拥有处理本国事务（包括经济事务）的权力，不受任何外来的干涉。自力更生，是指主要依靠本国人民的智慧和力量，充分利用本国资源发展本国经济。　　

⑷加快实施“走出去”的发展战略：①实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措。② “走出去”的含义和主要内容。　　

含义：“走出去”，是指通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。　　

主要内容：鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业对外投资，带动商品和劳务出口，形成一批有实力的跨国企业和著名品牌；积极参与区域经济交流和合作。　　

如何实施“走出去”战略。A、要坚持以质取胜战略，培育我国自己的名牌产品，树立我国在国际市场上的良好形象。B、要坚持市场多元化战略，以拓展我国对外经济活动的空间，减少国际市场变化带来的风险。　　

 老师们：大家好！

        2010年高三高考备考工作开始了，为了使备考工作始终沿着正确的方向前进，提高备考工作效益，在一轮复习中，请老师们按照2009年高考政治考试大纲（新课程）的考点进行复习。

                                          廖东星          

                                                                   2009年7月12日　　   

        本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试范围。关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的内容由各实验省区根据各自教学实际情况具体规定。

                                                              第一部分　　经济生活

1、货币

　 (1)货币的本质

　　  商品的基本属性   货币的产生与本质    货币的基本职能    金属货币与纸币

　 (2)货币的种类与形式

　　  货币与财富     结算与信用工具     外汇和汇率

2、价格

　　(1)价格的决定与变动

　　  价值与价格    价值决定价格    价值规律及其表现形式       供给与需求

　　  影响（均衡）价格的因素

　　(2)价格变动对经济生活的影响

　　  价格变动对消费者的影响     价格变动对生产的影响    价格变动对需求量的影响3、消费

　 (1)消费及其类型

　　  影响消费的因素      消费类型       消费结构

　 (2)树立正确的消费观

　　 消费心理       消费行为

4、生产与经济制度

　 (1)生产与消费

　　  生产决定消费     消费对生产的反作用      发展生产的意义

　　(2)我国的基本经济制度

　　  公有制为主体     国有经济及其主导作用     多种所有制经济共同发展

5、企业与劳动者

　(1)生产的微观主体一一企业

　　 现代企业的组织形式     公司的类型     公司的组织形式

　　 公司经营与公司发展     企业兼并与企业破产

　(2)劳动者

　　 劳动与就业      劳动光荣     树立正确的择业观念     维护劳动者权益

6、投资与融资

　 (1)商业银行

　　 利息、利率与本金　   储蓄存款　 中国商业银行体系     商业银行的业务

　 (2)投资

　　 投资收益与投资风险       股票       债券      商业保险

　 (3) 融资

7、个人收入的分配

　 (1)分配制度

　　 生产决定分配     按劳分配及其作用     我国多种分配方式并存

　 (2)效率与公平

　　 收入分配方式对效率、公平的影响      提高效率、促进公平

8、国家收入的分配

　 (1)财政收入与支出

　　 财政收入的构成       税收与财政的关系     影响财政收入的因素

　　 财政支出             财政支出的构成       财政收支平衡

 (2)财政的作用

　　 财政与基础设施工程   财政与宏观调整       财政与人民生活保障

9、征税与纳税

　 (1)税收及其种类

　　 税收     税收的基本特征     税收的种类    税收的作用

　  (2)依法纳税

　　 纳税人   负税人        依法纳税

10、社会主义市场经济

　　(1)市场经济基本原理

　　   市场与计划      市场调节及其弊端      市场配置资源      市场秩序

　 (2)社会主义市场经济

　　  社会主义市场经济的基本特征        宏观调控

 l1、科学发展观和小康社会的经济建设

　　 (1)全面建设小康社会的经济目标

　　   小康社会       经济建设的要求

　　(2)促进国民经济又好又快发展

　　   科学发展观     经济持续协调发展

12、经济全球化与对外开放

　　(1)经济全球化

　　  经济全球化及其表现     跨国公司       经济全球化的影响

　　(2)国际经济竞争与合作

　　  对外开放    国际经济组织    国际经济合作   “引进来”与“走出去”相结合的战略　

                                                           第二部分　　政治生活

1、公民的政治生活

　　(1)我国的国家性质

　　  宪法对我国国家性质的规定         人民民主专政的本质与特点

  人民民主的广泛性和真实性         人民民主专政是正义的事情

　　  我国政府关于人权问题的观点

　　(2)我国公民的权利和义务

　　  我国公民享有的政治权利           我国公民必须履行的政治义务

　　  我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容

　　(3)我国公民政治参与的途径和方式

　　  我国的选举制度及选举方式         公民参与民主决策的多种方式

　　  公民直接参与民主决策的意义       我国的村民自治与城市居民自治及其意义

　　  我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道

　　  公民要负责地行使民主监督权利

2、我国的政府

　　(1) 我国政府的职能和责任

　　   我国政府的主要职能   我国政府的作用   我国政府的宗旨和政府工作的基本原则

　　(2)政府权力的行使与监督

　　   政府依法行政的意义和要求              提高政府依法行政的水平

　　   对政府权力进行制约和监督的意义        我国行政监督体系

　　(3)政府的权威

　　  政府的权威及其体现                    我国政府权威的来源和树立

3、发展社会主义民主政治

　　(1)我国的人民代表大会制度

　　  人民代表大会及其常设机关的法律地位    人民代表大会的职权

　　  人民代表的产生                        人民代表的职责

　　  人民代表大会制度的基本内容            人民代表大会与其他国家机关的关系

　　(2)我国的政党制度

　　  中国共产党领导和执政地位的         　 中国共产党的性质、宗旨和指导思想

　　  不断完善中国共产党的领导方式和执政方式       中国特色的政党制度

　　(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策

　　  我国是统一的多民族国家              我国处理民族关系的基本原则

　　  我国民族区域自治的法制化进程        我国的民族区域自治制度

　　  我国民族区域自治制度的优越性        我国的宗教政策

 4、当代国际社会

　　(1)国际社会的成员

　　  主权国家            国际组织         联合国

　　(2)处理国际关系的决定性因素

　　  国际关系及其决定因素                 维护我国的国家利益

　  (3)世界政治经济发展的基本趋势

　　  时代的主题    世界多极化在曲折中发展     中国政府关于建立国际新秩序的主张

　 (4)我国独立自主的和平外交政策

　　  我国外交政策的基本目标、宗旨和立场        我国对外关系的基本准则　

　　  我国的外交成就及其原因                    我国的和平发展道路

                                                       第三部分　　文化生活

1、文化与生活

　 (1)文化与社会

　　  文化的内涵与特点            文化的形式          文化的社会作用

　　  文化与经济、政治的关系      文化与综合国力

　(2)文化对人的影响

　　  文化对人影响的表现    文化对人影响的特点    丰富精神世界，促进全面发展

2、文化传承与创新

　 (1)文化的多样性与文化传播

　　  世界文化多样性的表现          世界文化与民族文化的关系

　　  尊重文化多样性的意义          文化传播的多种途径

　　  现代文化传播手段的特点        推动文化交流的意义

　(2)文化的继承与发展

　　  传统文化的特点及其影响        对待传统文化的正确态度

　　  影响文化发展的主要因素        文化继承与发展的关系

　(3)文化创新

　　  文化创新的源泉和动力   文化创新的意义       创新与继承的关系       

创新与借鉴、融合      坚持文化创新的正确方向

3、中华文化与民族精神

　　(1)灿烂的中华文化

　　  中华文化源远流长、博大精深      中华文化的包容性

　　  中国各民族对中华文化的贡献

　　(2)弘扬和培育民族精神

　　  中华民族精神的基本内涵          中华民族精神的核心

　　  民族精神的时代特征              弘扬和培育民族精神的途径和意义

 4、发展中国特色社会主义文化

　 (1)走进文化生活

　　  文化市场与传媒商业化的影响      发展大众文化的要求

　　  如何看待落后文化和腐朽文化

　 (2)中国特色社会主义文化的发展与繁荣

　　  如何看待传统文化和外来文化       发展先进文化的指导思想和要求

　　  建设社会主义核心价值体系         建设和谐文化，培育文明风尚

　 (3)社会主义精神文明建设

　　  社会主义精神文明建设的根本体系和主要内容 思想道德建设在文化建设中的地位

　　  社会主义思想道德建设的主要内容           社会主义荣辱观与公民道德基本规范

　　  思想道德修养与科学文化修养

                                                            第四部分　　生活与哲学

 l、生活智慧与时代精神

　 (1)哲学是什么

　　 哲学与世界观和方法论     哲学与其他学科的关系

　　 哲学与时代精神           哲学的作用

　 (2)哲学基本问题

　　   哲学基本问题的内容       思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据

　　(3)唯物主义及其形态

　　   古代朴素唯物主义的特点  近代形而上学唯物主义的特点

　　   辩证唯物主义与历史唯物主义的特点

　  (4)唯心主义及其形态

　　   主观唯心主义            客观唯心主义

　  (5)马克思主义哲学产生的历史条件

　  (6)马克思主义哲学的基本特征

　  (7)马克思主义中国化的理论成果

2、探索世界与追求真理

　  (1)哲学的物质概念

　　  自然界的物质性         人类社会的物质性

　  (2)哲学的运动概念

　　   运动和物质的关系       绝对运动与相对静止

　  (3)物质运动的规律

　　   规律的概念             规律的客观性和普遍性

　  (4)物质决定意识

　　   意识的起源             意识的生理基础        意识的内容与形式

　  (5)意识的能动作用

　　   意识能动性的特点        意识能动性的表现

　  (6)客观规律与意识的能动作用

　　   尊重客观规律与发挥主观能动性     一切从实际出发，实事求是

　  (7)实践

　　   实践的概念     实践的特点

　  (8)实践是认识的基础

　　   实践是认识的来源                 实践是认识的动力

　　   实践是检验真理的唯一标准         实践是认识的目的

　  (9)真理

　　  真理的客观性     真理的具体性     真理的条件性      真理和谬误

　  (10)认识过程

　　  认识的反复性             认识的无限性

3、思想方法与创新意识

　　 (1)唯物辩证法

　　   唯物辩证法的总特征       唯物辩证法的实质与核心

　　 (2)唯物辩证法的联系观

　　   联系的普遍性        联系的客观性      联系的多样性

　 　(3)用联系的观点看问题

　　   整体和部分的关系    系统优化方法

　　 (4)唯物辩证法的发展观

　　   发展的概念      发展的前进性与曲折性      发展的量变与质变状态

　　 (5)唯物辩证法的矛盾概念

　　   矛盾的同一性和斗争性        矛盾的普遍性和特殊性

　　 (6)用对立统一的观点看问题

　　   主要矛盾和次要矛盾的关系    矛盾的主要方面和次要方面的关系

　　   具体问题具体分析            马克思主义普遍原理与中国实际相结合

　　 (7)辩证的否定观

　　    辩证否定                            形而上学的否定观

　　 (8)唯物辩证法与创新意识

　　   辩证法的革命批判精神与创新意识       创新的社会作用

 4、认识社会与价值选择

　　 (1)社会存在与社会意识

　　    社会存在决定社会意识         社会意识的相对独立性

　　 (2)生产力和生产关系

　　    物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础

　　    生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动

　　 (3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动

　　 (4)社会历史发展的总趋势

　　     社会发展的实现方式           社会主义社会的基本矛盾的特点

　　 (5)人民群众是历史的创造者

　　    人民群众的概念       人民群众创造历史的作用        群众观点和群众路线

　　 (6)人生价值

　　    价值和价值观         价值观的导向作用

　　 (7)价值判断与价值选择

　　    价值判断与价值选择的客观依据      价值判断与价值选择的社会历史性

　　    价值判断与价值选择的阶级性        价值冲突及评价标准

　　 (8)价值的创造与实现

　　    价值的实现方式          个人价值与社会价值的统一

                                                        第五部分　　时事政治

　　   1、年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当年3月)

　　   2、中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策

2009年5月高三模拟考试

文科综合能力测试

注意事项：

1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），由试题卷和答题卷两部分组成。考试时间150分钟，总分300分。2、答案必须书写在答题卷上，答在试题卷上的答案无效。3、考试结束后，将答题卷上交。

第Ⅰ卷（选择题，共140分）

本卷共35小题，每小题4分，共计140分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。将答案正确填涂在答题卡上。

下为亚洲某地干湿年份出现的概率及农作物收益（元／亩）的统计，读表回答1～2题。

干旱程度		极旱年	干旱年	平均年	湿润年	极湿年
发生概率		0．1	0．2	0．4	0．2	0．1
农作物 收益	水稻	100	126	180	200	220
	小麦	250	210	170	120	80
	大豆	120	170	230	170	110
	燕麦	118	130	170	190	210

1. 依表可知该地区经营者首选种植的农作物是

A．水稻            B．小麦           C．大豆           D．燕麦

2. 该地最有可能位于下列哪国？

A．印度尼西亚      B．中国           

C．蒙古            D．以色列

右图为某城市规划图，回答3～4题。

3．N地为该城市规划预留地，最适宜建

A．客货物流区

B．高新技术区

C．旅游度假区

D．金融商业区

4．某大型跨国零售企业欲在该市投资建设—大型超市，最合理的选择是

A．①处           B．②处         C．③处           D．④处

干旱是中国主要的气象灾害之一。下图中柱状图反映了我国l950～1991年间西北地区、东北地区、华北地区、西南地区、长江中下游地区、华南地区六个区域旱灾季节分布及其对农业的影响．读图回答5～7题。 

5．如果a是西南地区、e是东北地区，则下列说法正确的是   

    A．b地区粮食单产高，因此乙项较小

    B．d地区冬、春季节寒潮频发，因此旱灾造成的损失比例较小

    C．e地区春季受副热带高压控制，干旱少雨

    D．f地区耕地面积广大，河湖密布，因此丙项较小

6．与e地区春旱关联最密切的次生灾害是

    A．地震           B．寒潮          C．森林火灾       D．滑坡

7．抵御干旱气象灾害，下列采取的措施符合可持续发展的有   

    ①深挖田间机井加大丰富地下水的开采   

②加快调水工程建设增加地表径流量  

③发展立体农业,建立高效农林复合型农业体系 

④推广节水灌溉技术和节水作物,发展节水农业   

⑤加强水资源管理，提高水价，增强节水意识

A．①②③         B．③④⑤       C．②③④⑤       D．①②③④⑤

读右图，某海轮于2008年6月22日由A点出发，经B、C、D三处，于当年8月1日返回原地。回答8～9题。

8．沿途经历的地理现象可信的是    

A．航行中一直逆水顺风    

B．就海水的温度而言，B>C>D>A

C．由B到c航行中，昼夜更替周期小于l个太阳日

D．从C到D途中，发现沿岸植被由亚热带常绿阔叶林向热带雨林过渡

9．B处附近陆地上分布有热带雨林，下列选项中与其形成无关的是

A．地形         B．东南信风        C．洋流        D．季风环流

下图为北半球某地在二分二至日的太阳高度变化示意图，读图完成10～11题。

10. 当夏至日该地太阳高度最大时，我国长城站（62°13'S，58°58'W）和黄河站

（78°55′N，11°56′E）的日影方向为

A．黄河站，东北                        

B．长城站，西南 

C．黄河站，东南                  

D．长城站，东北

11. 如果黄赤交角为Q，则M和N的差值为

A．1/2 Q          B．Q  

C．3/2 Q          D．2Q

12．脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱为红色，曹操是白色，包拯是黑色，形成这一文化特点的原因是

    A．儒家思想的说教                  B．真实历史的反映

C．统治者的政治偏见                D．传统文化的积淀

13．右图为《女史箴图》，图中文字是：“出其言善，千里应之；苟达斯义，同衾以疑”，由此推断，此画

      A．深受佛教思想的影响

B．服饰中体现了民族融合的元素

C．以儒家思想为内核

D．是程朱理学的反映

14、租庸调制的开创是我国封建社会赋税制度的重大改革，其“庸”的直接作用是

    A．从根本上减轻了农民负担           

B．保证了土地私有制

    C．保证了农民的生产时间             

D．增强了封建国家的国力

15．唐诗《夜看扬州》：“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷，……犹自笙歌彻晓闻”从诗句中能捕捉到的正确信息是

A．夜市是当地商业发展的一个特点 

B．政府对商业缺乏管理

C．瓦子出现的标志                     

D．扬州成为唐朝前期全国的经济中心

16．北宋的兵员数量从建国初22万人，到真宗时达到91.2万人，这说明              

       A．边患日趋严重                                 B．文官政策改变        

C．军人地位上升                                 D．藩镇拥兵自重

17．藏文史籍《萨加世系史》载：“元帝辖十一省，西藏之地面虽不足一省，但因它是八思巴的住地和教法所在，故作一省委与八思巴。”管理这一省的中央机构是

    A．中书省        B．西藏行省      C．巡检司        D．宣政院

18．“……其中所言，颇有见识……法法类，皆是效法西人所为，其钦折外洋，殆为心悦诚服，而于夷情景最谙练……观此书，则贼中不为无人。”此书应为

A．《天朝田亩制度》                 B．《资政新篇》             

C．《天演论》                            D．《海国图志》

19．陈天华在《警世钟》中写道：“在庚子年，中国人闯了一个弥天大祸”，这是指

A．林则徐的虎门销烟               B．1861年的天京变乱

C．八国联军入侵                   D．义和团火烧使馆界

20．下列条约的内容涉及到南满铁路问题的有                                                       

      ①《马关条约》                                  ②《朴茨茅斯和约》   

       ③“二十一条”                                 ④《九国公约》

       A．①②③            B．②③④         C．①②④                D．②③

21．观察下图，A、B、C、D四条曲线代表的是四个国家的世界制造业产值，其中符合美国的是

22．以下历史文献中，对世界反法西斯同盟的建立具有奠基作用的是      

A．《波茨坦公告》                     

B．《大西洋宪章》     

C．《北大西洋公约》                 

D．《开罗宣言》

23、右边漫画说明的实质问题是

A．美国三权分立体制面临挑战

B．美国南北矛盾激化

C．美国的战后恢复

D．国家利益为最高原则

24．某企业在国际市场，按10美元/件的价格售出100万件商品。该企业生产这种商品的原成本为人民币60元/件，现企业劳动生产率提高，成本降低了20％。假设结算当日的汇率是100美元兑换680元人民币，其他条件不变，该企业获得的利润是人民币

    A．6400万元               B．800万元                 C．1600万元               D．2000万元

25．2009年我国进入3G时代即第三代移动通信时代，消费者最关心的是3G手机的价格和资费能否承受。下列选项中影响3G手机消费的因素是

①货币的基本职能                        ②商品的质量和服务  

③经济发展水平                          ④生产3G手机的个别劳动生产率

    A．①③             B．②③            C．②④            D．①④

26．最近，国务院发布了10大产业调整和振兴规划。为促进升级，汽车、钢铁、石化、装备制造等产业振兴规划里着重提出了发挥大企业的龙头作用加快行业重组；汽车业振兴规划细则明确提出，产销规模占市场份额90％以上的汽车企业集团数量由目前的14家企业减少到10家以内。企业的重组和兼并

①可以实现优势互补、优化资源配置、降低生产成本

②有利于产业技术升级改造、结构调整、提升整体竞争力

③可以提高工业的整体实力，增强国民经济的可持续发展能力

④有利于振兴我国支柱产业，加速世界金融风暴对我国的影响

A.①②④            B.①③④             C.②③④           D.①②③

27．为促进经济发展，我国采取多种措施积极应对金融危机的挑战。下列图示有助于保持国内经济平稳较快发展的是

A．降低关税 商品出口 国内需求 经济发展

       B．降低利率 企业投资 生产规模 商品供给

       C．发展经济 就业岗位 居民收入 消费需求

       D．增发国债  财政收入  政府投资 国内需求

28．十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出，“按照依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营”。这一政策有利于

①增加农民的财产性收入                ②促进农村劳动力转移，缓解就业压力

③推动土地规模经营                    ④转变农村经济发展方式

A．①②③            B．①②④             C．①③④           D．②③④

29．在我国航天员穿的舱外航天服的自主研制过程中，科研人员受层叠虾壳的启发，通过研究虾背的构造，利用仿生原理，研制外硬内软，关节灵活的航天服，既保证了强度，又满足了出仓活动的需要。上述材料启示我们

①意识在认识和改造世界中具有主动创造性

②事物之间存在着直接联系

③科学的想象对人们认识和改造世界是有益的

④意识是人脑的特有机能

A．①③               B．②④            C．①④              D．②③

30．漫画《进步 退步》表明

①进步与退步是客观的      

②进步与退步是主观的

③进步与退步是对立的     

    ④进步与退步是统一的

       A．①②             B．②③           C．①④             D．②④

31．网络创业作为一种新的就业模式，市场是比较大的，目前，我国网民达到2．98亿。网络就业的特点是投资少，成本低，见效快。从2008年9月至今，许多网民转变就业观念，在淘宝网上新开店铺，每月近2万家，网络创业热潮正扑面而来。从哲学上看，下列关于网络创业的说法，正确的是

①利用网络平台，创造社会财富，体现了实践具有客观物质性

②利用网络解决就业，转变就业观念，体现了实践具有主观能动性

③网络创业，有别于传统的就业模式，体现了实践具有社会历史性

④网络创业实现了从虚拟经济到实体经济的转变，有利于实现科学发展

A．①②③           B．①②④           C．①③④           D．②③④

“人肉搜索”是指在网络上提问，由人工参与解答而获得结果的搜索，它利用现代科技，变传统网络搜索为一人提问、八方回答。回答32-33题。

32．通过“人肉搜索”曝光现实社会中涉嫌违法违纪或不道德的人和事，为公民行使监督权和批评权提供了一种新途径；而另一方面，原本善意的维持道德公正的行为在虚拟环境下也可能极易演变为网络暴力，成为侵害公民权益的行为。这体现了

①矛盾的普遍性

②社会发展规律是客观的，要按客观规律办事

③矛盾双方在一定条件下相互转化引起事物性质变化

④世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物

A．③④            B．①④              C．①③             D．②③

33．2008年11月18日，“人肉搜索”第一案一审落槌。一审判决认定：北飞的候鸟网站、大旗网披露当事人个人信息，导致网民进行“人肉搜索”，影响了原告的生活和社会评价。这一行为侵犯了原告的隐私权和名誉权，应赔礼道歉并作出精神赔偿。这给我们的启示是

①要坚持权利和义务相统一的原则       ②要在法律规定的范围内有序活动

③要尊重和维护他人的合法权益         ④实施公民监督要坚持实事求是原则

A．①②③         B．②③④            C．①②④            D．①③④

34．2009年是新中国成立60周年。过去的60年，在党的领导下，高举中国特色社会主义理论的伟大旗帜，中国人民凝心聚力，奋发图强，取得了辉煌的成就。在未来的发展道路上，中国还会面临许多困难和挑战，中国共产党要领导中国人民从胜利走向新的胜利，就必须

①加强党的执政能力建设，发挥党的领导核心作用

②践行科学发展观，保持党的先进性

    ③做到立党为公、执政为民，坚持科学执政、民主执政和依法执政

④围绕团结和民主两大主题，加强政治协商、民主监督和参政议政

A．①③④          B．①②③          C．①②④          D．②③④

35．国务院新闻办公室2009年3月2日发表《西藏民主改革50年》白皮书，介绍西藏实行民主改革、废除政教合一封建农奴制的历程和五十年来发生的巨变。通过民主改革，西藏在以下方面发生了根本性的变化

①社会制度         ②宗教信仰        ③民族关系        ④经济社会事业

A．①②④          B．②③④         C．①②③         D．①③④

第Ⅱ卷（非选择题，共160分）

36．(36分)读甲、乙两岛屿图(乙图中单位：米)，回答下列问题。

(1)简述甲岛屿的地势特征，并说明判断依据。(4分)

(2)据图推断甲岛人口分布的特点，并分析原因。(8分)

(3)C、D两地筑港条件较好的是哪个?请说明理由。(6分)

(4)下表是A、B、C城市中某两城市的某年气候资料，判断①、②分别是A、B、C中哪两个城市，并分析两地  、七月降水差异的原因。(10分)

月份	一月	七月	城市
降水量	210.2	41.4	①
(mm)	58.3	198.6	②

    (5)根据两岛的自然条件，两岛分别应该怎样发展经济?(8分)

37．（32分）阅读下列材料：

材料一：中共抗日根据地的分布图

材料二：1939年2月1日经过普选产生的陕甘宁边区第一届参议会成立，并通过《陕甘宁边区各级参议会组织条例》，主要有以下几个方面：

第一，选举各级政府主要成员；

第二，制定施政纲领；

第三，决定重大事项，制定法律法规；

第四，监察及弹劾各级政府之政务人员，督促及检查各级政府执行参议会决议案之事项

材料三：“全国人民都要有人身自由的权利，参与战争的权利和保护财产的权利。全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。……在土地关系上，我们一方面实行减租减息，使农民有饭吃；另一方面又实行部分的交租交息，使地主也能过活。在劳资关系上，我们一方面辅助工人，使工人有工做，有饭吃；另一方面又实行发展实业的政策，使资本家也有利可图。”

————《毛泽东选集》第三卷（北京出版社）

材料四：邓小平指出：“三三制”不仅是抗日民主政权的最好形式，而且是将来新民主主义共和国的最好形式。

    回答：

（1）依据材料一，分析中共抗日根据地的分布特点（8分）

（2）归纳材料二、三、四，指出中共抗日根据地建设的措施及其民主性质（12分）

（3）结合上述材料，分析中共抗日根据地建设的历史意义（12分）

38．（32分）阅读材料，回答问题：

图1：我国近期宏观经济运行态势图   2：长宁市近期高校毕业生就业率运行态势图 

注：2009年该市高校毕业生5018人中目前已

找到工作的仅2100人，预计就业率70%左右。

材料一：随着经济社会的发展，大学生的求职之路愈来愈艰难，个人理想追求和社会客观现实的差距愈加突出。2008年，党中央、国务院适时做出了选聘高校毕业生到农村任职的重要决策。目前，成千上万的青年学子正在踊跃响应党和政府的号召，积极投入到社会主义新农村建设的伟大实践中去。

材料二：被群众亲切称为“咱们的领头人”的大学生村官来到农村后，有的定期召开党员会和村民代表会议，宣传上级政策，统一两委和村民的思想；有的充当农业技术员，发展“一村一品”特色农业，带领农民劳动致富；有的搭建现代信息平台，创新农村发展模式；有的积极开展丰富多彩的文体活动，活跃农村文化生活……如今，这些农村已经变成了“文明村”“富裕村”“和谐村”。专家认为，选聘高校毕业生到农村任职，实现了大学生就业和农村经济发展的“双赢”。

（1）图1与图2之间有何内在联系？（2分）

    （2）运用经济常识，结合材料二，分析选聘高校毕业生到农村任职，实现大学生就业和新农村建设“双赢”的依据和意义(12分)

（3）结合材料一，分析说明党和政府制定、落实上述重要决策的政治学依据。（8分）

（4）结合上述材料，谈谈村官大学生的事迹对我们正确处理理想与现实关系的启示。（10分）

39．（60分）“你和我，心连心，同住地球村”，2008年世界奥林匹克运动会的主题歌，回响在世界的每一个地方。世界在合作与交流中有成功，也有教训。

材料一：环渤海地区图：

读图回答下列问题

（1）填注图中用代码表示的地理事物名称（2分）

铁路：A              城市：C              

（2）2006年11月6日，国家“十五”重点建设项目烟（台）大（连）铁路轮渡工程开通试运营。简要分析烟大铁路轮渡建设的重要意义。（4分）

（3）随着港口建设和首钢的搬迁，曹妃甸地区将建成我国未来钢铁、重化工工业基地。试分析其建设的优势条件。（8分）

（4）渤海是我国水污染最严重的海域，试简要分析渤海水污染的成因。（6分）

材料二：

1935年意大利入侵埃塞俄比亚，一星期后，国联理事会宣布意大利为侵略者，国联大会根据盟约第十六条投票赞成对意大利实行经济制裁。这些制裁于1935年11月18日生效。

材料三：

1936年3月7日希特勒占领莱茵兰，这一重大行动有着深远的影响。它使英国和法国政府更易感受到德国的威胁，也更下定决心去安抚墨索里尼，以便让他站在他们一边，并留在国际联盟内。因此，国联理事会于1936年4月20日投票决定，继续实行不包括石油在内的经济制裁。

材料四：

许多小国家如希腊、罗马尼亚和南斯拉夫在危机期间曾忠实地支持国联，对意大利实施经济制裁，但它们得到的唯一报偿却是经济上受到严重损失，并使自己受到获胜的“领袖”的惩罚。显而易见的教训是，要是西方主要强国懦弱胆小，集体安全便是圈套和欺骗。因此，小国从此以后背弃国际联盟，奉行一条四散溃逃的政策。

具有讽刺意味的是，国联的牺牲并未使意大利站到西方列强一边反对德国，而这曾是那些坚持要安抚墨索里尼的国家的最大目标。抚慰收到了恰恰相反的效果；墨索里尼和希特勒对他们在埃塞俄比亚和莱茵兰所取得的惊人胜利印象很深，并察觉到他们的侵略活动若协调一致、所能带来的巨大可能性。因此，最终的结果不是纳粹德国的孤立，而是“罗马-柏林轴心”的形成。

（5）简述国际联盟制裁意大利的理由及积极作用。（6分）

（6）材料三中国际联盟的再次决定反映了怎样的实质问题？（6分）

（7）依据材料四，简述“埃塞俄比亚事件”的教训（8分）

材料五：2008年10月到2009年4月召开的多次国际高峰会议有着共同的议题，即如何应对不断蔓延的国际金融危机。从20国集团领导人第一次华盛顿金融市场和世界经济峰会到20国集团领导人第二次伦敦金融峰会；从第七届亚欧首脑会议到亚太经济合作组织第十六次领导人非正式会议；从第五次中美战略经济对话到中日韩领导人会议再到博鳌亚洲论坛2009年年会；国际社会达成了广泛共识：在经济全球化的今天，面对席卷全球的金融危机，各国必须增强信心，加强协调，携手合作，同舟共济，共度时艰。　

（8）简要说明各国必须加强协调，携手合作，同舟共济，共度时艰的政治学依据。(10分)

材料六：2009年4月18日，温家宝总理在海南博鳌会见了台湾两岸共同市场基金会最高顾问钱复，他希望两岸同胞牢牢把握两岸关系和平发展的主题，面向未来，捐弃前嫌，密切合作，携手并进。60年来，海峡两岸关系尽管历经坎坷，但两岸人员往来和经贸、文化等各领域交流合作从无到有、从小到大、由浅入深，逐渐成为滚滚潮流。2008年12月15日，经历30年风雨历程，海峡两岸“三通”终于化茧成蝶，基本实现。两岸全面、直接、双向“三通”的实践告诉我们一个道理，凡是符合两岸关系发展需要、符合历史前进潮流的事情，不管面临多少困难，花费多少时间，终究都会在两岸同胞的共同努力下得以实现。

（9）结合材料六，运用发展的观点分析海峡两岸密切合作，携手并进，实现“三通”的过程。(10分)

2009年3月四县（市）高三调研考试

文科综合能力测试

命题人：宁乡县中小学教研室  廖东星  黄海潮 姜宏照

注意事项：

1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），由试题卷和答题卷两部分组成。考试时间150分钟，总分300分。2、答案必须书写在答题卷上，答在试题卷上的答案无效。3、考试结束后，将答题卷上交。

第Ⅰ卷（选择题，共140分）

本卷共35小题，每小题4分，共计140分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。将答案正确填涂在答题卡上。

根据土地利用结构调整的需要，科研人员对某生态脆弱区的农业土地利用拟定了三种方案（如下表）。回答1～2题。

农业用地构成（％）                     经济与环境效益比较

方案	农耕地	苹果园	林地	草地	菜地
A	44.1	2.4	12.9	40.5	0.1
B	18.1	11.6	36.8	33.4	0.1
C	10.1	19.6	36.8	33.4	0.1

方 案	侵蚀量比较（％）	径流量比较（％）	土地利用总收入 （万元/年）
			3～8年内	8年以后
A	100	100	57	57
B	64	52	50	88
C	50	40	48	112

1．关于三种方案的选择，正确的是

A．选择A方案环境效益最好             B．选择B方案3～8年内的收入最高

C．选择C方案经济效益年年最佳         D．选择C方案环境效益最好

2．该地最有可能位于

A．山西             B．江西           C．广西             D．广东

研究人员依据我国多年平均气候资料，按一定方向分别选取了A→F和①→⑥共十二个地区的数值，分类绘成甲、乙两图。读图完成3～4题。

3．甲、乙两图反映的地理环境分异规律分别为

①由赤道向两极分异                  ②由沿海向内陆分异

③由山麓向山顶分异                  ④由平原向高原分异

A．①②           B．③④           C．②③           D．①④

4．如果某地水热状况与D和④地区比较相似，则对该地情况叙述正确的是

A．自然带可能是热带草原带           B．可能是温带季风气候

C．水热资源丰富，盛产水稻           D．可能是我国甘蔗重要的种植基地

下图为我国部分地区多年平均地面蒸发量分布图，完成5～6题。

5．乙地等值线密集，主要原因是

A．相对高度变化大                

B．地势高

C．西南季风影响大               

D．位于背风坡

6．甲地蒸发量最大的月份及原因组合，正确的是

A．4月—太阳高度增大，气温回升快

    B．6月—太阳直射北半球，太阳高度角大

C．8月—受副热带高压控制时间长，气温高

D．10月—受大陆气团控制，空气湿度小

受全球金融海啸影响，中国沿海地区不少工厂停工，近千万民工提前返乡（如图）。据此回答7～8题。

7．下列工业部门中，受这次危机影响最为明显的一组是

A．钢铁、机械、石化等大型工业

B．制糖厂、水果罐头厂等农产品加工业

C．集成电路、卫星、飞机等工业

D．服装、制鞋、玩具等中小型工业部门

8．下列措施中，可以作为我国珠三角应对这次危机的有

①国家政策的支持    ②提高自我创新能力，大力发展企业的核心技术    

③调整产业结构，大力发展资源密集型工业 ④完善交通网，加大产品的出口量

A. ①②           B. ②③           C. ③④           D. ①④

下图为俯视图，图中虚线是晨昏线，实线为纬线。AB两点的经度差为60°，P点为中点，某天文兴趣小组在P点用量角器测得北极星的高度为68°。读图回答9～11题。

9．B点的地方时是

A．2点            B．10点           C．14点           D．22点

10．若此时北京时间为0点，A点的地理坐标是

    A．90°W，22°N                     B．90°W，68°N

    C．90°E，22°N                     D．90°E，68°N

11．此时，最可能的是

  A．天安门上的五星红旗飘向东南方向   B．我国长江中下游地区进入伏旱时期

    C．正在召开2008年北京夏季奥运会    D．科考人员在北极地区进行科考活动

12．在反映中国古代历史的电视剧中，常有“奉天承运，皇帝诏曰”一语。“奉天承运”这一说法的最初提出者是

A．孔子           B．荀子          C．董仲舒           D．朱熹

13．《新唐书·百官志》载：“两京诸市署：令一人，从六品上；丞二人，正八品上。掌财货交易，度量器物，辨其真伪轻重……凡市，日中击鼓三百以会众，日入前七刻，击钲三百而散。”这段材料主要说明 

    A．唐朝时禁止城市商业               B．政府对市场实行严格的管理

    C．“市易务”是市场管理的主体        D．市场管理由中央直接控制

14．《辽史》卷45记载“契丹旧俗、事简职专、官制朴实。……至于太宗，兼制中国、官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……因俗而治，得其宜矣”。材料中辽用汉制治理的地方是

A．幽云地区                         B．黄河中下游地区

C．辽河上游一带                     D．淮水、大散关以北地区

15．一位中国古代农民穿着棉袄，吃着烤熟的甘薯，在露天听人讲《聊斋志异》的故事，这位农民生活的朝代最有可能是在

　　A．北宋      　     B．元朝                 C．明朝    　　     D．清朝

16．下列表格是中国境内近代工业统计资料，对表格内容解读正确的是

年  代	商  办			外国人办
	设厂数	资本(千元)	资本所占比重	设厂数	资本(千元)	资本所占比重
1872一1894	53	4687	9、6％	103	28000	57、3％
1895一1913	463	90810	41％	136	103153	46％

A．民族企业处于“短暂的春天”       B．商办企业不包括洋务企业

C．外国资本输出迅速增长             D．外资在中国的支配地位丧失

17．20世纪初“北京大学发行杂志多种，专以提倡过激伪说。平时教授学生亦本此旨，此次罢学风潮……未始不由此种学说有以致之……审查学生举动，几类俄国过激派之所为”材料中的“过激伪说”是

       A．民权、平等思想                    B．社会主义学说

       C．民主、科学思想                      D．新三民主义学说

18．1946年6月，中国内战爆发，其时世人议论纷纷。下列评论中，哪一种更接近史实本质   

    A．煮豆燃豆萁，相煎何太急           B．楚汉相争，成王败寇

    C．“五四”以来，社会势力演化之必然   D．玩偶皮影之戏，列强其后也

19．我国“一五”计划之所以成功，其主要经验是  

①从国情出发，量力而行，合理规定国民经济发展的速度和比例   

②正确选择主攻方向，集中力量保证重点

③推行正确的外交政策，得到国际上的广泛援助   

④在发展经济的同时，注意改善人民生活

A．①②③         B．①②④        C．②③④           D．①③④

20．从图中信息看，新中国建立后，旨在变革土地所有制的措施是

21．曾有国际舆论评价中国“开放整个海岸，意味着实际开放半个中国，它是35年来中国政府所采取的最大胆行动”。这一评论应该出现于

A．1842年         B．1895年         C．1984年        D．1992年

22．英国18世纪的圈地法案规定：“将这些土地分割并以栅栏圈囤，此种分割、划分地段并加以囤围，虽使一切方面均得其利，但必须在国会协助下执行之。”这表明

A．圈地运动被法律禁止    　　　　  　B．自耕农利益得到了法律保护

  C．圈地运动有利于种植业的发展　      D．圈地运动上升为国家行为

23．苏俄新经济政策、罗斯福新政、二战后初期主要资本主义国家的经济政策，三者相似之处表现在

    A．采用多种形式的国有化政策          B．利用国家力量直接干预经济

    C．集中全国的财力和物力              D．尽力保持“自由企业”制度

24．手机自问世至今，经历了第一代模拟制式手机（1G）和第二代GSM、TDMA等数字手机（2G），而当前通信运营商和终端产品制造商倡导的3G是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。它能够处理图像、语音、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。为手机融入多媒体元素提供强大的支持。这说明

A．信息化带动工业化是新型工业化道路的特征

B．科技进步促进产业结构的优化升级

C．第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征

D．劳动者的技能水平代表着这个国家的技术实力

2008年10月8日，中国人民银行宣布，从10月9日起，下调一年期人民币存贷款基准利率各0.27个百分点；从10月15日起，下调人民币存款准备金率0.5个百分点。与此同时，国务院也决定10月9日起对储蓄存款利息所得暂免征收个人所得税。这是央行充分考量国际、国内经济金融形势之后作出的有力“亮剑”！可以看成是全球央行联手应对动荡金融形势行动的一部分 。回答25-27题。

25．上述材料反映了当前我国实行                   。

A．稳健的财政政策                  B．积极的财政政策

C．从紧的货币政策                  D．适度宽松的货币政策

26．上述材料主要表明

  A．国家宏观调控在资源配置中起基础性作用

B．市场经济健康发展需要国家宏观调控

  C．市场和计划是资源配置的两种手段

D．国家宏观调控的目的是为了弥补市场的不足

27．上述材料体现的辨证法道理

①物质决定意识                     ②整体和部分的关系

③事物是普遍联系的                 ④实践决定认识

A．①②          B．②③          C．③④             D．①④

28．面对产业调整振兴规划，漫画《思变》体现的哲学道理是

①人们的认识随实践的发展而发展

②世界上的一切事物都处在互为因果联系之中

③具体问题具体分析

④客观规律制约着人的主观能动性的发挥

A．②④            B．①④        

C．①③            D．②③

29．2009年 1月26日（大年初一），部分地区出现奇妙天象——日环食，中国南方地区可看到日偏食。下次想在春节观看日食，就要再等38年。之所以会发生日环食，是因为今年1月26日15时55分(朔)，太阳、月球和地球排成一条直线而发生日食；又因为当天月球距离地球较远，而太阳距离地球较近，月球的视圆面较小而不能全部遮掩太阳，因而发生日环食。这个事例表明

①客观性是物质的根本属性          

②意识能够正确地反映客观事物

③静止是暂时的，绝对的    

④规律是客观的，人们能够认识规律

A．①②           B．③④           C．①③           D．②④

30．奥运志愿者大军是北京奥运会一道亮丽的风景，他们以微笑和敬业，征服了全球来宾。记者在采访中也真切感受到了志愿者们的优秀：“当志愿者前，也没想到自己会这么优秀”； “能为别人提供帮助，我很高兴”；“我感谢奥运会的洗礼”；“志愿者工作对我来说永远不是句号”。我参与，就承担了一份责任；我奉献，就付出了几多辛苦；我快乐，就收获了一生的记忆；这是广大奥运志愿者的心声。奥运会结束了，这样一份宝贵的精神财富应该保存和发扬。奥运志愿者活动给我们的启示是

①在处理个人利益与集体利益的关系时，少讲个人利益，尊重他人利益

②要不断改造主观世界，树立正确的价值观和人生观

③要正确处理好贡献与索取的关系，努力为社会多作贡献

④在奋斗中实现理想

A．①②④                  B．①②③               C．①③④                D．②③④

    2008年中央经济工作会议是在不同寻常的背景下召开的，会议对当前形势的判断，以及对2009年宏观调控的部署，受到了国内外的高度关注。回答31-32题。

31．2008年是极不平凡的一年。面对各种难以预料，历史罕见的重大挑战和考验，党中央审时度势，沉着应对，及时调整宏观经济政策，果断作出一系列重大部署安排，在十分困难的条件下，经济呈现增长较快、价格回稳、结构优化、民生改善的良好局面。这充分显示了我们党                                                              

       ①能够总揽全局，具有领导科学发展的本领

       ②驾驭社会主义市场经济的能力不断提高

       ③肩负着直接管理社会主义经济建设的重任

       ④是中国特色社会主义事业的领导核心

       A．①②③                  B．②③④               C．①②④                D．①③④

32．中央经济工作会议提出，要把保持经济平稳较快发展作为2009年经济工作的首要任务，着力在保增长上下功夫。这是因为                                                                                       

       ①发展是科学发展观的核心

       ②发展是我们党执政兴国的第一要务

       ③发展是解决一切矛盾和问题的根本途径

       ④经济能否较快发展是对我们党执政能力的考核

       A．①②③                  B．②③④               C．①②④                D．①③④

33．2008年12月，教育部、国家民委联合发布《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，要求全国中小学要设置专门的民族团结教育课程。新时期加强和巩固民族团结教育工作有利于

①巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系     

②从根本上解决我国长期存在的民族关系问题

③促进各民族传统文化的繁荣和继承

④各民族学生自觉履行维护民族团结和国家统一的义务

⑤增强民族凝聚力，增强我国综合国力

⑥维护中华民族最高利益，构建和谐社会

A．①③④⑤        B．①②③⑥      C．②③④⑤      D．①④⑤⑥

34．截至2月5日，在全国整治互联网低俗之风专项行动中，已关闭违法违规网站1635家，关闭淫秽色情博客217个，公开曝光批评网站86家，删除淫秽色情和低俗信息400多万条，公安机关立案侦办网络淫秽色情违法犯罪案件95起、成功破获47起。净化了网络文化。这是国家在

①加强精神文明建设，为经济建设提供思想保证                  

②贯彻依法治国原则    

③保护公民的政治权利和自由        

④依法打击敌对势力，维护政治统治和稳定

A．①②④          B．②③④        C．①②③         D．①③④

35．“金砖四国”是指巴西、俄罗斯、印度及中国等发展中大国的发展模式。这一名称来自这四国国名开头英文BRICK（砖头）。从“四小龙”到“金砖四国”，反映出新兴国家和地区经济崛起的轮替。“金砖四国” 崛起，对世界的影响和意义在于     

①有力地推动了中国经济的发展        ②有力地推动了世界多极化进程

③有利于建立国际经济新秩序          ④有利于世界和平力量的壮大

A．①②③         B．①②④           C．②③④              D．①③④     

第Ⅱ卷（非选择题，共160分）

36．(36分)我国19世纪开始的国内人口迁移，迁入东北地区的人口规模很大，是我国近代最大的一次移民浪潮，被称为闯关东。联系所学知识，结合下图回答问题。

（1）电视连续剧《闯关东》，给人们留下了深刻印象。图示闯关东过程中，可能遇到的自然威胁和障碍有哪些？（9分）

（2）A地区发展农业的主要自然劣势是什么？与华北平原相比，该地区4～6月份并不存在“春旱”现象，土壤表层经常处于湿润状态，请简要分析产生这种现象的自然原因。（9分）

（3）请分析华北平原盐碱地的形成原因。（12分）

（4）请简要分析图示B地区没有形成大城市的原因。（6分）

37、阅读材料，结合所学知识回答问题：

材料一：唐初，每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。

——《朱子类语》

材料二： “行使政治权时，必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便互相制约，并指定受托人为公众福利的保护人以防他人侵犯。这种相互制约的必要性早已在古代的和现代的试验中显示出来。”

——范亚峰《华盛顿的宪政思想》

材料三：孙中山是中国近代政治文明的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。   

——《中华文明史》第4卷

材料四：西方的民主就是三权分立，多党竞选，等等。我们并不反对西方国家这样搞，但是我们中国大陆不搞多党竞选，不搞三权分立，两院制。  

——邓小平

回答：

（1）据材料一，指出唐朝“三省六部制”中“三省”的具体分工。（6分）这一制度有何优点？(4分)

（2）材料二中华盛顿的宪政思想的核心是什么？（2分）美国宪法是怎样体现这一原则的（6分）

（3）结合《中华民国临时约法》的具体内容，证明材料三的结论。（8分）

（4）材料四中邓小平反对在中国照搬西方的政治制度，你是怎样理解的？（6分）

38． 30改革开放，30年风雨兼程，变化万千，我国农业和农村发生了翻天覆地的变化。    

    表一：  改革开放以来中国经济发展状况

	GDP 总量	人均 GDP	城镇居民 人均收入	农村居民人均纯收入	居民储蓄存款余额
1978年	3645亿元	381元	343元	113.6元	210.6亿元
2007年	24．95万亿元	2460美元	13786元	4140元	172534亿元

注：在过去的29年中，中国经济的平均增长率是9.8%

表二：  我国农业和农村经济的变化

年份	农业增加值占国内 生产总值的比重(%)	农业机械总动力(万千瓦)	农村非农产业劳动力占社会从业人员的比重(%)
1988	29.8	20912.5	13.8
1993	28.4	28707.7	15.7
1998	20.8	36118.1	18.4
2003	16.4	52573.6	21.3
2008	12.5	68549.4	26.9

    材料一：2008年12月18日， 胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话时指出： 在30年的创造性实践中，我们经过艰辛探索，积累了宝贵经验，概括起来说，就是“十个结合”。其中包括必须把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来；必须把提高效率同促进社会公平结合起来；必须把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来，

材料二： 2009年农历正月初一，胡锦涛总书记在江西国鸿集团考察时对企业负责人语重心长地说，今年我国经济形势严峻，大批农民工返乡，对农民增收造成很大压力。你们作为农业产业化龙头企业，要积极响应中央号召，充分发挥自身优势，努力吸纳返乡农民工参加生产，带动更多农民增收致富。对此，中央高度重视，于2009年2月1日下发中央一号文件（即《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》）第六次锁定“三农”。文件一共提出了28点措施促进农业稳定发展与农民持续增收，进一步加大了强农惠农政策措施的力度。

（1）运用经济常识，分析表一、表二的经济信息。(12分)

（2 分析材料一中“三个结合”的哲学依据。（10分）

 (3) 运用政治常识并结合材料二，分析党和政府加大强农惠农政策措施力度的理由。(10分)

39．2009年１月27日至２月３日，国务院总理温家宝访问了瑞士、德国、西班牙、英国和欧盟总部，并出席了在瑞士达沃斯举行的世界经济论坛2009年年会。海外媒体高度评价温家宝此次欧洲之行是一次“信心之旅”。

根据材料，回答问题：

材料一：温家宝总理的欧洲“信心之旅”，短短8天，中方与往访国签署了38个协定，发表了4个联合声明，加强了与往访国的合作，促进了贸易平衡增长。其中，中西争取在2011年实现双边贸易额达到400亿美元的目标。为此，中方愿扩大从西进口产品和设备，中方将派采购团赴西班牙；西班牙表示将向中方推介有竞争力的产品。中英将扩大双边贸易规模，确保2010年实现双边贸易额达到600亿美元的目标。中方愿继续增加从英进口，将尽快派采购团赴英；英方决心在今后18个月将对华出口增加一倍，英方表示将进一步对华开放市场。

（1）从中西、中英实现双边贸易额扩大的目标看，对外贸易由哪些部分构成？它们之间的关系怎样？发展对外贸易有什么作用？（10分）

材料二：温家宝总理的欧洲“信心之旅”展示了中国保持经济平稳较快发展、坚持对外开放、应对金融危机的信心。温家宝总理在世界经济论坛2009年年会上作的题为《坚定信心、加强合作、推动世界经济新一轮增长》的特别致辞中指出，中国完全有信心、有条件、有能力保持经济平稳较快发展，继续为世界经济发展做出积极贡献。温家宝总理说，全球金融危机对中国经济造成较大冲击，我们正面临严峻挑战，中国作为一个负责任的大国，在危机中采取了积极负责的态度，中国出台了一揽子刺激经济计划，包括扩大内需，大规模增加财政投入（两年内投入４万亿元人民币）；大幅度提高社会保障水平等。从现实看，中国刺激经济计划取得了效果，去年１２月下旬，中国工业增速有所回升，出口陡降之势放缓，货币供应量增幅由连续下降转为强劲反弹；钢铁、有色金属价格开始回升，部分企业库存减少，港口积压的矿石、石油、原油开始疏散。

（2）分析上述材料是如何体现主观能动性的？（10分）

    材料三：“没有德国，欧洲的防御不过是大西洋岸边的一场后卫战。有了德国，就能够有一个纵深的防御，有足够的力量来对付东方。”

                                                  ——《杜鲁门回忆录》

材料四：20世纪50年代中期以后，德国总理阿登纳说：如果我们欧洲人不想在根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。这种力量虽然远不如这两个国家那样强大……它可以在天平中投下举足轻重的砝码。

材料五：“西欧和日本都是美国强有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争，在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”                                  ——1971年美国总统尼克松的一次演说

回答：

（3）材料三中美国是怎样定位战后德国的国际地位的？（4分）

（4）材料四中德国是怎样定位欧洲的地位的？（6分）

（5）为什么会出现材料五的结局？（6分）

（6）结合材料和所学知识，谈谈你对处理国与国之间关系的认识。（4分）

材料六：某区域地形、水系分布示意图

材料七：不同地点测得的径流变化曲线图和E点以上流域的降水量变化曲线图

(7）E河段的汛期在        季，补给方式主要为         。(6分)

(8）简要说明G曲线较平稳的原因以及与流域防洪防汛的关系。(6分)

(9）填表分析（8分）

河段	流域农业开发利用条件和方向
	地形、气候条件	农业发展方向
E
G

 

座位号

2009年3月四县（市）高三调研考试

     文科综合能力测试答题卷

 

	选择题	36	37	38	39	得分
政治
历史
地理

一、选择题：每小题的四个选项中只有一个选项符合题目要求，每小题4分，共140分。将所选答案的代号填入下面的表格中。

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
答案
题号	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23
答案
题号	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35
答案

二、非选择题：四大题，共160分。

36．（1）电视连续剧《闯关东》，给人们留下了深刻印象。图示闯关东过程中，可能遇到的自然威胁和障碍有哪些？（9分）

（2）A地区发展农业的主要自然劣势是什么？与华北平原相比，该地区4～6月份并不存在“春旱”现象，土壤表层经常处于湿润状态，请简要分析产生这种现象的自然原因。（9分）

（3）请分析华北平原盐碱地的形成原因。（12分）

（4）请简要分析图示B地区没有形成大城市的原因。（6分）

37．（1）据材料一，指出唐朝“三省六部制”中“三省”的具体分工。（6分）这一制度有何优点？(4分)

（2）材料二中华盛顿的宪政思想的核心是什么？（2分）美国宪法是怎样体现这一原则的（6分）

（3）结合《中华民国临时约法》的具体内容，证明材料三的结论。（8分）

（4）材料四中邓小平反对在中国照搬西方的政治制度，你是怎样理解的？（6分）

38．（1）运用经济常识，分析表一、表二的经济信息。(12分)

（2 分析材料一中“三个结合”的哲学依据。（10分）

(3) 运用政治常识并结合材料二，分析党和政府加大强农惠农政策措施力度的理由。(10分)

39．（1）从中西、中英实现双边贸易额扩大的目标看，对外贸易由哪些部分构成？它们之间的关系怎样？发展对外贸易有什么作用？（10分）

（2）分析上述材料是如何体现主观能动性的？（10分）

（3）材料三中美国是怎样定位战后德国的国际地位的？（4分）

（4）材料四中德国是怎样定位欧洲的地位的？（6分）

（5）为什么会出现材料五的结局？（6分）

（6）结合材料和所学知识，谈谈你对处理国与国之间关系的认识。（4分）

(7）E河段的汛期在        季，补给方式主要为                          。(6分)

(8）简要说明G曲线较平稳的原因以及与流域防洪防汛的关系。(6分)

(9）填表分析（8分）

河段	流域农业开发利用条件和方向
	地形、气候条件	农业发展方向
E
G

2009年3月四县（市）高三调研考试

地理参考答案及评分标准

一、选择题：每小题4分，共44分。

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
答案	D	A	A	B	A	C	D	A	C	B	A

二、非选择题：2大题，共56分

36：（36分）

（1）（9分）冬季严寒气候；多风沙；河流、山地阻碍；海上风浪大（任答三点合理答案即可，每点2分，共9分）

（2）（9分）热量不足，多低温冷害。气温回升幅度小，蒸发较弱；春季有积雪融化，缓解旱情；冻土层广泛分布，防止了地下水的下渗（任答三点合理答案即可，每点3分，共9分）

（3）（12分）自然原因：地势低平，排水不畅（3分）。气温回升很快，蒸发旺盛（3分）；在地下水位较高的低平地区或排水不畅的洼地，会导致土壤盐分向地表积聚，形成盐碱地（3分）。人为原因：不合理灌溉（漫灌），导致地下水位上升（3分）

（4）（6分）黄河口泥沙淤积严重，通航条件差；黄河历史多次改道，河口位置不确定；黄河三角洲农业生产条件较差（任答两点合理答案即可，每点3分，共6分）

39：（20分）

(1)夏季   高山积雪融水（6分）

(2)由于不同的河段(或支流)形成汛期的季节不一样，在季节上的交错减低了河流中下游洪水的洪峰值；河流中下游水量较平稳有利于防汛防洪工作. （6分）

(3)（8分）

河段	流域农业开发利用条件和方向
	地形、气候条件	农业发展方向
E	高原、山地地形，纬度低，河谷地区热量较足	粮食和啤酒花等种植业
G	平原地形，海洋性气候，纬度高，热量不足	花卉业、乳畜业

2009年3月四县（市）高三调研考试

历史参考答案及评分标准

一、选择题：每小题4分，共48分。

题号	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23
答案	C	B	A	D	C	B	A	B	C	C	D	B

二、非选择题：2大题，共52分。

37题：（1）中书省草拟政令（2分），门下省审核（2分），尚书省执行（2分）。优点：相权—分为三，三省相互牵制和监督。(2分)避免或减少决策失误，提高行政效率。(2分)

（2）核心：权力的分立和互相制衡；(2分) 立法权、行政权、司法权分别属于国会、总统和最高法院，并且三者相互制约（6分）。

（3）材料三的结论是：孙中山创建的中国近代政治文明是结合中国实际，吸收世界优秀政治文明而创立的（2分）。论证：结合中国实际：在专制统治下中国缺乏基本的人权、民主，在《临时约法》中规定了基本的人权（2分）。吸收世界优秀政治文明：采用美国的三权分立的原则创立了中华民国的立法、行政、司法三权分立的政治体制（2分）；吸收英国的责任内阁的制度规定了中华民国的责任内阁制（2分）。

（4）西方的政治制度不一定适应现代中国国情（2分），西方的政治制度在中国实施过，并不完美（2分），中国已经建立起适应中国国情的社会主义政治制度体系（2分）。

39题：（3）德国是美国战略（或者欧洲战略）的棋子（2分），德国是美国冷战的前沿（2分）。

（4）欧洲必须联合（2分），欧洲要成为第三种力量（2分），欧洲要改变走下坡路的趋势（2分）。

（5）欧洲的联合（欧共体的建立），（2分）日本的崛起（2分），美国在越南战争、美苏争霸、经济危机中遭受打击（2分）。

（6）要尊重别国利益，不要霸权主义（2分），要独立自主，不要成为别国附庸（2分）（只要合理，其它答案同样给分）

2009年3月四县（市）高三调研考试

政治参考答案及评分标准

一、选择题：每小题4分，共48分。

题号	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35
答案	B	D	B	B	C	D	D	C	B	D	A	C

二、综合题：2大题，共52分。

38．（1）表一反映改革开放以来中国经济高速发展，经济实力大幅度跃升（2分）；人民收入显著提高（2分）；表二反映了我国农业和农村经济发生了巨大变化。（2分）表现在：①从1988年到2008年，我国农业增加值占国内生产总值的比重不断下降，说明我国三大产业结构不断优化升级；②农业机械总动力不断增加，对农业的物资投入不断加大，说明农业生产力水平不断提高；③农业非农产业劳动力占社会从业人员的比重不断提高，反映出农村中的产业结构不断优化，说明农村中的二、三产业不断发展。（6分）

（2）①人民群众是实践的主体，历史的创造者。党的改革开放政策极大地调动了人民群众的积极性、创造性和主动性，同时通过人民群众的实践来检验、完善和发展党的政策，有利于加强和改善党的领导，推动了我国经济和社会的全面发展。（4分）    ②矛盾就是对立统一，矛盾双方既相互依存又相互斗争由此推动着事物的运动、变化和发展。效率和公平是对立统一的，效率是基础，公平是保障，把二者结合起来才能实现经济发展、社会和谐稳定。（3分）   ③事物的发展是内外因共同作用的结果。独立自主是内因，参与全球化是外因，把二者结合起来才能既确保我国经济发展的自主和安全，又能够增强我们独立自主的能力。（3分）

 (3)①党的性质、宗旨，三个代表重要思想、以人为本的执政理念、领导核心和执政地位要求党加大制定强农惠农政策措施力度（4分）②工农联盟是人民民主专政的社会主义国家的阶级基础，国家机构是人民旨意的执行者和利益的捍卫者。政府出台强农惠农政策措施，是坚持对人民负责原则的体现，有利于维护农民利益，建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会。（3分）③政府是我国的行政机构，具有组织经济、文化建设和提供社会公共服务的职能，因此，政府出台强农惠农政策措施是履行其职能的表现。（2分）

39．（1）①对外贸易由进口贸易和出口贸易两面部分构成。（2分）②出口是对外贸易的基础。发展对外贸易首先要扩大出口，保持出口贸易较快增长，这样才能增加外汇收入，才能保证多进口。进口对出口有促进作用。在扩大出口贸易的同时，要适当增加进口，更多地利用国外资源和引进先进技术、关键设备；进口还能带动出口，因为进口本国缺少的技术设备、生产工艺、原材料，可以扩大出口商品的生产，提高出口商品的质量，就能增加出口。（4分）③发展对外贸易，可以互通有无，调剂余缺，实现资源的优化配置；可以节约社会劳动，取得较好的经济效益；可以吸收和引进当代世界先进科学技术成果，增强本国经济实力；可以促进国内企业不断更新技术，提高劳动生产率和产品的国际化水平；（4分）扩大贸易规模有利于抑制金融危机造成的世界经济下滑势头，克服贸易保护主义。（答出此点记2分，但总分不能超过本大题的总分）

（2）答案：主观能动性是指人类所特有的能动地认识世界和改造世界的能力和活动，以及在认识和改造世界活动中所具有的精神状态。（1分）

①人类认识世界的能力和认识世界的活动，表现为“想”。中国在危机中提出的应对措施是我国对经济发展规律和应对金融危机本质、规律的把握，制定的措施具有预见性和创造性，能指导我们应对金融危机，提振战胜危机的信心。可见，中国在危机中提出的应对措施，刺激经济发展的计划，是发挥主观能动性“想”的表现。（3分）

②人类改造世界的能力和改造世界的活动，即 “做”。我国以经济发展规律和对金融危机本质、规律的把握为行动向导，制定了刺激经济计划，并用于指导实践，创造条件，变有害为有利，通过创造性实践取得了效果，如工业增速回升，出口陡降之势放缓，货币供应量增幅由连续下降转为强劲反弹等，这是发挥主观能动性“做”的体现。（3分）

③人在认识世界和改造世界活动中的精神状态——表现为决心、意志、干劲、毅力、信心等。中国作为一个负责任的大国，在危机中采取了积极负责的态度；温家宝总理在世界经济论坛年会上说，中国完全有信心、有条件、有能力战胜这场危机，保持经济平稳较快发展，继续为世界经济发展做出积极贡献，表明我国政府和人民积极主动的进取精神，坚强的意志和求真务实的态度，这是中国信心，也是中国给世界的信心，这是我们在认识世界和改造世界活动中的精神状态即，决心、意志、干劲、毅力、信心等的生动表现。（3分）

思 想 政 治

（送审稿）

一、考试目标

普通高中思想政治学业水平考试，是面向全体普通高中学生的修习思想政治必修模块的达标性考试。考试遵循我国普通高中教育的培养目标，致力于为学生的终身发展奠定基础；体现高中新课程的思想政治课程目标要求，检测普通高中学生学习思想政治必修模块达到的水平，引导学生了解中国特色社会主义现代化建设常识，切实提高参与现代社会生活的能力，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为学生的终身发展奠定思想政治素质基础；并力求引导普通高中学校和思想政治课教师把握《普通高中思想政治课程标准（实验）》，面向全体学生，落实课程计划，推进课程改革，全面提高教学质量。

二、命题依据

根据普通高中教育培养目标对学生思想政治素质的要求，湖南省普通高中思想政治学业水平考试，依据是教育部颁布的《普通高中课程方案》《普通高中思想政治课程标准（实验）》，以及《2009年湖南省普通高中学业水平考试思想政治考试大纲》，结合湖南省高中思想政治课教学实施状况、学生基础、现行教材和课程资源等实际情况，联系学生生活和社会实际进行命题。

三、命题原则

1．导向性原则。反映素质教育要求，体现高中教育培养目标对思想政治课程的要求，引导思想政治课程改革，发挥思想政治学科对学生道德品德、思想感情、政治态度的导向功能，促进学生全面、自主、和谐发展。

2．基础性原则。注重考核思想政治学科基础知识与基本技能，引导学生把握学科的主干知识和核心内容，在此基础上检测学生运用学科知识分析、解决实际问题的能力。

3．科学性原则。体现学业水平考试的性质、要求和特点，遵循高中学生的认知水平和思想政治素质发展要求，内容科学、严谨，表述简明、规范，选用的情境素材健康，试题答案准确、合理。

4．客观性原则：充分反映学科主要内容和要求，试题具有代表性，覆盖面广，主观试题与客观试题比例合理，试卷难易适当，结构合理，杜绝偏题、怪题和无意义的死记硬背的试题，能够客观评价学生的学习效果。

5．公平性原则。充分考虑我省高中思想政治教学实际，试题命制面向全体学生，充分考虑城市和农村学校的不同教学条件，试题内容避免客观因素的影响，保证无经济、文化、城乡、民族、性别等背景的差异，确保测试的公平性。

6．友好性原则。卷面设计规范，提示引导友好，图示图表清晰，体现对学生的人文关怀。

四、考试内容与要求

考试内容为《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》四个必修模块及年度间重大时事政治。

根据普通高中学业水平考试的要求，考试内容的能力层级由低到高分为识记、理解、简单应用、综合应用四个层次。一般说来，较高层次的要求包含较低层次的要求。

识记：了解并能够再认或再现所学的经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学等方面的知识和国内外重大时事。

理解：理解经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学中的基本概念、基本观点，以及知识之间的内在联系。

简单应用：在理解的基础上，调动已有的知识，简要分析和解释有关社会现象，判断和评析有关观点。

综合应用：联系学生生活和社会实际，综合运用相关知识，分析问题，解决问题，提出解决问题的方案、策略。

1．思想政治1（经济生活）

	考试内容	能力层级
		识记	理解	简单 应用	综合应用
生活 与消费	货币的本质		√
	货币的基本职能			√
	纸币	√
	信用工具		√
	外汇		√
	供求影响价格			√
	价值决定价格			√
	价格变动对生活、生产经营的影响				√
	影响消费水平的因素			√
	消费的不同类型	√
	消费结构	√
	树立正确的消费观				√
生产、 劳动 与经营	大力发展生产力		√
	我国的基本经济制度			√
	公司的类型		√
	公司的经营与发展			√
	劳动和就业			√
	依法维护劳动者权益			√
	储蓄存款		√
	我国的商业银行	√
	股票、债券、商业保险		√
收入 与分配	按劳分配为主体	√
	多种分配方式并存			√
	正确处理效率与公平的关系			√
	财政及其作用			√
	财政收入与支出	√
	税收及其种类	√
	依法纳税是公民的基本义务		√
面对 市场 经济	市场调节与市场秩序		√
	市场调节的局限性			√
	社会主义市场经济的基本特征		√
	加强宏观调控				√
	全面建设小康社会的经济目标	√
	树立科学发展观				√
	经济全球化趋势与影响		√
	世界贸易组织	√
	全面提高对外开放水平			√

2．思想政治2（政治生活）

	考试内容	能力层级
		识记	理解	简单 应用	综合应用
为人民 服务的 政府	人民民主的广泛性和真实性			√
	必须坚持人民民主专政		√
	公民的政治权利和义务			√
	参与政治生活要遵循的基本原则			√
	政治生活的主要内容		√
	选举方式的选择	√
	珍惜自己的选举权利			√
	参与民主决策的方式和意义		√
	最广泛的民主实践	√
	选择民主监督权的渠道和方式				√
	负责地行使监督权利		√
	政府的主要职能				√
	坚持对人民负责原则			√
	学会向政府部门求助或投诉		√
	政府依法行政	√
	对政府权力进行制约和监督的意义			√
建设 社会 主义 政治 文明	人民行使国家权力的机关	√
	人大代表肩负人民的重托			√
	我国的政权组织形式		√
	适合我国国情的根本政治制度				√
	中国共产党领导和执政地位的确立		√
	科学执政、民主执政、依法执政			√
	立党为公，执政为民			√
	我国的政党制度的基本内容		√
	我国政党制度的优越性			√
	处理民族关系的基本原则		√
	符合国情的民族区域自治制度			√
	全面正确地理解我国的宗教政策		√
当代 国际 社会	主权国家的构成要素	√
	主权国家的基本权利和义务	√
	联合国的宗旨、原则和作用		√
	中国在联合国中的作用	√
	国际关系及其决定性因素			√
	坚定地维护我国的利益。				√
	和平与发展是当今时代的主题			√
	维护和平、促进发展的有效途径	√
	世界多极化的发展趋势	√
	我国独立自主的和平外交政策			√

3、思想政治3（文化生活）

	考试内容	能力层级
		识记	理解	简单 应用	综合应用
文化 与生活	文化的内涵	√
	文化与经济政治的相互影响			√
	文化在综合国力竞争中的地位				√
	感受文化	√
	文化塑造人生			√
文化传承 与创新	世界文化的多样性			√
	文化传播		√
	传统文化的继承	√
	文化在继承中发展		√
	文化创新的源泉和作用			√
	文化创新的途径		√
中华文化 与民族精神	源远流长的中华文化		√
	博大精深的中华文化	√
	民族精神是中华民族之魂		√
	中华民族精神的基本内涵			√
	弘扬中华民族精神				√
发展中国特色社会主义文化	文化的“喜”与“忧”	√
	发展人民大众喜闻乐见的文化		√
	提高眼界，学会拒绝			√
	坚持先进文化的前进方向	√
	建设社会主义精神文明	√
	加强思想道德建设	√
	加强思想道德修养和知识文化修养			√

4．思想政治4（生活与哲学）

	考试内容	能力层级
		识记	理解	简单 应用	综合应用
生活智慧与时代精神	哲学是关于世界观的学说		√
	哲学的基本问题			√
	唯物主义和唯心主义			√
	哲学对社会变革的作用	√
	马克思主义哲学的基本特征	√
	马克思主义中国化的重大理论成果			√
探索世界与追求真理	世界的物质性			√
	运动是物质的固有属性	√
	运动是有规律的			√
	意识的本质			√
	意识的作用		√
	一切从实际出发，实事求是				√
	实践及其特点	√
	实践是认识的基础		√
	在实践中追求和发展真理				√
思想方法与创新意识	联系的普遍性、客观性、多样性			√
	用联系的观点看问题			√
	发展的普遍性	√
	发展的实质		√
	用发展的观点看问题			√
	矛盾的同一性和斗争性		√
	矛盾的普遍性和特殊性		√
	用对立统一的观点看问题				√
	辩证否定与创新意识		√
	创新是民族进步的灵魂		√
	坚持唯物辩证法，反对形而上学			√
认识社会与 价值选择	社会存在与社会意识		√
	社会基本矛盾运动	√
	社会历史发展的总趋势			√
	人民群众是历史的创造者	√
	群众观点和群众路线				√
	人的价值	√
	价值观的导向作用			√
	价值判断和价值选择		√
	价值的创造与实现		√

     5．2008年5月～2009年4月重大时事政治，能力层级要求为识记，内容依据教育部委托中宣部时事报告杂志社出版的《时事》高中版。

五、考试方式、时量与分值

考试方式	纸笔测试  闭卷
考试时量	90分钟
试卷分值	100分

思想政治学业水平考试采取闭卷笔答的形式，考试时量90分钟，满分100分。

六、试卷结构

1．题型及各类题型所占比例

	Ⅰ卷：机评题	Ⅱ卷：非机评题
题型	选择题	非选择题：包括简答题、分析说明题、综合探究题等
分值	约占50％	约占50％

2．考试内容及所占比例

考试内容	经济生活	生活与哲学	政治生活	文化生活	年度间国内外重大时事
分  值	约占25％	约占25％	约占20％	约占20％	约占10％

3．整卷难度控制：整卷难度系数控制在0.8～0.85之间，试卷容易题∶稍难题∶较难题的比例为8∶1∶1。

七、题型示例

（一）选择题

【例1】2008年8月8日至24日，第29届奥林匹克运动会在北京举行。我国体育健儿以     枚金牌共     枚奖牌的优异成绩，高居金牌榜第一位，实现了历史性突破。（  ）

A．51   100     B．51  99      C．50  100       D．50 101

答案：A

解析：本题为时事政治试题。时事政治试题是思想政治学科水平考试的重要内容。本题以北京奥运会立意考查对我国运动员取得的主要成绩的了解,能力要求层次为识记，难度预估为0.95。

【例2】2006年，某商品价值为1元。2007年，生产该商品的社会劳动生产率提高了1倍，其它条件不变，该商品的价值是                                         （   ）

A．0．75元   B．0．50元    C．2元    D．1．25元

答案：B

解析：本题为经济生活试题，考查的知识点是商品价值量与社会劳动生产率的关系，能力要求层次为理解，难度预估为0.8。本题将商品的价值量与社会劳动生产率的关系用数量表示，要求学生理解社会劳动生产率与商品价值量成反比关系，并通过运算得出结论。答案为B。

【例3】下表为1978年－2007年我国城乡居民家庭恩格尔系数的变化情况。

年份	1978	1989	1992	2002	2007
农村家庭恩格尔系数（%）	67．7	54．8	57．6	46．2	43．1
城镇家庭恩格尔系数（%）	57．5	54．5	53	37．7	36．3

我国城乡居民家庭恩格尔系数的变化表明，改革开放以来               （   ）

①我国城乡居民的消费水平提高   ②我国城乡居民生活实现全面小康   ③我国城乡居民的消费结构得到改善  ④我国的物价水平持续下跌

         A．①②              B．②③               C．③④                 D．①③

答案：D

解析：本题为经济生活试题，考查消费结构相关知识，能力要求层次为理解，难度预估为0.9。本题以图表数据为题材设置新情境，要求考生分析材料信息，提取符合题意的观点。题中②④是错误观点，故选D。

【例4】股票与债券的共同点是                                          （  ）

    A．都会获得高收益    B．承担同样的风险

C．到期都还本付息    D．都是投资方式

答案：D

解析：本题为经济生活试题，考查股票与债券相关知识，能力要求层次为识记，难度预估为0.9。本题通过股票与债券的对比，可以采取排除错误观点的方式得出正确的结论。正确选项为D。

【例5】在某市开展的“我为创建文明城市建言献策”活动中，广大市民纷纷参与，共提出建议数千条，其中很多合理化建议被市政府采纳。这是                    （  ）

A．公民通过社会公示制度参与民主监督

B．公民通过舆论监督制度参与民主监督

C．公民通过专家咨询制度参与民主决策

D．公民通过社情民意反映制度参与民主决策

答案：D

解析：本题为政治生活试题，综合考查公民参与民主决策的方式、公民依法行使民主监督权的渠道和方式等知识点，能力要求层次为理解，预估难度为0.9。本题要求学生对材料有准确的把握，找到其所体现的政治道理。“建言献策”表明的是民主决策，是通过社情民意反映制度参与民主决策，故选D。

【例6】党的十七大报告指出，要深化行政管理体制和政府机构改革，积极推进服务型政府建设，建设人民满意的政府。据此回答（1）-（2）题。

（1）推进服务型政府建设，意味着                                     （  ）

     A．政府职能的强化        B．政府性质的改变

     C．政府职能的增加        D．政府职能的转变

答案：D

【例7】建设人民满意政府，要求政府及其工作人员                        （  ）

    ①保证公民当家作主的地位

    ②树立求真务实的工作作风

    ③坚持为人民服务的工作态度

④坚持从群众中来到群众中去的工作作风

         A．①②③           B．①②④            C．②③④              D．①③④

答案：C

解析：本题组为连串式选择题，（1）题考查政府的职能这个知识点，能力要求层次为理解，难度预估为0.8。要求考生正确把握服务型政府的内涵，排除错误认识，题中A、B、C观点均为错误观点，本题正确选项为D。（2）题考查坚持对人民负责的原则，考查能力层次为简单应用，预估难度为0.85，题中①为错误观点，②③④符合题意，故选C。

【例8】人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是   (  )

A．科学、艺术和体育素养  

B．气质、能力和意志品质

    C．世界观、人生观和价值观

    D．社会公德、职业道德和家庭美德

答案：C

解析：本题为文化生活试题，考查文化对人的影响的相关知识，能力要求层次为识记，难度预估为0.9。本题考查内容直接从教材选取，要求考生熟记教材基础知识、基本观点。

【例9】自强不息不仅是一个人的优良品质，而且已熔入中华民族的民族精神与民族品格之中。下列选项体现了自强不息品格的是                                 (  )

  ①大禹治水   ②愚公移山  ③天下兴亡、匹夫有责  ④精卫填海

  A．①②③    B．①②④    C．②③④  D．①③④

答案：B

解析：本题为文化生活试题，考查的知识点是中华文化特点，能力要求层次为理解，难度预估为0.85。本题以系列典故、名言为题肢，要求考生能理解典故、文言的寓意。试题具有一定的人文性，题中③体现的民族精神中的爱国主义思想，与题意不相符，故排除。

【例10】2007年12月28日，深圳市文化局对2007年文化系统的先进单位、创新项目进行了表彰，包括“2007艺术关爱行动——‘画梦’”在内的40个项目获2007年度文化创新奖。文化创新的源泉是                                                  （  ）

A．取其精华，去其糟粕

B．推陈出新，革故鼎新

C．社会实践

D．不同民族之间文化的交流、融合

答案：C

解析：本题为文化生活试题，考查文化创新源泉这个知识点，能力要求层次为识记，难度预估为0.95。本题通过选取社会现象素材创设情境，引出对文化创新的源泉的思考，要求考生把握教材主干知识。

【例11】“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”这句话包含的哲学道理是（  ）

    A．规律是事物本质的必然的联系       B．只有自然界的运动是有规律的

C．规律可以为人所认识               D．一切事物的运动都是有规律的

答案：D

解析：本题为生活与哲学试题，考查的知识点是物质运动的规律性，能力要求层次为理解，难度预估为0.95。本题以教材引用古文为题材，要求考生重视对哲学基本观点的理解和运用。

【例12】右侧漫画的哲学寓意是      （  ）

    A．上帝也是客观存在的

B．“上帝”纯粹是人的心灵的产物            

    C．意识是客观事物在人脑中的真实再现

D．意识的内容是客观的，形式是主观的

答案：D

解析：本题为生活与哲学试题，考查考生对意识的本质的把握，能力要求层次为理解，难度预估为0.85。本题通过漫画创设情境，要求考生能正确揭示漫画寓意，提取有效信息。题中A、B、C均为错误观点，正确选项为D。

（二）简答题

【例13】唯物主义和唯心主义的分歧是什么？

参考答案：唯物主义和唯心主义的分歧在于是否承认物质决定意识，是否承认物质是世界的本原；唯物主义认为物质决定意识，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，意识决定物质。

解析：本题为生活与哲学试题，考查考生对唯物主义和唯心主义的区分，能力要求层次为简单应用，难度预估为0.90。本题直接考查教材基础知识和基本观点，引导学生把握学科的主干知识和核心内容。

【例14】2008年9月23日，宁夏回族自治区迎来了50周年华诞。经过半个世纪的奋斗，今天的宁夏处处展现各族人民同心同德、和谐进步、欣欣向荣的幸福图景。宁夏50年发展的实践，是我国民族区域自治制度的光辉实践。

请简述我国民族区域自治制度的优越性。

参考答案：民族区域自治制度是我国的基本政治制度，实行民族区域自治有利于维护国家统一和安全；有利于保障少数民族人民当家作主的权利；有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

解析：本题为政治生活试题，考查考生对民族区域自治制度的优越性的把握，能力要求层次为简单应用，难度预估为0.80。本题以时政热点问题为题材，通过创设情境，引导学生加深对我国民族政策的了解，增强民族团结意识，命题体现能力考查与情感教育的统一。

（三）分析说明题

【例15】

材料一：2004—2007年A地农民人均收支状况(单位：元)

材料二：由于农产品价格上涨，2007年A地从事农牧业生产的农民收入有所增加，但流通环节的弊端及农资涨价吞食了农产品涨价带来的一部分收益。与此同时，因食品等价格上涨，生活成本在增加，消费额在增长，农民的实际购买力有所下降。

（1）结合材料，简要概括A地农民生活消费状况。

（2）针对材料，从经济生活角度谈谈国家应如何进一步提高农民生活消费水平。

参考答案：（1）近年来，该地农民收人和消费支出均在增长，农民生活水平提高；流通环节的弊端及农资涨价影响了农民收入的增幅；食品等价格上涨增大了农民生活消费压力。

（2）国家加大对农业的支持力度，发展农村经济，促进农民收入增加；加强宏观调控，规范市场秩序，让农民能更多地分享到农产品价格上涨的好处。

解析：本题为经济生活试题，考查考生消费与生产的关系、宏观调控等相关知识，能力要求层次为简单应用，难度预估为0.80。本题立足于“三农问题”这个社会热点，以图表数据与文字表述相结合的题材为表现形式，通过数据对比创设新情境，引导考生关注社会热点，学会从材料中提出信息，并运用教材相关理论进行合理分析，提高知识应用能力。

（四）综合探究题

【例16】2008年4月23日是第十三个世界读书日。某中学《国民阅读倾向及对策》课题组，对国民阅读情况展开了研究性学习。

探究一：课题组调查问卷后发现：该市图书阅读率（指每年至少读一本书的读者在识字者中的比例）呈持续走低态势。然而与传统图书阅读率下降形成鲜明对比的是，作为新兴媒体的互联网阅读率持续上升。

为此，课题组准备就“作为新兴媒体的互联网阅读率持续上升”的原因进行深入研究。

（1）如果你是课题组成员，请从文化生活角度分析“互联网阅读率持续上升”的原因。

探究二：课题组在A、B、C三所中学实地调研发现，A校开放了网络教室，学生网上阅读频繁，但快餐式、浏览式、随意性阅读普遍。B校允许学生到附近图书馆免费借书，但学生借流行小说的人数较多。C校对学生课外阅读缺乏管理，校门外小书摊销售口袋书、恐怖杂志等情况严重。同时，在三所学校由于高考压力大，学生课外阅读均有限，且年级越高，课外阅读量越低。

根据调研结论，课题组向市教育局建议：①统筹安排课时，科学规划学生课外阅读时间；②图书馆工作人员对学生课外阅读进行指导；③关停校门外小书摊。

（2）课题组通过实地调查，根据调研结论向有关部门提建议，主要体现了什么哲学道理？

探究三：某市教育行政部门积极听取该课题组的建议，并就阅读课时安排、图书馆开放、图书质量等作了布置与检查。此信息反馈到课题组后，同学们十分兴奋，觉得自己虽然是中学生，但也可以参与国家的政治生活，为市教育局科学决策提供帮助。

（3）结合材料，谈谈公民积极建言献策对公民自身意义的理解。

参考答案：（1）原因：互联网等大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已经成为文化传播的主要手段。

（2）课题组在调查研究的基础上提出建议，体现了物质决定意识原理，坚持了一切从实际出发、实事求是，做到了发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。

（3）公民参与民主决策对公民自身而言：①有利于促进中学生对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施。②同时通过建言献策的实践有利于中学生参与公共事务的热情与信心，锻炼参与决策的能力，增强关心公共生活的政治责任感。

解析：本题为综合探究题，主要检测学生运用所学学科知识分析、解决实际问题的能力。第一问从《文化生活》立意，要求学生把“新兴媒体的互联网”、“大众传媒”和“大众传媒的特点”联系起来思考，理解文化在交流中传播。第二问从《生活与哲学》角度立意，要求学生从试题提问的信息——“通过实地调查，根据调研结论向有关部门提建议”，归纳出一切从实际出发、实事求是这一哲学思想。而第三问从《政治生活》立意，问题指向明确——“公民参与民主决策对公民自身意义”。本题难度系数在0.5到0.6之间。本题的能力要求较高，学生要善于结合材料进行探究，从试题给予的信息中发现问题、提出问题，并综合运用知识分析问题、创造性地提出解决问题的方案。

2009年湖南省普通高中学业水平考试样卷

                         思想政治

本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第I卷为选择题，共25道试题；第Ⅱ卷为非选择题，共6道试题。考试时量为90分钟，满分100分。

                               第Ⅰ卷

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1．2008年8月8日，第29届奥运会在北京隆重开幕，历时16天。我国运动健儿奋力拼搏，勇夺金牌      枚，奖牌      枚，取得了骄人的成绩。               （   ）

A.48   100           B.50    110   

C.50   100           D.48   110

2．2008年5月12日，四川      县及其周围地区发生了8.0级特大地震，给人民生命财产造成极大损失。党中央、国务院迅速作出部署，仅只用一个月时间，灾区人民的生产生活基本得到恢复，中国政府和人民面对灾难创造了伟大奇迹。              （   ）

A. 汶川                B.  成都   

C. 陇南                D.渭南

3．经全国人大常委会审议批准，酝酿14年之久的《           》于2008年8月1日正式实施，该法对促进市场主体的公平竞争和企业积极创新具有重大意义。  （   ）

A.反洗钱法              B.反垄断法     

C.价格法                D.破产法

4．2008年是我国改革开放       周年，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义的必由之路。                                    （   ）

A.20           B.25          C.30            D.35

5、2008年9月15日，由于受美国次贷危机的影响，美国第四大投资公司“雷曼兄弟”公司宣告破产，世界        进一步加剧，世界经济发展形势严峻。          （   ）

A.政治危机          B.金融危机      C.信用危机        D.债务危机

6．商品的价格虽然处于波动之中，但价格既不能无限上涨，也不能无限下跌，这是因为                                                                    （   ）

A．纸币的购买力是由国家规定的

B．人们的消费习惯具有稳定性

C．商品的价格最终是由价值决定的

D．货币作为一种特殊商品，其价格是固定不变的

7．有些人在使用信用卡消费的过程中，因恶意透支而受到惩处。这说明，每个市场主体都应该                                                             （   ）

2007我国中央财政支出结构图

单位：元

A．树立勤俭节约意识          B．树立依法纳税意识

C．树立正确的消费观          D．树立诚信意识

8．请看右图，我们从图表可以看出       （  ）

①我国要继续采取稳健的财政政策

②国家注重教、科、文、卫、社

会保障等社会建设

③中央财政对各领域的支出，体现了

资源的优化配置

④财政税收取之于民，用之于民

A．①②         B．②④   　

C．①③  　　   D．②③

9．列宁说：“所谓赋税，就是国家不付任何报酬，而向居民取得东西。”这句名言说明了税收具有____ ____特征                                            （   ）

A．强制性            B．固定性

C．无偿性            D．随意性

    10．2008年9月19日，胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上指出，为全面推进党的建设新的伟大工程，为实现全面建设小康社会的宏伟目标，必须把贯彻落实科学发展观提高到新的水平。科学发展观的实质是               （   ）

A．全面发展，实现经济建设、政治建设、文化建设与社会的全面进步

B．协调发展，实现“五个统筹”

C．坚持以人为本，实现维护好人民群众的根本利益

D．实现可持续发展

11．实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措。从“引进来”到“走出去”，意味着我国对外开放发展到了一个新层次。实施“走出去”战略，就要      (   )

A．努力提高利用外资水平     

B．借鉴他国科学的管理方法和经验

C．有步骤地推进服务领域的开放，对外商实行国民待遇

D．鼓励和支持有条件的企业到境外投资办厂，带动国内出口或合作开发资源

12．为配合做好县乡两级人大换届选举工作，某村委会拟定了以下四条宣传标语，你认为正确的是                                                            （   ）

A．发展基层民主 推进村民自治      B．增强主人翁意识 选人民满意代表

C．保障人民民主 扩大公民权利      D．加强人大建设 接受政府监督

13．宁夏回族自治区成立50周年来，经济持续快速发展，人民生活水平大幅改善；各族人民共同当家作主，平等团结互助和谐的社会主义民族关系不断巩固和发展；文化建设和各项社会事业全面进步。宁夏回族自治区５０年的光辉历程说明了            （   ）

A．我国各民族已经实现了共同繁荣

B．民族区域自治制度具有巨大优越性

C．民族自治地方可以自主地安排地方经济建设

D．民族团结进步是经济发展的基础

14．中国共产党的领导和执政地位的确立，不是自封的，是由其自身的条件决定的，

是中国人民在历史进程中经过比较、鉴别做出的选择。中国共产党的“自身条件”主要指 （  ）

 ①中国共产党的性质  ②中国共产党的指导思想   ③中国共产党的宗旨  ④中国共产党党员人数最多 

A．①       B．①②       C．①②③       D．①②③④

15．2008年9月２５日，国务院总理温家宝在联合国千年发展目标高级别会议上强调，中国继续为世界和平与发展做出贡献，并将为不发达国家消除贫困给与更多的无私援助。这表明我国外交政策的基本目标是                                             (   )

A．坚持独立自主                  

B．走和平发展道路

C．促进世界的和平与发展

D．建立公正、合理的国际政治经济新秩序

16．根据有关规定，从2008年开始，清明、端午、中秋等传统节日增设为国家法定节假日。国家法定节假日的调整有利于                                         （  ）

①弘扬中华文化  ②建设中华民族的精神家园  ③全面抵制外来文化的影响  ④彰显民族文化魅力

A．①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④

17．“国家强则文化盛，国家强则语言强。”当今的全球“汉语热”与中国国力和影响力的上升密不可分。材料说明                                                  （   ）

①文化是经济和政治的反映   ②文化的力量是综合国力的重要标志   ③教育是文化传播的重要途径    ④强国首先就要强语言

A．①②      B．②④      C．②③      D．③④

北京奥运会开幕式上的长卷书法、活字、武术和朗诵《论语》等表演，展示了中华文化的瑰宝和特色。据此回答18—19题。

18．对中华文化的正确认识有                                          （  ）

①是中华各族人民共同创造的，具有很强民族认同感和凝聚力  ②源远流长是中华文化的基本特征  ③ 中华文化博大精深，异彩纷呈，有浓郁民族特色   ④在中华文化的发展史上，儒家学说一直处于至尊地位

   A.①②③         B.②③④         C.①②④        D.①③④

19．北京奥运会开幕式充分显示了“科技奥运”的理念，运用现代高科技手段，在光、声、色、美中实现了传统与现代的统一。这说明                             （   ）

A．文化交流越来越便捷     

B．传统的传播媒介已不再重要了

C．科技是推动文化发展的重要因素                

D．科学技术是第一生产力

20．文化对人的影响，具有深远持久的特点。下列诗句的寓意符合这一特点的是（   ）

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开       B.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰

C．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇       D.随风潜入夜，润物细无声

21．“嫦娥一号”的成功发射，使我国古代“嫦娥奔月”的神话变为现实。从意识的内容看，“嫦娥奔月”的神话是                                               （   ）

A．人的意识能动作用的表现       B．人脑对客观存在的主观映像

C．人们主观想象的客观反映       D．人类社会长期发展的产物

22．十七大报告指出，在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。我们发展中国特色社会主义的哲学依据是                                （   ）

A．整体与部分的辩证关系            B．矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系

C．主要矛盾与次要矛盾的辩证关系    D．矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系

23．“追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著名诗句包含的哲理是  （   ）

A．认识经历着从感性认识到理性认识的过程

B．认识的根本任务是透过现象认识本质

C．认识不能停滞，而应该不断扩展和深化

D．改造世界比认识世界更重要

24．右边漫画反映的哲理是  （  ）

A．运动是物质的固有属性

B．道路是曲折的，前途是光明的

C．人民群众是历史的创造者

D．质变是量变的前提和基础

25．毛泽东说：“精通的目的在于应用。”对这句话的理解正确的是        （   ）

A．实践是检验认识正确与否的唯一标准      B．实践是认识的目的和归宿

C．实践是认识发展的动力                  D．实践是认识的基础

第Ⅱ卷

二、简答题（本大题共3小题，共18分）

26．党的十七大报告指出，要根据解放和发展生产力的要求，坚持和完善我国的基本经济制度。

请回答：我国的基本经济制度是什么？ 在我国现阶段，为什么要坚持和完善这一基本经济制度？（8分）

27．2008年9月27日， 我国航天员翟志刚实现了中国人的太空行走梦想，这极大地振奋了海内外中华儿女的民族精神。

请回答：什么是中华民族精神？为什么要弘扬中华民族精神？（6分）

28．我国政府在社会管理与服务中担负着重要职能。

请简要回答，我国政府的主要职能有哪些？（4分）

三、分析说明题（本大题共两小题，每小题10分，共20分）

29．就业是民生之本。我国的人口总量和劳动力总量都比较大，就业形势严峻。为了解决就业难的问题，党和政府实施积极的就业政策，劳动者也要根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业，树立正确的就业观念。

（1）针对我国的就业形势，党和政府实施积极的就业政策体现了什么哲学道理（5分）

（2）用意识的能动作用，分析树立正确的就业观念对劳动者的意义。（5分）

30．三聚氰胺是一种非食品化工原料，按照国家规定，严禁用作食品添加物。河北省石家庄市三鹿牌部分批次的婴幼儿配方奶粉中含有三聚氰胺，是不法分子为虚提原料奶或奶粉的蛋白质检测量而人为加入的。为严肃处理三鹿牌婴幼儿奶粉事件，国务院决定启动国家重大食品安全事故Ⅰ级响应，成立应急处置领导小组。立即采取停产、召回等措施，确保消费者安全，依法严肃处理责任人，并迅速对乳制品行业进行整顿，确保产品质量。

    （1）结合材料，运用政治生活有关知识，说明国务院为什么高度重视食品安全问题。（5分）

（2）结合材料，运用经济生活有关知识，分析强调提高产品质量的重要性。（5分）

四、综合探究题（12分）

31．某校高二（1）班研究性学习小组同学走进农村，就新农村建设问题作了一次专题调查，最后形成了下列结论：

一方面，农村建设取得了一定成效，村容村貌有了新的变化，农民得到了一定实惠，收入有所增加。另一方面，农村的教育、医疗、卫生等社会事业发展相对滞后，特别是农民的文化生活需求未能得到充分满足，个别地方腐朽、落后的文化有所抬头。

（1）上述结论体现的辩证法道理是什么？（4分）

（2）结合材料，就加强农村文化建设问题提出你的建议。（4分）

（3）你的关于加强农村文化建设的建议，可以采用哪些方式向有关部门反映？（4分）（至少写出两种方式）

参考答案及评分标准

一、选择题（50分）

1 C   2 A   3 B   4 C   5 B   6 C   7 D   8 D   9 C   10 C

11 D  12 B  13 B  14 C  15 C  16 B  17A  18 A   19 C  20 B

21 B  22 B  23 C  24 C  25 B

二、简答题（18分）

26．我国的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。（3分）原因：①我国社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次状况决定的；（3分）（②符合社会主义本质要求；有利于促进生产力的发展、增强综合国力和提高人民生活水平。（2分）

27．①中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神。（2分）②之所以要弘扬中华民族精神，是因为它是民族文化建设的主要任务，是提高民族综合素质的要求，是增强国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的要求。（4分）

28．①保证人民民主和维护国家长治久安的职能（政治职能）。②组织社会主义经济建设的职能（经济职能）。③组织社会主义文化建设职能（文化职能）。④提供社会公共服务的职能（社会公共服务职能）。（6分）

三、分析说明题（20分）

29．（1）①针对我国严峻的就业形势，党和政府实施积极的就业政策，劳动者也要根据个人的兴趣、专长和条件选择职业，都体现了一切从实际出发，实事求是，（4分）还体现了具体问题具体分析。（2分）

（2）①意识对改造客观世界具有指导作用。（3分）②树立正确的就业观有利于劳动者积极主动地适用劳动力市场的需要；在就业生涯中更好的实现人生价值。（2分）

30．（1）①国务院是最高国家行政机关，应该坚持对人民负责原则，切实履行社会公共服务职能。（3分）②人民是国家的主人，人民群众的生命安全不容侵犯，国务院重视食品安全有利于保证人民群众的利益，维护社会稳定和谐。（2分）

（2）①只有提高产品质量，才能满足人民日益增长的物质文化生活需要，促进整个国民经济的发展。②提高产品质量，能树立良好企业的信誉和形象，并在竞争中占据有利地位。③提高产品质量，有利于市场的健康发展和维护消费者的合法权益。（5分。答出其中两点即可得5分）

四、综合探究题（12分）

31．（1）用对立统一的观点看问题（全面地看问题），既看到了新农村建设取得的成绩，也看到了新农村建设中出现的新问题。（4分）

（2）①加强社会主义精神文明建设，发展先进文化。②发挥财政的作用，加大对农村文化公益事业的投入。（4分）（符合题意，言之有理，均可得分）

（3）直接给有关国家机关写信、打电话；通过人大代表、政协委员反映建议；通过新闻媒体反映建议；给市长发短信；在政府网站上发帖；通过学校、家长反映给有关部门等。4分）（符合题意，言之有理，均可得分。至少写出两种方式）

思 想 政 治

时量90分钟   满分100分

命题人     廖东星

注意事项：１．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚；

　　　　　２．本卷分问卷和答卷两部分。答案填写在答题卷相应位置。

一、在下列各题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（每小题2分，共48分）

1．货币的本质是

   A．商品         B．金银          C．一般等价物        D．价值尺度

2．如果春节你去北京旅游，除了随身携带的零花钱外，在下列内容中你的最佳选择是带上

A．外汇         B．支票         C． 信用卡           D．汇率  

3．每到逢年过节，人们喜欢购买鲜花装饰家居或赠送亲朋好友。这个时候，鲜花的价格就会比平时高出很多。材料中影响鲜花价格上涨的因素是

   A．地域  通过改变鲜花的需求影响鲜花的价格

   B．气候  通过改变鲜花的需求影响鲜花的价格

   C．习俗  通过改变鲜花的需求影响鲜花的价格   

   D．地点  通过改变鲜花的需求影响鲜花的价格

4．下列商品为互补商品的是

   A．火车和飞机                    B．衣服和鞋帽

   C．乒乓球和乒乓球拍              D．牛肉和羊肉

5．当前我国家用汽车市场上，小巧省油、物美价廉的小排量汽车越来越受到消费者青眯。消费者追求“物美价廉”的消费行为属于

A．从众心理引发的消费            B．求异心理引发的消费

C．求实心理主导的消费            D．攀比心理引发的消费

6、恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。在通常情况下，一个家庭的恩格尔系数越小，表明          

A．该家庭的消费水平高           B．该家庭的消费水平低

    C．该家庭的消费意识强           D．该家庭的消费意识滞后

7．计算机、DVD等高科技电子产品的出现和广泛应用，改变了人们的生活消费和娱乐方式。这说明了

A．生产决定消费的对象            B．生产决定消费的方式

C．生产决定消费的质量和水平        D．生产为消费创造动力

8．某国有企业原有资产2亿元，通过与外商合资、股票上市等方式进行资产重组，企业资产达5亿元。资产重组后该企业

A．仍是公有制经济                  B．公有资产支配的范围缩小了

C．属于混合所有制经济              D．属于非公有制经济

9．股份有限公司和有限责任公司的共同特征是

A．都通过发行股票筹集资金          B．都把资本划分为等额股份

C．都对公司的债务承担有限清偿责任  D．公司财务都向社会公开

10．“三百六十行，行行出状元”。这启示我们在就业时要树立

A．自主择业观                     B．竞争就业观

C．职业平等观                     D．多种方式就业观

11．我国商业银行的主要业务是

A．存款业务、结算业务、贷款业务   B．发放贷款、办理结算、外汇投资

C．吸收存款、发放贷款、代理保险   D．吸收存款、发放贷款、发行人民币

12．某公民把自己的闲置资金用于投资，共选择了股票、金融债券和储蓄存款三种投资方式。下边柱形图是对这三种投资方式风险特点的描

述，①、②、③应分别是

    A．股票       金融债券    存款储蓄

    B．存款储蓄   金融债券      股票

    C．金融债券   存款储蓄      股票

    D．存款储蓄     股票      金融债券

13．收入分配的公平主要表现为

①收入分配上的绝对平均           ②收入分配的相对平等

③收入差距不能过于悬殊           ④按劳分配与按生产要素分配相结合

A．①④         B．②④          C．②③         D．①③

14．张某在一家国有控股企业工作，月薪1500元。2008年11月，他卖给本企业一项技术专利获10万元，其中用5万元购买了本企业的股票。同年12月他获得了500元的股息。张某的收入来自哪些分配方式            

    ①按劳分配                       ②按生产资料要素分配

    ③按个体劳动者劳动成果分配       ④按生产要素分配

    A．①②          B．②③        C．③④         D．①④

15．十七大报告提出，改革收入分配制度要更加注重公平。这是因为   

    A．效率是公平的物质前提          B．公平是提高经济效率的保证

    C．注重公平可以消除收入差距     D．公平是按劳分配的体现

16．税收的法律依据和保障是

A．税收的固定性　   B．税法      C．税收的强制性　 D．流转税

17．增值税的征税对象是

A．经营活动的营业额              B．生产经营中的增值额

C．个人所得                      D．企业所得

18．下列说法错误的是

A．计划与市场是资源配置的两种基本手段

B．市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济

C．诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件                  

D．市场调节存在计划性、盲目性、无偿性等固有的弊端

19．国家的宏观调控是指国家运用各种手段对国民经济进行控制和调节。宏观调控的主要目标是

①促进经济增长     ②增加就业    ③稳定物价      ④保持国际收支平衡

A．①③           B．②③        C．②④          D．①②③④

20．右图说明海尔实施了

A．引进来战略      

B．走出去战略      

C．改革战略                     

D．开放型经济

21．随着经济全球化的发展，“Made in China”处处可见。在美国，人们起床的闹钟、上班的公文包、吃饭的桌椅、旅游的休闲鞋；孩子的玩具、拖鞋、睡衣都离不开中国制造。材料反映了经济全球化的表现是

    A．资本全球化    B．贸易全球化    C．生产全球化    D．生活用品全球化

22．我国实行对外开放、发展对外经济关系，必须始终坚持的原则是

A．大量吸引外资                   B．公平贸易和透明性

C．独立自主、自力更生             D．改革开放

23．要想在未来的职业生涯中实现职业理想，下列哪些因素必不可少

①良好的政治思想                  ②良好的道德品质    

③ 丰富的专业知识、综合知识和技能 ④良好的身体和心理素质

A．①④        B．①②③④        C．①②        D．②③

24．“数字鸿沟”、“绿色壁垒”、反倾销等，是我国前进道路上不得不应对的挑战。对此，我们要有

①利用世界贸易组织规则的本领        ②经济安全的防范意识

 ③应对别国反倾销和反别国倾销的策略  ④ 进行倾销的策略

A．①③④          B．②③④         C．①②③        D．①②④

二、综合题：

25．在众多公司中，有些公司能够保持长期发展，而有些公司却很快被市场淘汰；有些公司声名卓著，有些公司却默默无闻。

请你谈谈一家公司取得成功的主要原因是什么？(9分)

26．为加速灾后恢复重建工作，适应扩大内需的要求，2008年11月5日召开的国务院常务会议决定明年灾后恢复重建基金提前安排200亿元。灾后恢复重建基金主要用于被损毁的基础设施和公共建设类项目，包括灾区公共交通、医院、学校以及政府办公场所的恢复重建，群众的生活安置等。

根据上述材料，说明我国财政支出的具体用途。（12分）

27．中国特色社会主义现代化建设，带来中华大地日新月异的变化。跨入21世纪，我国进入全面建设小康社会的新阶段。发展中国特色社会主义，必须深入贯彻落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展。

运用经济生活知识，分析怎样才能促进国民经济又好又快发展？（15分）

28．30年改革开放使我国人民生活水平不断提高，人们的消费观念和生活方式发生了很大的变化。对此，长宁中学0805班学生就本校学生消费情况进行了调查，其主要内容如下：

　  材料一：学生宴请：90%以上学生过生日都要互相宴请、购买礼物赠送，且宴请规模不断扩大、赠送礼物逐步增多。平时节日，98%以上同学都互送贺卡，且档次越来越高，价格越来越貴。原因是同学们都这么做，不请不送丢脸面。

　  材料二：学生个人消费情况：手中有电子词典100%，手机、MP3达30%以上，电脑达3%，且电子装备呈现普遍化、个性化特点。生活消费：饮食占20%，服装占40%，文化书籍占5%，零食、玩占35%。近40%的同学认为自己有很多只用过一时便不再用的东西。原因：“人有我必有”、“人无我也有”。

通过对获取材料的分析研究，学生廖甲准备撰写一篇研究报告。现请你结合自己对上述材料的分析，运用所学知识，为他的报告确定一个最合适的题目并回答下列相关问题。

（1）报告题目:                                                        （4分）

（2）结合材料说说当前学生中存在这样的消费现象受哪些因素的影响。（4分）

   （3）新时期的中学生应当树立什么样的消费观？（8分）

湖南宁乡县2008年下期期末考试高一试卷思想政治

参考答案及评分标准

一、选择题（24×2＝48分）

题号	１	２	３	４	５	６	７	８	９	10	11	12
答案	C	C	C	C	C	A	B	C	C	C	A	B
题号	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24
答案	C	D	B	B	B	D	D	B	B	C	B	C

二、综合题

25．（1）公司要制定正确的经营战略。(3分)　（2）公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。(3分)　　（3）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。(3分)　

    26．按照具体用途，中央财政安排的恢复重建基金用于被损毁的公共交通等基础设施，属于经济建设支出。（3分）用于医院、学校的恢复重建，属于科学、教育、文化、卫生事业支出。（3分）用于政府办公场所的恢复重建，属于行政管理和国防支出。（3分）用于灾区群众的生活安置，属于社会保障支出。（3分）

27．提高自主创新能力，建设创新型国家；（3分）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；（3分）统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设；（3分）加强资源能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；（3分）推动区域协调发展，缩小区域发展差距。（3分）

28．（1）中学生消费面面观（或中学生消费透视等）（只要能从中学生消费角度谈就可以）（4分）（2） 影响中学生消费的因素有:①社会经济发展、家庭情况、学校环境等。（1分）②但主要是受从众心理、求异心理、攀比心理等一些不健康不文明的消费心理的影响。（3分）（3）新时期，中学生要树立量入为出，适度消费观念。要避免盲从，理性消费。要坚持保护环境，绿色消费的思想。树立勤俭节约，艰苦奋斗的思想。（每点2分，共8分）

思 想 政 治

 时量: 90分钟　　　总分: 100分

命题人                      廖东星

注意事项：１．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚；

　　　　 　2．本卷分问卷和答卷两部分。答案填写在答题卷相应位置。

一、在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。（每小题2分，共48分）

1．下列关于文化与经济、政治的联系，表述正确的是

A．任何文化都促进经济、政治的发展     

B．一定的经济、政治是由一定的文化决定的

C．一定的文化由一定的经济、政治所决定

D．政治是文化的基础，经济是文化的集中表现

2．面对“5·12”汶川特大地震灾害，全国人民众志成城、迎难而上、顽强奋战，抗震救灾。根据这一题材创作的诗朗诵《我有一个强大的祖国》在央视播出，感动了广大观众，进一步振奋了中国人民战胜灾害的决心和信心。这从一个侧面证明了

   A．文化是人类社会特有的现象         B．文化是一种强大的社会精神力量

   C．文化是人们社会实践的产物         D．文化都能推动杜会的发展与进步

3．文化对人的影响，具有潜移默化的特点。下列诗句的寓意符合这一特点的是

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开   B．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰

C．随风潜入夜，润物细无声           D．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇

4．人的全面发展表现在

A．树立了世界观、价值观、人生观

B．人有丰富的精神世界和健全的人格

C．人的思想道德、科学文化素质和健康素质等各个方面得到全面发展

D．人有健全的体魄和健康的心理

5．下列关于文化遗产的认识，正确的是

①它是世界上各国家和民族历史文化成就的重要标志

②它是人类共同的文化财富

③它是人类生存和发展的基础

④它的存在对于展现世界文化的多样性具有独特作用

A．①③④        B．①②③         C．①②④          D．②③④

2008年北京奥运会是中华民族的盛事和光荣，也是世界人民的体育盛会和友谊盛会。回答6—9题。

6．在北京奥运会开幕式上，导演成功地运用了视觉艺术的世界语言，将中国故事和元素,如击缶、日晷、飞天，活字印刷、丝绸之路等鲜明而美丽地表达出来，用人类都能接受的表现方式,讲述出

A．中华民族的智慧优于其他民族       B．中华文化源远流长、博大精深

C．中华大地幅员辽阔，人口众多         D．中华文明的发展道路是曲折的

7．奥运赛场内外，“更快、更高、更强”的奥林匹克精神都激励着人们奋发向上、锐意进取，谱写壮丽的人生乐章。这表明优秀文化能够

①塑造健全人格   ②促进社会全面进步   ③引领积极人生    ④增强人的精神力量

A．①③④         B．①②④           C．①②③          D．②③④

8．本届奥运会期间，一大批脍炙人口的奥运歌曲如《我和你》、《北京欢迎你》等广为流传，广大文艺工作者用积蓄已久的激情化为音符绽放开来，用音乐烘托出奥运的力量和中国的壮美，激发了情感，鼓舞了人心……由此可见，文艺创作要

   ①理解人民群众对文化生活的基本需求    ②关注现实题材   

③反映时代精神、紧贴人民生活          ④弘扬外来文化

    A．①③④         B．①②③          C．②③④          D．①②④

9．北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。假如你是一位奥运志愿者，在服务过程中应当

①遵循各国文化一律平等的原则         ②做各国文化的弘扬者、建设者   

③尊重各国文化之间的差异             ④做中外文化交流的友好使者

A．①②③         B．①②④          C．②③④          D．①③④

10．下列内容属于传统文化的是  

A．②③④        B．①②④           C． ①②③          D．①③④

11．我国戏曲剧种繁多，北京有京剧，河南有豫剧，四川有川剧，广东有粤剧，浙江有越剧，湖南有花鼓戏……这一事实说明

A．文化具有民族性                    B．文化具有区域性    

C．文化具有世界性                    D．文化具有继承性

12．今天，对于传统文化，我们既要进行文化继承，又要使文化得到发展。对于文化继承和发展的关系，应这样看待

①继承和发展是同一过程的两个方面     ②继承是发展的必要前提

③发展是继承的必然要求               ④对传统文化原封不动的承袭

A．①②③         B．①②④          C．①③④         D．②③④

13． 文化发展的实质是

A．文化创新     B．文化发展          C．文化继承        D．文化传播

14．“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。文化发展必须创新，文化创新的源头只能是

A．社会实践     B．文化工作者的灵感  C．传统文化        D．外来文化

15．上海世博会会徽形似汉字“世”。对于汉字，下列说法错误的是

A．标志人类进入文明时代        

    B．中华文化源远流长、沉睡千年

C．中华文化的重要标志           

D．传承中华文明发挥了巨大作用

16．“学习型社会”的核心内容是

A促进学习、文化和教育资源的整合         B．全民学习、终身学习

C．学习知识、创造未来                    D．让学习成为一种生活习惯和生活方式

17．教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，教育具有     文化的特定功能。

①选择              ②传递                ③创造            ④解惑

A．①②④           B．①③④            Ｃ．①②③         D．②③④

18．推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证是

A．坚持社会主义社会全面发展             B．坚持人民民主专政

C．坚持以公有制为基础的社会主义经济制度 D．坚持先进文化的前进方向

19．每年央视的春节晚会都为我们奉献了一出精彩的文化大餐，但是，不同民族、不同地区、不同年龄、不同性别、不同职业的人，对每年春晚的评价也有所不同。这表明

①人们对文化需求呈现多层次、多样化的特点 

②要博采众长，生产适合人类文化需求的产品

③文化建设要提供多种类型、多样风格的文化产品

④人们在文化生活中面对多种选择

A．①④            B．②③              C． ①③            D．②④

20．社会主义思想道德建设以         为着力点。

A．以集体主义和增强诚信意识

    B．爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

    C．社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

  D．为人民服务

21．建设社会主义核心价值体系，把握先进文化的前进方向，关键在于

A．发展民族的科学的大众的社会主义文化 

B．坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位

C．培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

D．对全体公民加强社会公德教育

22．在建立社会主义思想道德体系中，对公民提出的基本道德规范是

①爱国守法、明礼诚信                  ②团结友善、勤俭自强 

③敬业奉献                            ④爱好和平，团结统一

A．①②③         B．②③④  　       C．①③④             D．①②④

23．关于思想道德修养与知识文化修养的说法，正确的是

A．思想道德修养好的人知识文化修养就高

B．思想道德修养与知识文化修养是完全对立的

C．知识文化修养高就一定能提高思想道德水平

D．思想道德修养和知识文化修养密切联系、相互促进

24．社会主义核心价值体系的基础是

A．树立共同理想                    B．培育和弘扬时代精神   

C．树立和践行社会主义荣辱观        D．发展民族的科学的大众的社会主义文化

二、综合题（52分）

25．阅读材料，回答问题：

材料一：“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！……”无论身在故土还是异国他乡，每当听到这雄壮激昂、催人奋进的中华人民共和国国歌的时刻，深为自己是一名中国人而骄傲，一种强烈的民族自豪感便会油然而生，就像看到香港、澳门回到祖国母亲的怀抱，看到“神舟”七号飞向太空，看到世界华人为北京奥运会而兴高采烈、欢欣鼓舞一样。

材料二：当今世界各国都非常重视培育民族精神，美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。

 材料三：《文化生活》教材78页指出：“当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务”。

（1）材料一体现了什么精神？它的基本内涵是什么？ 材料二、三共同说明了什么现象？（6分）

（2）当前我国为什么要弘扬和培育民族精神？（10分）

（3）你认为应怎样弘扬和培育民族精神？（12分）

26．阅读材料，回答问题：

材料一：网络文化的兴起，本来是一个加快文化传播速度、拓展文化空间、丰富文化内容、提高文化生活质量的极好工具，然而我们却在网络上发现了黑客，发现了迷信，发现了黄色网站，发现了色情文学，发现了聊天者不文明的话语……”

材料二：　　　　青少年上网情况调查

青少年犯罪占全部刑事犯罪的比例	70％
14—18岁未成年人犯罪占青少年犯罪的比例	70％
因受网络色情、暴力诱发的犯罪占的比例	70％
上网浏览色情网站的青少年占的比例	22％
患网络成瘾症的中学生占中学生的比例	14.8％
向家长隐瞒上网情况的孩子占上网学生的比例	54％

（1）网络文化对人有何影响? （8分）

（2）我们应该怎样正确对待网络文化？（8分）

（3）结合材料反映的问题，就如何克服网络文化对未成年人健康成长的负面影响，提出两条以上的合理化建议。（8分）

2008年下期期末考试高二文科

政治参考答案及评分标准

一、选择题（24×2＝48分）

题号	１	２	３	４	５	６	７	８	９	10	11	12
答案	C	B	C	C	C	B	A	B	D	C	B	A
题号	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24
答案	A	A	B	B	C	D	C	C	B	A	D	C